Hindi nag-aaral ng mabuti ang bata - ano ang gagawin? Paano tutulungan ang isang bata kung hindi siya nag-aaral ng mabuti? Paano turuan ang isang bata na matuto

2024 May -akda: Priscilla Miln | [email protected]. Huling binago: 2024-02-18 14:00

Ang mga taon ng paaralan ay, walang alinlangan, isang napakahalagang yugto sa buhay ng bawat tao, ngunit sa parehong oras ay medyo mahirap. Maliit na bahagi lamang ng mga bata ang nakakapag-uwi lamang ng mga mahuhusay na marka para sa buong panahon ng kanilang pananatili sa mga dingding ng isang institusyong pang-edukasyon. Karamihan sa mga mag-aaral ay nakakaranas ng malubhang kahirapan sa pag-aaral ng mga paksa. At siyempre, hindi ito maaaring mag-alala sa mga magulang. Nagsisimula silang magtanong: "Paano tutulungan ang isang bata kung hindi siya nag-aaral ng mabuti?", "Ano ang maaaring gawin upang itama ang sitwasyon?"

Mga dahilan ng pagkabigo

Kadalasan, ang mga ama at ina ay nagsisimulang lutasin ang problemang ito kahit na sa katotohanan na ang mga hindi kasiya-siyang marka ay lumitaw sa talaarawan ng kanilang anak na lalaki o anak na babae. Ang mga magulang ay nag-iisip kung paano tuturuan ang kanilang anak na matuto, kung minsan kahit na may bahagyang pagkahilig sa pagbagsak sa akademikong pagganap. Gayunpaman, bago magsimulang gumawa ng anumang mga hakbang, kinakailangan upang maunawaan kung anong mga kadahilanan ang nag-aambag sa paglikha ng ganoong sitwasyon. At maaaring may kondisyong hatiin ang mga ito sa tatlong uri.

Kabilang sa mga ito:

-kalagayan ng kalusugan ng mga bata;

- mga personal na katangian ng bata;

- panlipunang mga salik.

Suriin natin sila.

Kalusugan ng bata

Bilang panuntunan, ang mga magulang ng mga unang baitang ay hindi nag-aalala tungkol sa pagkabigo sa paaralan. Pagkatapos ng lahat, sa pinakadulo simula ng pagsasanay, ang guro ay hindi nagbibigay ng mga marka sa kanyang mga mag-aaral. At sa ilang pagkakataon lang, itinuturo ng guro sa mga ama at ina na ang kanilang sanggol ay nahuhuli sa programa.

Ngunit, bilang isang panuntunan, ang katotohanan na ang isang bata ay hindi nagbabasa nang mabuti, nagbibilang at nakakabisa sa mga asignatura sa paaralan ay nagiging malinaw kapag siya ay lumipat sa ikalawang baitang.

Ano ang maaaring maging dahilan ng mahinang pag-unlad? Kadalasan sila ay nauugnay sa mahinang kalusugan ng bata o sa pagkakaroon ng ilang mga tampok sa pag-unlad sa kanya. Kaya, madalas na ang mga batang may sakit ay kailangang lumiban sa mga klase, at nagsisimula silang mahuli sa lahat ng mga paksa ng kurikulum ng paaralan. Upang malutas ang sitwasyon, kailangang kumonsulta ang mga magulang sa isang pediatrician at magsagawa ng mga hardening procedure kasama ang kanilang anak.

. Ang pagbuo at paggamit nito ay ginagawa kahit na ang mga naturang estudyante ay dumalo sa isang regular na klase ng isang pangkalahatang institusyong pang-edukasyon.

Kadalasan ang isang bata ay hindi nag-aaral ng mabuti dahil sa pagkapagod at ang pagpapakita ng mga sintomas ng asthenic. Upang maalis ang kadahilanang ito, dapat ang mga magulangbigyang pansin ang pasanin na dapat pasanin ng mag-aaral sa proseso ng pagkuha ng kaalaman. Posible na ito ay masyadong malaki para sa kanya. Siyempre, ngayon ang listahan ng mga karagdagang pagkakataon ay makabuluhang lumawak, gamit kung saan maraming mga ama at ina ang naghahangad na magbigay ng lakas sa pinahusay na pag-unlad ng bata. Pagkatapos ng lahat, napakahusay kapag, bilang karagdagan sa programa na pinagdadaanan ng mga bata sa paaralan, maaari kang makakuha ng mga bagong kasanayan, kasanayan at kaalaman sa iba't ibang mga seksyon at bilog. Ngunit kung minsan ang gayong pagkarga ay humahantong sa katotohanan na ang pagkapagod ay nabubuo sa isang marupok na katawan, at, bilang isang resulta, ang bata ay hindi natututo nang hindi maganda.

Paano maiiwasan ang sitwasyong ito? Dapat maingat na pag-aralan ng mga magulang ang iskedyul ng klase ng kanilang anak. Gaano sila ka-busy? O baka ang walang katapusang paglalakad sa paligid ng mga bilog ay nakakapagod lang sa kanila? Paano magpatuloy? Bawasan ang bilang ng mga klase sa English o iwanan ang pagsasayaw at kanselahin ang figure skating?

Bago ka magpasya sa isang partikular na hakbang, dapat mong bigyang pansin kung paano nakikisali ang bata sa mga lupong ito. Natutuwa ba siya sa kanilang pagbisita? Nagpapakita ba ito ng anumang mga resulta? Kung positibo ang sagot, hindi mo dapat kanselahin ang mga karagdagang klase. Kung hindi, ang bata ay malamang na magdusa mula sa pagganyak na ipagpatuloy ang pag-aaral, gayundin ang kanilang sariling pagpapahalaga sa sarili.

Ngunit minsan nangyayari rin na ang mga magulang ay walang sapat na libreng oras, at hindi man lang nila sinusubukang i-enroll ang kanilang sanggol sa anumang bilog. Gayunpaman, madalas nilang marinigmula sa isang anak na lalaki o babae ang pariralang "Ayoko na mag-aral." Mabilis mapagod ang isang bata o teenager kahit na gumagawa ng mga simpleng gawain. Sa kasong ito, kailangan lang ng mga magulang na magpatunog ng alarma. Ang gayong pag-uugali, nang walang anumang pag-aalinlangan, ay bunga ng umiiral na mga problema sa kalusugan. Sa kasamaang palad, maraming mga ama at ina ang madalas na nakakalimutan ang tungkol sa gayong dahilan, na nagbibigay ng sagot sa tanong na "Bakit hindi maganda ang pag-aaral ng bata?" Kung ang mag-aaral ay ganap na malusog, kung gayon ang pangangailangan at pagnanais na makakuha ng bagong kaalaman ay tiyak na lilitaw sa kanya. Ngunit mangyayari lamang ito kapag walang ibang dahilan ng problemang pinag-aaralan.

Hindi handa sa paaralan

Ating isaalang-alang ang mga personal na dahilan kung bakit hindi nag-aaral ng mabuti ang isang bata. At isa na rito ang hindi kahandaan ng bata na pumasok sa paaralan. Sa kasong ito, nakikilala ng mga psychologist ang dalawang salik:

1. Unformed HSV ng isang bata. Itinatago ng abbreviation na ito ang panloob na posisyon ng mag-aaral, ang kanyang kahandaang moral na magsimulang matuto. Sa mundo ngayon, sinusubukan ng mga bata na magtanim ng kaalaman halos kaagad mula sa duyan. Ito ay pinaniniwalaan na ang mga pumapasok sa paaralan ay hindi lamang dapat maging handa nang mabuti sa pisikal. Ang unang baitang ngayon, bilang panuntunan, ay marunong nang magbasa, magsulat at magbilang. Gayunpaman, hindi lang ito ang kinakailangan upang simulan ang proseso ng edukasyon. Ang bata ay dapat na sikolohikal na handa na maging isang mag-aaral, na, bilang isang patakaran, ang mga magulang ay hindi binibigyang pansin. At kung sa unang baitang ang bata ay namamahala pa rin sa anumang paraan upang umangkop, pagkatapos ay maging isang pangalawang baitang, maaari niyang sabihin: "Ayaw kong mag-aral." At walang nakakagulat dito.hindi. Kung tutuusin, ang ganitong estudyante ay kulang sa motibasyon sa pag-aaral. Sa isip niya, patuloy na nangingibabaw ang larong anyo ng pagkuha ng kaalaman. Posible na ang subcortical na istraktura ng utak, na responsable para sa arbitrariness, iyon ay, para sa pasensya at paghahangad na kinakailangan para sa matagumpay na pagkuha ng kaalaman, ay hindi pa umabot sa yugto ng kinakailangang kapanahunan sa sanggol. Paano turuan ang isang bata na matuto? Inirerekomenda ng mga psychologist sa ganitong mga kaso na huwag madaliin ang mag-aaral upang tapusin ang mga gawain, dahil ang mga naturang bata ay mangangailangan ng mas maraming oras upang tuluyang umangkop.
2. Pedagogical na kapabayaan. Isa rin ito sa mga dahilan kung bakit hindi nag-aaral ng mabuti ang isang bata. Bukod dito, ang salik na ito ay nagaganap hindi lamang sa mga pamilyang iyon kung saan nakatira ang mga alcoholic at brawler. Kadalasan, ang isang katulad na sitwasyon ay nakikita sa mga lugar kung saan ang matatalinong magulang ay nagpupumilit na ibigay lamang sa kanilang mga anak ang pinakamahusay.

Negatibong emosyonal na estado

Ang dahilan na ito para sa mahinang performance ay personal din. Minsan ang bata ay nabalisa o nababalisa. Halimbawa, natatakot siya sa ilang mga pagbabago sa pamilya, kabilang ang diborsyo ng mga magulang, kapanganakan ng isang kapatid na babae o kapatid na lalaki, lumipat sa isang bagong lugar ng paninirahan, atbp. Tiyak na labis siyang natakot sa nangyari sa buhay ng munting lalaki.

Ang mga batang mag-aaral na talamak na dumaranas ng pagdadalaga, kung saan maaaring magkaroon ng parehong hindi nasusuklian na pag-ibig at hindi nasusuklian na mga relasyon sa mga kapantay, ay kadalasang nag-aaral nang hindi maganda. Siyempre, sa isang mahirap na oras para sa isang bata, ang iba ay nauunamga gawain. Paano itama ang sitwasyon sa kasong ito? Dito, dapat sumagip ang isang may sapat na gulang, na, una sa lahat, ay tutulong sa binatilyo na malutas ang mga problemang lumitaw sa kanyang harapan, at pagkatapos lamang ayusin ang kanyang pag-aaral.

Minsan, sa kanilang mahinang mga marka, sinusubukan ng isang mag-aaral na makakuha ng atensyon mula sa kanyang mga magulang. Posible na siya ay nasa isang estado na nangangailangan ng suporta ng mga matatanda. O baka nagprotesta siya sa ganitong paraan laban sa malaking bilang ng mga pagbabawal na naglilimita sa kanyang buhay, ginagawa ang lahat bilang pagsuway?

Nangangailangan

Ano ang ikinababahala ng halos bawat magulang at paaralan ngayon? Ang isang bata sa modernong mundo ay hindi gustong matuto. Ang katotohanang ito ay nakumpirma ng maraming mga eksperto. Bukod dito, ang problemang ito ay umiiral sa mga bata na may iba't ibang edad. At kahit na ang mga preschooler ay higit at mas madalas na nagagalit sa mga ama, ina, at tagapagturo na may ganap na kawalan ng interes sa pagkuha ng bagong kaalaman.

Ang pinagmulan ng hindi pangkaraniwang bagay na ito ay nasa larangan ng makabagong teknolohiya. Lalong nagiging adik sa gadgets ang mga bata. Naaakit sila sa teknolohiya at mga laro. Kasabay nito, ang pagnanais na tuklasin ang mundong ito ay nawawala. Nawawalan ng curiosity ang mga batang umaasa sa gadget. Ayaw nilang matutong magsulat, magbilang, at mag-aral na lang. Ang sisihin para dito ay ganap na nasa mga magulang. Ang tanging paraan para makalabas sa sitwasyong ito ay alisin ang mga bata mula sa mga tablet at smartphone. Ngunit inirerekumenda na gawin ito hindi kaagad, ngunit unti-unting nililimitahan ang oras na ginugugol ng mga bata at teenager sa mga gadget.

Mga salungatan sapaaralan

Tumaba tayo sa mga layuning panlipunan. At isa sa mga pinaka-karaniwan sa kanila ay ang umiiral na mga salungatan sa pagitan ng mga mag-aaral. Siyempre, kapag ang buong klase ay isinasaalang-alang ang bata na isang itim na tupa, tumawag ng mga pangalan at panunukso, pagkatapos ay nagiging malinaw, halimbawa, kung bakit ang bata ay hindi nag-aaral ng mabuti sa matematika. Ang mga masamang marka ay hindi nakasalalay sa kanyang mga kakayahan sa intelektwal. Sa katunayan, sa ganoong sitwasyon, ang isang tao ay hindi nais na malutas ang mga halimbawa. Malamang, iniisip lang ng estudyante kung paano siya makakauwi ng mas mabilis o makakapaghiganti sa kanyang mga hinaing.

May mga salungatan sa pagitan ng mga bata at guro. Ang guro ay maaaring hindi magustuhan ang bata at magsimulang patuloy na maghanap ng kasalanan sa kanya para sa anumang kadahilanan, nang hindi man lang sinusubukan na tulungan at linawin ang mga hindi maintindihan na mga punto sa kanyang paksa. Ang mga ganitong sitwasyon ay hindi rin karaniwan. Kung tutuusin, hindi lahat ng guro sa ating mga paaralan ay galing sa Diyos. Mas madalas ang mga ito ay mga ordinaryong tao na maaaring makawala. At sa kasong ito, ang kanilang mga negatibong emosyon ay makikita sa mga bata.

Kumplikadong programa

Isa itong panlipunang salik. Ang kurikulum ng paaralan para sa isang partikular na paksa ay maaaring masyadong simple o masyadong kumplikado. Sa una at pangalawang kaso, naiinip ang bata.

Bakit ito nangyayari? Minsan ang mga bata ay natututong bumasa at sumulat sa bahay mula sa murang edad. At kung sa edad na tatlo ay pinagkadalubhasaan nila ang alpabeto, kung gayon sa paaralan ay hindi na sila interesadong gawin ito. Gustong maglaro ang bata. Paano ayusin ang sitwasyong ito? Hayaang maglaro ng sapat ang estudyante, unti-unting inililipat ang kanyang aktibidad sa balangkas ng pagtuturomga programa.

Maaari din itong maging boring para sa mga bata na mabilis na natutunan ang materyal. At kung ang mga aralin ay walang indibidwal na diskarte sa bawat mag-aaral, magsisimula silang "magbilang ng mga uwak sa labas ng bintana."

Pagkatapos ng lahat, ang mga gawain na ibinibigay ng guro sa buong klase ay tila hindi kawili-wili at napakasimple para sa mga naturang geek. Kapag naging mas kumplikado ang programa, ang mga batang ito ay walang oras upang kumonekta sa proseso, nagsisimulang magdala ng triple at deuces sa diary.

Paano aalisin ang hindi pangkaraniwang bagay na ito? Maaaring itama ang sitwasyon:

- pagpapalit ng paaralan;

- paglilipat ng bata sa isang "malakas" na klase;

- pag-aaral kasama siya ayon sa isang indibidwal na programa na may paglahok ng isang tutor.

Ang batang interesadong matuto ay magiging masaya na pumasok sa paaralan.

Pagganyak

Ang simula ng anumang proseso ay tumutugma sa ilang partikular na dahilan. Maaari mong turuan ang isang bata na matuto kung pinainit mo ang kanyang interes sa kaalaman.

Sa kasamaang palad, sa totoong buhay, maraming magulang ang nagpaparusa sa kanilang mga anak dahil sa mga kabiguan, habang binabalewala ang kanilang mga tagumpay. Ang saloobing ito ang humahantong sa katotohanan na sa paglipas ng panahon ay nawawalan ng interes ang bata sa natanggap na kaalaman, at nagsimula siyang mag-aral nang hindi maganda.

Siyempre, dapat lapitan ng mga magulang ang pagpapalaki ng kanilang anak nang buong kalubhaan at kaseryosohan. Gayunpaman, dapat itong gawin sa katamtaman. Inirerekomenda ng mga sikologo ang mga ama at ina na ilagay ang kanilang sarili sa lugar ng kanilang anak. Kung hindi sila motibasyon na tapusin ang isang gawain, tatanggapin ba nila ito? Syempre hindi!Ang mga bata ay kumilos sa parehong paraan. Ano ang interes ng bata sa kasong ito? Dito, ang bawat mag-aaral ay mangangailangan ng isang indibidwal na diskarte. Kaya, para sa ilang mga bata, ang bulsa ng pera ay magiging isang mahusay na pagganyak, para sa iba - ilang mga pagbili, at para sa iba - mga matamis o papuri lamang mula sa pamilya. Ngunit hindi mo dapat linlangin ang iyong anak, at ilapat din ang parusa sa kanya sa anyo ng isang sinturon. Pagkatapos ng lahat, ang bata, kahit na nagsimula siyang makamit ang ilang tagumpay sa kanyang pag-aaral, ay unti-unting titigil sa pakikipag-ugnay sa kanyang mga magulang. Bukod dito, ang ganitong pagkasira ng mga relasyon kung minsan ay nananatili habang buhay.

Control

Siyempre, ang mga bata ay dapat matuto at aktibong makakuha ng kaalaman. Gayunpaman, mahalagang gawin nila ito nang walang pananakot, pagpapabaya at pananakot. Kailangang sundin ng mga magulang ang payo ng mga psychologist na nagrerekomenda na huwag masyadong kontrolin ang kanilang mga anak na babae at anak na lalaki. Pagkatapos ng lahat, ang palagian at napakaaktibong atensyon sa proseso ng pag-aaral ay kadalasang humahantong sa hindi pagpayag ng isang bata na matuto. Nagsisimula itong tila sa mag-aaral na ang mga matataas na marka lamang ang mahalaga para sa kanyang mga magulang, at lahat ng iba pang bahagi ng buhay ng kanilang mga anak, ang kanilang mga damdamin at karanasan ay isang maliit na bagay. Ang mga kaisipang tulad nito ay humahantong sa pagkawala ng pagnanais na matuto.

Responsibilidad

Paano turuan ang mga bata na matuto? Para magawa ito, kailangang paunlarin ng mga magulang ang kanilang responsibilidad. Ang gayong katangian ng karakter ay magiging isang malaking tulong para sa lahat ng mga ama at ina. Magbibigay-daan ito sa iyo na magkaroon ng mahuhusay na relasyon sa pamilya, gayundin matiyak na mahusay ang iyong anak sa paaralan.

Paano ito makakamit? Mula sa mga unang taon ng pagpasok sa paaralanKailangang turuan ang mga bata na maging responsable sa kanilang mga aksyon. Posible na ang gayong saloobin sa kanilang mga aksyon ay mananatili sa bata sa mahabang panahon.

Dapat turuan ng mga magulang ang mga anak na maunawaan na marami sa buhay ang nakasalalay sa mga mithiin, hangarin at perpektong gawa. Gayundin, kailangang ipaliwanag ng mga ama at ina sa kanilang anak na ang proseso ng pag-aaral ay isang uri ng trabaho, at napakahirap. Bukod dito, ang resulta nito ay ang pagkuha ng kaalaman tungkol sa mundo, na hindi mabibili ng anumang pera.