2024 May -akda: Priscilla Miln | [email protected]. Huling binago: 2024-02-18 13:53
Ang pagtatasa sa sarili ng sariling personalidad ng bata ay isang napakahalagang aspeto kapag siya ay may mga problema sa pag-uugali o sikolohikal. Samakatuwid, maraming paraan na naglalayong tukuyin ang mga ito.
Layunin ng aplikasyon
Sa katunayan, napakaraming paraan para masuri ang bata mismo. Sa ngayon, madalas na ginagamit ang "Tree", "Ano ako", "Hagdan", "Questionnaire". Napakahalaga na maunawaan ng bata at tama ang pagtatasa ng kanyang sarili: kailangan mong wastong bumuo ng isang ideya ng kanyang sarili at sa iba. Ang pamamaraan na "Hagdan" ay ang pinakasikat, dahil ito ay malinaw at naiintindihan. At madali para sa tagapanayam na ipaliwanag sa mga bata kung ano ang kinakailangan sa kanila. Ang "hagdan" ay pantay na may kaugnayan para sa malawak na hanay ng edad.
Paglalarawan at pamamaraan para sa diskarteng "Hagdan"
Upang masuri ang isang piling grupo ng mga bata (mga mag-aaral, lalo na ang mga preschooler), inirerekomendang maghanda ng mga sheet na may hagdan na 7 hakbang para sa bawat bata. Ang materyal na ito ay magiging kapaki-pakinabang sa proseso ng isang indibidwal na pag-uusap.
Ang mga patakaran ay ipinaliwanag sa mga bata na may demonstrasyon: ang mga bata ay nakatayo sa hagdan ayon sa isang tiyak na panuntunan:
- sa gitnang hakbang (ika-4 mula sa ibaba) - hindi masama o mabuting tao;
- isang hakbang pataas (ika-5 mula sa ibaba) - mabubuting bata;
- mas mataas pa (ika-6) - napakahusay;
- sa itaas (sa ika-7) - ang pinakamahusay.
At sa kabilang direksyon: sa hakbang sa ibaba ng gitna (ika-3) - may mga masasamang bata, kahit na mas mababa (sa ika-2) - napakasama, at sa ibabang hakbang (1st) - ang pinakamasamang mga bata.
Pagkatapos ipaliwanag ang mekanismo, isang pag-uusap ang gaganapin sa mga bata mula sa focus group. Ang pangunahing tanong ng pagpapahalaga sa sarili ay ganito: "Saan mo ilalagay ang iyong sarili sa anong antas?".
Kaya, binibigyang-daan ng iba't ibang tanong ang mas malawak na paglalarawan ng pang-unawa sa sarili ng bata.
Sa halip na "mabuti", anumang salita na nagpapakilala sa isang tao ay maaaring gamitin: matalino, malakas, matapang, tapat, tanga, duwag, galit, tamad, atbp.
Bilang karagdagan sa pagpapahalaga sa sarili, maaari mong itanong: "Ano ang gusto mong maging? Saan ka ilalagay ng iyong mga magulang? Saan ka ilalagay ng mga guro" atbp.
Pagbibigay kahulugan sa mga resulta
Ang pinakamahalagang punto ng pag-aaral na ito ay ang desisyon ng bata na ilagay ang kanyang sarili sa isang partikular na baitang. Ito ay itinuturing na normal kapag inilagay ng sanggol ang kanyang sarili sa itaas na mga hakbang (pinakamainam na "napakahusay", mas madalas - na may pag-iisip na "ang pinakamahusay"). Kung ang mas mababang mga hakbang ay pinili (mas mababa, mas masahol pa), kung gayon ito ay nagpapahiwatig ng isang hindi sapat na pang-unawa sa sarili, pati na rin ang isang masamang saloobin sapagdududa sa sarili.
Ang paglihis na ito ay maaaring humantong sa neurosis at depresyon sa murang edad. Ang mga dahilan na maaaring maging mga kinakailangan para sa pagbuo ng negatibong resulta na ito, bilang panuntunan, ay nauugnay sa edukasyon, kapag ang authoritarianism, kalubhaan, lamig o detatsment ay nanaig. Sa ganitong mga pamilya, bukod sa kagustuhan ng mga magulang, tila ang anak ay pinahahalagahan lamang sa mabuting pag-uugali. Bilang karagdagan, ang mga bata ay hindi maaaring palaging kumilos nang maayos, at ang bawat sitwasyon ng salungatan ay humahantong sa pagdududa sa sarili, sa pagmamahal ng mga magulang para sa kanilang sarili.
Ang isang katulad na sitwasyon ay nangyayari sa mga pamilya kung saan ang mga magulang ay gumugugol ng kaunting oras sa kanilang mga anak: ang pagpapabaya sa pakikipag-usap sa anak ay humahantong sa mga katulad na resulta.
Ang mga lugar ng problema sa pamilya ay madaling matukoy sa pamamagitan ng mga tanong tungkol sa kung saan ilalagay ang bata ng mga magulang, guro o tagapag-alaga. Para sa isang komportableng pang-unawa sa sarili, na pinalakas ng isang pakiramdam ng seguridad at pangangalaga, mahalaga na isa sa mga malapit na kamag-anak ang ilagay ang bata sa tuktok na hakbang. Sa isip, kung ito ay nanay.
Methodology at assessment para sa iba't ibang pangkat ng edad
Depende sa edad ng focus group, may mga bahagyang pagkakaiba-iba sa kung paano pinangangasiwaan ang pagsusulit. Bilang isang tuntunin, ito ay may kinalaman sa paliwanag at pag-uugali, ang pamamaraang "Hagdanan" para sa mga mag-aaral ay maaaring palawakin at dagdagan, at para sa mga grupo ng kindergarten maaari itong maging mas nakikita.
Hindi ito ganap na panuntunan, dahil iniangkop ng mga test psychologist ang mga tanong upang umangkop sa kanila.
ParaanAng "hagdan" para sa mga preschooler ay nagpapahiwatig ng isang paunang masusing pagpapaliwanag. Para sa higit na kalinawan, maaaring kunin ng mga bata ang manika at ilagay ito sa halip na kanilang sarili sa napiling lugar.
Ang pamamaraang "Hagdan" para sa mga nakababatang estudyante ay hindi nagpapahiwatig ng pagkakaroon ng mga karagdagang laruan. Sa mga iminungkahing form, maaari kang gumuhit ng figure na nangangahulugang isang bata, ibig sabihin, ang iyong sarili.
Mga subtlety ng pagsasagawa
Depende sa mga batang pinag-aralan, ang listahan ng mga katangian ay maaaring palawakin o paikliin.
Kapag nakikipag-usap sa isang bata, dapat mong bigyang pansin ang kanyang reaksyon: kung gaano siya kabilis magbigay ng sagot, makipagtalo man siya o mag-alinlangan. Ang mga paliwanag tungkol sa paglalagay ay dapat na naroroon. Kung wala sila, itatanong ang mga naglilinaw na tanong: "Bakit ganito ang lugar?", "Palagi ka bang nandito?"
Batay sa mga resulta, masasabi mo kung anong uri ng pagpapahalaga sa sarili mayroon ang isang bata:
1) Hindi sapat na mataas/mababa ang pagpapahalaga sa sarili.
Napalaki: inilalagay ng sanggol na walang pagsusuri ang kanyang sarili sa pinakamataas na baitang. Sa mga karagdagang tanong, ipinaliwanag niya na pinahahalagahan siya ng kanyang ina at kaya "sabi".
Minimaliit: ipinapahiwatig ng sanggol ang mas mababang mga hakbang, na nagpapahiwatig ng paglihis sa pag-unlad.
2) Isinasaalang-alang ang sapat na pagpapahalaga sa sarili kapag itinuturing ng bata ang kanyang sarili na "napakahusay" na mga bata o may pag-aalinlangan at argumento sa "pinakamahusay".
3) Sa kaso kapag ang bata ay inilagay ang kanyang sarili sa gitnang antas, ito ay maaaring magpahiwatig na hindi niya naiintindihan ang gawain, o hindi siya sigurado sa tamang sagot at mas gusto niyang huwag makipagsapalaran sa pamamagitan ng pagsagot ng "hindialam" na mga tanong.
Kung pag-uusapan natin ang pamamahagi ng mga resulta ayon sa mga pangkat ng edad, ang mataas na pagpapahalaga sa sarili ay karaniwan para sa mga preschooler, ngunit mas makatotohanan ang mga nakababatang estudyante sa kanilang sarili. At kung ano ang karaniwan para sa parehong grupo: sa mga pamilyar na sitwasyon, sapat na tinatasa ng mga bata ang kanilang sarili, ngunit sa mga hindi pamilyar na sitwasyon, malamang na labis nilang tinatantya ang kanilang mga kakayahan.
Inirerekumendang:
Mga kumpetisyon para sa mga bata na may iba't ibang edad: musikal, malikhain, masaya
Karamihan sa mga bata ay mahilig magpantasya, magpinta, maglilok ng mga hayop mula sa plasticine at magsagawa ng mga impromptu na sayaw. Upang subukan ang iyong lakas, upang ipakita ang mga nakatagong talento ay tinatawag na mga malikhaing kumpetisyon para sa mga bata
Plano ng trabaho sa pangkat ng paghahanda kasama ang mga magulang. Paalala para sa mga magulang. Payo para sa mga magulang sa pangkat ng paghahanda
Maraming mga magulang ang naniniwala na ang mga guro lamang ang may pananagutan sa edukasyon at pagpapalaki ng isang preschooler. Sa katunayan, ang pakikipag-ugnayan lamang ng mga preschool worker sa kanilang mga pamilya ang makapagbibigay ng mga positibong resulta
Sa anong edad magpakasal: legal na edad ng kasal, istatistika, tradisyon ng iba't ibang bansa, pagpayag na maging asawa at magpakasal
Ang batas ng bawat bansa ay tumutukoy sa pinakamababang edad para sa pag-aasawa bago ang isa ay hindi maaaring magpakasal o magpakasal. Sa iba't ibang estado, itinakda ang age bar batay sa mga kultural at makasaysayang tradisyon. At kahit na sa Russia, nag-iiba ito depende sa partikular na rehiyon
Paano palakihin ang isang batang babae sa iba't ibang edad: mga tip at trick para sa mga magulang
Maraming mga magulang ang nag-iisip kung paano maayos na palakihin ang isang batang babae, na inilalantad ang lahat ng kanyang mga talento at mithiin; posible bang protektahan ito mula sa hindi kanais-nais na mga impluwensya sa kapaligiran; Posible bang makatulong sa pagsasakatuparan sa sarili ng bata. Ang mga nasa hustong gulang ay madalas na nasa sitwasyon ng pagpili ng "mas mababang kasamaan", ngunit ganito ang hitsura ng sitwasyon mula sa kanilang pananaw. Kung paano palakihin ang isang batang babae, ang bawat magulang ay nagpapasya sa kanyang sariling paraan, ngunit may mga pangkalahatang pattern at batas na kanais-nais na malaman at isaalang-alang ang mga ito sa iyong diskarte sa pedagogical
Pump ang iyong utak: mga uri ng puzzle para sa iba't ibang kategorya ng edad
Maraming entertainment, gayunpaman, ang pinakagusto at kapaki-pakinabang ay ang iba't ibang uri ng puzzle. Hindi lamang sila nakakatulong upang magkaroon ng kasiyahan at kapana-panabik na oras, ngunit nagbibigay din ng pagkakataong makakuha ng mga bagong kasanayan at kaalaman. Ano ang isang palaisipan at ano ang prinsipyo ng pagpapatakbo nito?
