Mga musikal na laro ng mga bata sa kindergarten at ang mga uri nito

2024 May -akda: Priscilla Miln | [email protected]. Huling binago: 2024-02-18 13:50

Ang mga eksperimentong pag-aaral ilang dekada na ang nakalilipas ay pinatunayan ang kapaki-pakinabang na epekto ng musika sa maraming nalalaman at maayos na pag-unlad ng mga bata. Simula noon, ang mga klase ng musika ay naging isang mahalagang uri ng gawaing pang-edukasyon sa mga institusyong preschool. Ito ay kilala na ang laro ay ang pangunahing aktibidad ng mga batang preschool. Iyon ang dahilan kung bakit natututo ang mga bata ng aesthetics ng mga tunog sa isang mapaglarong paraan. Sa pedagogy, ang mga naturang aktibidad ay nagsimulang tawaging musical games. Bilang karagdagan, mas malawak na ginagamit ng mga tagapagturo ang ganitong uri ng trabaho, gamit ang mga laro bilang elemento sa mga klase sa matematika, pagbuo ng pagsasalita, o sa panahon ng pagsasaayos ng oras ng paglilibang ng mga bata.

Sa aming artikulo ay pag-uusapan natin kung anong mga larong pangmusika ng mga bata ang ginaganap sa kindergarten.

Para saan ang mga musical game sa kindergarten?

Mula sa kapanganakan, ang isang sanggol, na nakikinig sa oyayi ng kanyang ina, ay natutong makarinig at makadama ng musika, madama ang katangian ng mga tunog. Ang mga kalansing, mga laruang pangmusika ay nagdudulot ng interes sa pag-iisip. Ang ganitong mga laro ay tumutulong sa bata sa isang naa-access,sa isang nakakaaliw na paraan upang maging pamilyar sa labas ng mundo.

Sinasabi ng mga psychologist na ang musika ay nakakatulong sa pag-unlad ng sanggol nang maayos. Napag-alaman na salamat sa mga aktibidad na pang-edukasyon kung saan ginagamit ng mga guro ang mga larong pangmusika ng mga bata, mas mahusay na natututo at naaalala ng mga mag-aaral sa kindergarten ang materyal. Bilang karagdagan, ang mga naturang aktibidad ay nakakatulong sa:

• pag-unlad ng memorya;
• pansin;
• lohikal na pag-iisip;
• tiyaga;
• porma ng pananalita, tamang pagbigkas ng mga tunog;
• pag-unlad ng koordinasyon ng mga paggalaw;
• pataasin ang motibasyon para sa pag-aaral;
• formation ng aesthetic taste.

Ang wastong paghinga sa panahon ng mga musikal na laro ay isang epektibong pag-iwas sa mga sakit sa paghinga, at pinapabuti din ang mga proseso ng metabolic, at ang mga pagsasanay mismo ay nagbibigay-daan sa iyo na malampasan ang iba't ibang mga sikolohikal na indibidwal na problema (halimbawa, tinutulungan nila ang bata na umangkop sa pangkat ng mga bata).

Mga pangunahing uri ng laro

Ang mga sumusunod na uri ng musikal na laro sa kindergarten ay nabanggit:

1. Nagagalaw.
2. Didactic.
3. Round dance.

Passive perception o aktibong partisipasyon?

Bilang karagdagan, ang mga musikal na laro ay maaaring hatiin, depende sa papel ng mag-aaral sa proseso ng aktibidad, sa ilang uri:

1. Mga larong naglalayon sa persepsyon ng musika. Bilang halimbawa, maaari nating banggitin ang sumusunod: "Hulaan ang instrumento sa pamamagitan ng tunog", "Tukuyin ang likas na katangian ng musika", "Hulaan ang kanta mula sa cartoon". Gayundinang mga bata ay interesado sa mga entertainment tulad ng "Leaves rustle", "Sunny and rainy day", "Sounds of nature" - ito ang mga musical games sa taglagas sa kindergarten. Maaari silang iakma sa anumang iba pang oras ng taon.
2. Malayang pagganap. Sa kasong ito, hindi na kailangang propesyonal na magparami ng mga musikal na gawa - hindi maraming mga mag-aaral sa kindergarten ang may ganoong talento. Ngunit ang pagkatok sa mga kahoy na kutsara, pagtatakda ng ritmo sa pamamagitan ng tambol o kahit simpleng pagpalakpak ng kamay ay lubos na kayang kaya ng pinakamaliliit na bata.
3. Mga malikhaing larong pangmusika ng mga bata sa kindergarten. Anumang aktibidad kung saan hinihikayat ang mga bata na ipakita ang kanilang mga talento at kakayahan ay malikhain. Halimbawa, maaari mong anyayahan ang mga mag-aaral, pagkatapos makinig sa isang melody, na "paramihin" ito gamit ang mga pintura sa papel.

Mga laro sa musika at ritmo sa kindergarten ay kinabibilangan ng iba't ibang elemento ng sayaw, imitasyon.

Paglipat ng mga music game sa kindergarten

Ang mga laro sa labas ay hindi kailanman iiwan ang mga batang preschool na walang malasakit. At kung ang mga naturang aktibidad ay isinasagawa din sa ilalim ng saliw ng musika, kung gayon ang pagiging epektibo ng mga klase ay tataas nang maraming beses. Iyon ang dahilan kung bakit ang isang malawak na iba't ibang mga musikal na panlabas na laro ay ginaganap sa iba't ibang mga entertainment event para sa mga bata. Sa kindergarten, ito ay isang win-win na paraan ng trabaho - isang di malilimutang, maliwanag, kawili-wili at masayang libangan!

Ang mga laro sa labas ay maaaring laruin hindi lamang sa mga klase ng musika. Malawakang ginagamit ang mga ito bilangpisikal na minuto, mga sandali ng libangan, mga kumpetisyon. Mahalagang piliin ang tamang tema ng laro, na magkakasuwato na umaayon sa aralin, at kinakailangan ding malinaw na bumalangkas ng mga gawain at ilarawan ang mga gustong resulta ng aktibidad.

Mga aktibong laro sa musika

Mayroong walang katapusang bilang ng mga mobile music game. Bilang karagdagan, ang mga tagapagturo mismo ay maaaring makabuo ng isang bagong uri ng libangan. Bilang halimbawa, iminumungkahi namin na maging pamilyar ka sa mga kawili-wiling laro sa musika sa labas na maaaring laruin sa kindergarten:

1. Nagsasagawa ng mga galaw ayon sa teksto ng kanta (staging). Bilang isang materyal, maaari mong gamitin ang mga kanta ng Zheleznova E. S. o mga katutubong biro, nursery rhymes.
2. Aktibidad na naglalayong madama ang katangian ng musika. Kasama sa kategoryang ito, halimbawa, ang mga laro tulad ng "Ipakita ang masaya-malungkot", "Ilarawan ang isang melody na may mga ekspresyon sa mukha", "Ulan - sikat ng araw".
3. Mga Kumpetisyon. Ang pinakasikat na laro ng ganitong uri ay "Kumuha ng upuan." Maaari ka ring mag-alok na patugtugin ang “The Sea Worries” sa musika (sa sandaling huminto sa pagtugtog ang melody, “freeze” ang mga kalahok), “Repeat after me” (na naglalayong bumuo ng koordinasyon ng mga galaw at atensyon).

Ang ganitong dibisyon ng mga aktibidad sa musika ay lubhang may kondisyon. Depende sa paksa ng aralin, edad at indibidwal na katangian ng mga mag-aaral, ang mga guro ay malikhain, nag-iimbento o nagbabago ng iba't ibang gawain.

Didactic musical games sa kindergarten

Musical at didacticAng mga laro sa kindergarten ay ginagamit sa anumang silid-aralan. Kaya, halimbawa, gamit ang mga larawan ng mga instrumentong pangmusika, maaari kang magsagawa ng didaktikong laro, pag-aaral ng marka o pagbuo ng pagsasalita.

Kapag naghahanda para sa aralin, mahalagang matukoy ng guro ang layunin at layunin ng laro, upang ihanda ang mga kinakailangang props.

Mga materyales para sa didactic na music game

Mga larong musikal at didactic sa kindergarten ay mahirap na epektibong isagawa nang walang espesyal na materyal na pang-edukasyon. Ang mismong pangalan ng aktibidad ay nagmumungkahi ng pagkakaroon ng isang didactic file cabinet. Maaari kang bumili ng mga handa na produkto o lumikha ng mga laro sa iyong sarili. Ito ay kanais-nais na isali ang mga bata sa paggawa ng materyal. Ang mga naturang aktibidad ay hindi lamang magdadala ng mga praktikal na resulta, ngunit magiging isang nakakaaliw na aktibidad para sa mga mag-aaral.

Ang mga materyales para sa mga didactic musical na laro ay inuri bilang sumusunod:

• mga pag-record ng audio;
• mga instrumentong pangmusika;
• mga laruang pangmusika;
• naka-print na produkto (mga card, larawan, mga larawan).

Mga halimbawa ng musical didactic na laro sa kindergarten

Iminumungkahi namin na maging pamilyar ka sa ilang didactic musical game na ginaganap sa kindergarten:

1. "Hulaan ang instrumento". Iniimbitahan ang mga bata na pakinggan ang tunog (parehong magagamit ang audio recording at isang tunay na instrumento) at magpakita ng card na may larawan ng instrumentong pangmusika na tumutugtog ng tunog na ito.
2. "Ano ang dagdag?". Ang mga kalahok ay binibigyan ng mga card na maypaglalarawan ng mga instrumentong pangmusika. Ang mga bata ay kailangang pumili ng karagdagang item. Halimbawa, ang card ay nagpapakita ng 3 wind instrument at 1 percussion (ayon dito, ito ay magiging sobra-sobra).
3. "Ang mga kampana ay tumutunog." Sa tulong ng mga baraha, na naglalarawan ng malaking (don) at maliit (di-li) na kampana, ang mga bata ay inaanyayahang gumuhit ng larawan ng himig na kanilang pinakinggan. Para magawa ito, kailangang ayusin ng mga bata ang mga card sa kinakailangang pagkakasunud-sunod.
4. "Masayang xylophone". Inilatag ng guro sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod ang mga card ng kulay na tumutugma sa kinakailangang seksyon ng xylophone. Kailangang patugtugin ng mga bata ang melody na "naka-encrypt" sa mga card sa instrumentong pangmusika na ito.

Ang ganitong mga laro ng musika ng mga bata sa kindergarten ay magiging isang tunay na kasiyahan para sa mga bata. Makakatulong ang maliwanag na didactic na materyal upang epektibong ipakita at pagsamahin ang materyal na pang-edukasyon para sa mga bata.

Round Music Games

Ang mga round dance musical na laro ay iba dahil nilalaro ang mga ito kasama ng isang grupo ng mga bata na naglalakad nang pabilog, magkahawak-kamay at humihina ng mga salita. Ang pabilog na sayaw ay isang lumang tradisyon ng ating mga tao, na kilala ilang siglo na ang nakalilipas at may pinagmulang relihiyon. Ito ay kilala na sa ganitong paraan ang aming mga ninuno ay humingi ng pagkamayabong, nakilala ang tagsibol, "nagdulot" ng pag-ulan. At ngayon, ang isang round dance sa paligid ng Christmas tree o pagbati sa kaarawan na "tinapay" ay hindi hihigit sa isang round dance musical educational games.

Sa kindergarten, maaari kang mag-organisa ng isang round dance, pagkanta ng stoneflies, carols, folk jokes.

Napansin na ang mga bata na nakikilala ang aesthetic na kagandahan ng musika mula sa edad ng preschool, ay mas mahusay na natutunan ang kurikulum ng paaralan, may mataas na intelektwal at malikhaing kakayahan. Bilang karagdagan, napatunayan ng mga eksperto na ang mga larong pangmusika ng mga bata sa kindergarten ay nag-aambag sa aktibidad ng pag-iisip ng mga bata, ang pagbuo ng kanilang aesthetic na panlasa, at maayos na pag-unlad sa buong mundo.