Zheleznova: ang paraan ng maagang pag-unlad ng musika "Music with Mom"

2024 May -akda: Priscilla Miln | [email protected]. Huling binago: 2024-02-18 13:53

Maraming hinihingi ang mga modernong magulang sa kanilang napakaliit na anak. Minsan ang isang sanggol ay kakapanganak pa lang, at sinusubukan ng mga nanay at tatay na subukan ang lahat ng bago at sunod sa moda na mga diskarte sa pag-unlad sa sanggol.

Marami sa kanila kung minsan ay nagbibigay ng hindi maliwanag na mga resulta, ang iba ay ganap na walang silbi o nakakapinsala pa nga. Ngunit mayroong isang direksyon, na sa anumang kaso ay magiging kapaki-pakinabang para sa sinumang sanggol. Ito ang technique ng mga Zheleznov na "Music with Mom".

Tungkol sa mga may-akda

Ang mga may-akda ng mga natatanging aktibidad ay mag-ama. Ang mga inilabas na disc kasama ang kanilang pagbuo ng mga aktibidad sa musika ay isang malaking tagumpay hindi lamang sa Russia kundi pati na rin sa ibang bansa.

Tatay - Sergei Stanislavovich. Siya ay may mas mataas na edukasyon sa musika at, tulad ng walang iba, alam ang lahat ng mga subtleties ng musikal na ritmo at ang epekto ng musika sa isang maliit na tao. Siya ay may malawak na karanasan sa pakikipagtulungan sa mga bata sa isang music school, pati na rin sa pamamahala ng isang development center sa sarili niyang paraan.

Anak na babae - Ekaterina Sergeevna. Mayroon din siyang mas mataas na edukasyon, isang espesyalidad - isang guro ng musika. Si Ekaterina Zheleznova ay gumagana ayon sa kanyang natatanging pamamaraan atpatuloy na pinapabuti ang mga kwalipikasyon.

Paano nagsimula ang lahat

Sa una, ang mga Zheleznov, na nagtatrabaho sa mga bata, ay sinubukan ang mga pamamaraan na magagamit na sa oras na iyon upang mapaunlad ang musikalidad ng mga bata. Unti-unti nilang nabuo ang kanilang mga ideya at isinasabuhay. Nakamit ang karanasan, lahat ng matagumpay ay nakakuha ng mas malinaw na balangkas. Ito ay kung paano nabuo ang isang mahalagang sistema ng paghahanda ng mga bata sa pagpasok sa isang music school.

Ngunit ang lahat ng mga pag-unlad na umiiral ay angkop para sa mga bata mula sa 3 taong gulang. Ngunit para sa pinakamaliit na materyal ay nawawala. Samakatuwid, sina Ekaterina at Sergey ay nagsimulang mag-imbento ng mga materyales para sa mga bata mismo. Ayon kay Zheleznova, ang pamamaraan ay angkop para sa sinumang bata. Hindi mahalaga kung pumasok siya sa musika o hindi, ang mga pundasyong inilatag noong pagkabata ay makakatulong sa kanya na umunlad pa.

E. Zheleznova. Pamamaraan at kakanyahan nito

Ang pamamaraan ay batay sa mga nursery rhymes, kanta at kaukulang galaw na gusto ng lahat ng bata. Ginawa ng mga may-akda ang mga katutubong nursery rhymes bilang batayan, at gumawa din ng maliliit na kanta mismo.

Batay sa katotohanan na ang buhay ng isang sanggol ay hindi maiisip nang walang paggalaw, lahat ng kanta ay pinapatugtog. Bilang karagdagan, ang mga nursery rhyme ay naglalaman ng magaan, madalas na paulit-ulit na mga salita na malapit nang ulitin ng isang maliit na bata.

Mahalaga para sa maliliit na bata na ang isang may sapat na gulang ay nagpapakita at nagsasagawa ng lahat ng mga galaw sa kanila. Ito ay kung paano lumitaw ang pamamaraan ng Zheleznovs na "Music with Mom". Paglukso at pagsasayaw kasama ang sanggol, binibigyan ng mga magulang ang kanilang anak ng maraming masasayang sandali. At ang gurodumadalo sa mga pinuno at namamahala sa klase.

Mga layunin at layunin ng mga aralin sa musika

Siyempre, lahat ng klase na may mga bata ay nasa anyo lang ng laro. Ang bata ay hindi pinipilit na gawin ang anumang bagay. Ang guro at ina ay nagpapakita ng mga galaw, at ang bata bilang tugon - sa kalooban - ay gumaganap.

Ang resulta ay isang masaya at pang-edukasyon na laro kasama ang isang bata, na nagbibigay-daan sa iyong lutasin ang mga problema gaya ng:

• Pagbuo ng musikal na tainga at ritmo.
• Ang pagbuo ng pananalita, bilang resulta ng paulit-ulit na pag-uulit ng mga salita - onomatopoeia.
• Ang pagbuo ng bangkang de-motor bilang resulta ng pakikipag-ugnayan sa iba't ibang bagay, parehong musikal at karaniwan. Ang mga kahoy na kutsara at matunog na kampana ay tinatanggap ng mga bata.
• Isara ang emosyonal na pakikipag-ugnayan kay nanay na nagreresulta sa isang masayang oras na magkasama.
• Mga pandinig at pandamdam na sensasyon at pagdama ng impormasyon sa pamamagitan ng musika.
• Pagbutihin ang pangkalahatang kalusugan sa pamamagitan ng aktibong pisikal na aktibidad.
• Music relaxes, ito ay ipinahiwatig para sa iba't ibang childhood neurological disorder, at isa ring mabisang pag-iwas sa neurosis sa mga sanggol.
• Pagpapaunlad ng kakayahang makipag-usap sa isang koponan at makipag-ugnayan sa ibang mga sanggol.

Naobserbahan na ang mga bata, na nakilala sa musika mula sa murang edad, ay mas matalino kaysa sa kanilang mga kapantay. Iniuugnay nila ito sa parehong gawain ng kaliwa at kanang hemisphere ng utak.

Mga pangunahing kaalaman ng pamamaraan

1. Ekaterina Zheleznova, na ang pamamaraan ay naglalayong sa maagang pag-unlad ng musikalkakayahan ng mga bata, nagrerekomenda ng napakalapit na pakikilahok ng ina sa mga klase. Ito ay kung paano nakakamit ang isang mahalagang pakikipag-ugnayan sa pagitan ng sanggol at ng magulang, na mahalagang panatilihin para sa ganap na pag-unlad.
2. Madalas mong makikita kung paano nagsimulang sumayaw ang isang bata, pagkarinig ng musika. Pagkatapos ng lahat, nakikita ng sanggol ang musika sa pamamagitan ng paggalaw. Samakatuwid, ang mga klase ayon sa pamamaraan ng mga Zheleznov ay palaging gaganapin sa mga laro, sayawan at pagtugtog ng musika. Sa ganitong paraan lamang mauunawaan at madarama ng bata ang musika.
3. Ang mga kanta mismo ay dapat na Russian folk, iyon ay, classical nursery rhymes at kanta, o maaari kang gumamit ng moderno, ngunit nakakasayaw at talagang mataas ang kalidad. Sina Zheleznov Sergey at Ekaterina ay sumulat ng maraming magagandang awiting pambata at nag-ayos ng mga lumang Russian nursery rhyme.
4. Ang guro, gamit ang pamamaraan ng mga Zheleznov, ay dapat tumugtog ng isang tunay na instrumentong pangmusika. Ngunit imposibleng gawin nang walang paggamit ng phonograms. Sa ganitong paraan lamang matutulungan ng guro ang mga bata at kanilang mga ina, aktibong lumahok sa pagsasayaw at mga laro.
5. Sa silid-aralan, iminungkahi na ipakilala sa mga bata ang keyboard mula sa edad na 2-3. Ang pamamaraan na ito ay lubhang kawili-wili para sa mga bata. At ang mga bata pagkatapos ng 3 taon ay maaari nang tumugtog ng pinakasimpleng taludtod at kumanta ng isang kanta.

Kailan ako maaaring magsimula

Ang paraan ng pagpapaunlad ni Zheleznov ay angkop para sa napakabata na bata. Dinadala sa mga klase ang mga bata na kasisimula pa lang maupo sa kanilang sarili. Bilang isang patakaran, ang mga sanggol ay inaalok ng mga kumportableng unan kung saan iwagayway nila ang kanilang mga braso at binti sa kumpas ng musika. Ang mga matatandang bata ay naglalakad na sa buong perimeter ng silid.

Ngunit kahit na ang sanggol ay napakaliit pa, ang nanay ay palaging maaaring magsimulang makipaglaro sa kanya. Oo, laro lang. Pagkatapos ng lahat, hindi mo ito matatawag na trabaho. Bagama't marami ang pakinabang ng mga music game.

Lahat ng laro ay akmang-akma sa pang-araw-araw na buhay ng sanggol. Dito dinadala ng ina ang bata upang hugasan at kumanta: "Tubig, tubig, hugasan ang aking mukha …". O, baluktot at hindi baluktot ang mga binti ng sanggol, sinabi niya: "Ang oso ay clubfoot …". At paano naman ang kilalang "Magpie-Crow"? Ang lahat ng ito ay ang unang yugto ng pagiging pamilyar sa bata sa isang pakiramdam ng ritmo at musika.

May mga pagkukulang ba sa pamamaraan?

Kung mahigpit mong susundin ang pamamaraan at direktang mag-aaral mula sa mga disk o sa isang early development studio, tiyak na walang magiging pinsala. Ang sama-samang pagpapalipas ng oras, pagsasayaw, mga laro, at mga nakakatawang kanta ay maglalagay sa sinumang bata sa isang positibong kalagayan.

Ngunit kung titingnan mo pa rin nang mabuti, matutukoy mo ang ilang punto na matatawag na mas maliliit na nuances kaysa sa mga pagkukulang.

Inaanyayahan ang sanggol na mahigpit na sundin ang iminungkahing plano ng aksyon. Ang karapatang pumili at independiyenteng mag-imbento ng mga paggalaw ay hindi ibinibigay.

Maraming mahihirap na pag-uulit at tula na matagal matutunan ng mga bata.

Ekaterina Zheleznova, na ang pamamaraan ay ginagamit sa maraming sentro ng pag-unlad, kasama ang kanyang ama ay bumuo ng maraming kanta ng may-akda. Ngunit karaniwang pareho sila. Ang parehong mga salita ay madalas na inuulit, tulad ng: kuneho o oso, ang kanilang mga aksyon, matulog, mamasyal.

Bagama't para sa mga napakabatang bata, ito ay paulit-ulit langmas gusto ang mga katulad na salita.

Para sa takdang-aralin

Kapag walang pagkakataon o pagnanais na pumunta sa mga developmental class ayon sa pamamaraang Zheleznov, maaari kang bumili ng mga CD na may mga recording ng mga kanta at mga ready-made na klase.

Matatagpuan ang mga disc para sa napakabata at mas matatandang bata.

Sa silid-aralan, kadalasan pagkatapos kantahin ng guro ang mga kanta, inaanyayahan ang mga bata na ulitin. Sa mga disc, pagkatapos ng musika na may mga salita, mayroon lamang musika, para sa malayang pag-awit ng isang ina na may sanggol.

Ang mga disc ay maaaring may kundisyon na hatiin sa mga kategorya.

Lullabies

Narito ang mga orihinal na Russian lullabies na kinanta ng ating mga lola at nanay sa kanilang mga anak. Ang mga kanta ay tinutugtog sa kanilang tradisyonal na pagtatanghal. Si Ekaterina Zheleznova mismo ay kumanta ng maraming lullabies. Ang karagdagang bonus ay ang mga tunog ng kalikasan, na nasa isang liriko na mood.

Rhymes

Nursery songs ay matagal nang ginagamit ng mga nanay para aliwin ang kanilang mga anak. Nag-aambag sila sa maraming nalalaman na pag-unlad ng bata at tumutulong sa pagtatatag ng emosyonal na kontak. Natatandaan ng lahat na "darating ang sungay na kambing" at "patties-patties" mula pagkabata at ngayon ay nagbibigay sila ng mga sandali ng kagalakan sa kanilang mga anak.

Finger games

Matagal nang napatunayan na ang pagsasalita ay direktang nakasalalay sa pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor. At ito ay pinadali ng tinatawag na finger games. At kung itanghal sila sa musika, napakalaki ng mga benepisyo, at masaya ang sanggol na gawin ang lahat.

Bilang karagdagan sa mga pangunahing, mayroon ding mga disc na may pisikal na edukasyon, mga laro sa labas, mga kwentong gumagawa ng ingay, aerobicsat naglalaro pa ng masahe. Nagsulat sina Zheleznov Sergey at Ekaterina ng mga kanta para sa iba't ibang edad at gumawa ng mga simpleng galaw para sa kanila, na kasunod nito ay natutunan ng bata ang mundo.

Sinumang magulang, kahit na walang edukasyong pangmusika at ideya ng musical literacy, ay magagawa, umaasa sa pamamaraan, na komprehensibong mapaunlad ang kanilang sanggol at maitanim sa kanya ang magandang panlasa sa musika.