Mga mahusay na kasanayan sa motor ng mga kamay: ano ito at mga rekomendasyon para sa pagpapaunlad ng mga kasanayan sa motor

2024 May -akda: Priscilla Miln | [email protected]. Huling binago: 2024-02-18 13:50

Maraming modernong ina at ama ang naging pamilyar na sa konsepto ng "fine motor skills ng mga kamay." Sinusubukang positibong maimpluwensyahan ang pag-unlad ng bata, ang mga magulang ay matigas ang ulo na naglalagay ng mga sorter at finger labyrinth sa sanggol, at kasama ang mas matatandang mga bata ay gumuguhit at nag-sculp sila buong araw.

Ngunit paano mo malalaman kung tama ang mga ginawang aksyon? Ang antas ba ng pagkarga ay tumutugma sa edad ng sanggol at ang mga pagsasanay ay nagdadala ng nais na epekto? Upang masagot ang mga ito at ang iba pang mga tanong, dapat mong tingnang mabuti ang paksa ng pagbuo ng mga mahusay na kasanayan sa motor.

Pangkalahatang konsepto

Ang mga kasanayan sa motor ay isang hanay ng mga galaw ng katawan na ginagawa sa ilalim ng kontrol ng mga sikolohikal na reaksyon ng katawan. Ang mga proseso ng motor na pagmamay-ari ng isang tao ay nagbibigay ng ideya sa antas ng pag-unlad ng kanyang koordinasyon at katalinuhan.

Inuuri ng mga psychologist ang pisikal na aktibidad, na binibigyang-diin ang ilan sa mga uri nito:

• General, o malaki, ang mga kasanayan sa motor ay responsable para sa mga paggalaw ng isang grupo ng mga kalamnan. Ang isang halimbawa ng naturang aktibidad ay ang pagtakbo o pag-squat.
• Fine motor skills - galaw ng kamay o mga daliri. Ang mga nabuong reaksyon ng motor ng mga kamay ay tumutulong sa amin na itali ang aming mga sapatos o i-lock ang pinto gamit ang isang susi. Kabilang sa mga fine motor skills ang mga aksyon kung saan kinakailangang pagsamahin ang mga galaw ng mga mata at kamay, tulad ng sa pagguhit, halimbawa.
• Ang articulatory motility ay ang kakayahang i-coordinate ang gawain ng speech apparatus, iyon ay, magsalita.

Kaunting pisyolohiya

Habang nagsasaliksik ng mga isyu ng child psychology at pedagogy, ang mga scientist ay nakagawa ng mga nakamamanghang konklusyon. Ito ay lumiliko na ang tungkol sa isang katlo ng cerebral cortex ay may pananagutan para sa pagbuo ng mga kasanayan sa motor ng kamay. Bilang karagdagan, ang pangatlong ito ay matatagpuan nang mas malapit hangga't maaari sa sentro ng pagsasalita. Ang paghahambing ng mga katotohanang ito ay nagbigay ng mga batayan upang isaalang-alang ang aktibidad ng motor ng mga kamay at mga daliri na responsable para sa pagsasalita ng tao.

Kaugnay nito, ang pag-unlad ng fine motor skills ng mga kamay ng isang bata ay isa sa mga pangunahing gawain sa pagtuturo ng mga kasanayan sa pagsasalita. Siyempre, kasama ang pagpapabuti ng articulatory activity. Ang mga resulta ng maraming taon ng karanasan ay nagpapatunay na ang mga konklusyon ng mga siyentipiko ay tama.

Bilang karagdagan sa pag-asa sa itaas, ang mga mahusay na kasanayan sa motor ay may direktang epekto sa pagbuo ng lohika, mga kasanayan sa pag-iisip, pagpapalakas ng memorya, pagmamasid sa pagsasanay, imahinasyon at koordinasyon. Ang mga bata na mas bihasa sa kanilang mga kamay ay nagpapakita ng tiyaga at mas mabagal na napapagod.

Fine Motor Development Calendar

Sa bawat edad, nakakapagtanghal ang isang batailang aksyon. Lumilitaw sa kanya ang mga bagong pagkakataon habang tumatanda ang nervous system. Ang bawat bagong tagumpay ay lilitaw dahil sa ang katunayan na ang nakaraang kasanayan ay matagumpay na pinagkadalubhasaan, kaya ang antas ng pagbuo ng mga kasanayan sa motor ay dapat na subaybayan.

• 0-4 na buwan - nagagawa ng bata na i-coordinate ang paggalaw ng mata, sinusubukang abutin ang mga bagay gamit ang kanyang mga kamay. Kung pinamamahalaan mong pumili ng isang laruan, kung gayon ang pagpisil ng kamay ay nangyayari, sa halip, dahil sa mga reflexes na kumukupas hanggang anim na buwan. Ang sanggol ay wala pang nangingibabaw na mga kagustuhan na nagbibigay-daan sa paggawa ng mga aksyon na may mas "kumportable" na kamay, at hindi ito lilitaw sa lalong madaling panahon - siya ay parehong "kanan" at "kaliwa".
• 4 na buwan - isang taon - aktibong umuunlad ang mga kasanayan ng bata, ngayon ay maaari na niyang ilipat ang mga bagay mula sa kamay patungo sa kamay, magsagawa ng mga simpleng aksyon tulad ng pag-ikot ng mga pahina. Ngayon ay maaagaw na ng sanggol ang kahit isang maliit na butil gamit ang dalawang daliri.
• 1-2 taon - mas kumpiyansa ang mga galaw, ngayon ay mas aktibong ginagamit ng bata ang hintuturo. Lumilitaw ang unang mga kasanayan sa pagguhit - ang sanggol ay nagpapakita ng mga tuldok at bilog, at sa lalong madaling panahon ay makakagawa na siya ng isang linya sa sheet na may lapis. Ngayon ay mas gusto na niya ang isang kamay kaysa sa isa.
• 2-3 taong gulang - nagbibigay-daan sa iyo ang mga kasanayan sa motor ng kamay na humawak ng gunting at kahit na gumupit ng papel gamit ang mga ito. Ang paraan ng pagguhit ay nagbabago kasama ang paraan ng paghawak ng lapis, at ang mga unang conscious figure ay lumilitaw sa sheet.
• 3-4 na taong gulang - ang bata ay kumpiyansa nang gumuhit, alam kung paano gupitin ang sheet kasama ang iginuhit na linya. Napagpasyahan na niya ang nangingibabaw na kamay, ngunit sa mga laro ay mahusay niyang ginagamit ang dalawa. Sa lalong madaling panahon ang bata ay matutong humawak ng panulat o lapis, tulad ngisang nasa hustong gulang, kaya sa edad na 4 ay magiging handa na siyang matuto ng mga kasanayan sa pagsusulat.
• 4-5 taon. Ang mga mahusay na kasanayan sa motor ng mga kamay sa mga bata sa edad na ito ay katulad na ng mga galaw ng mga matatanda. Pakitandaan: habang gumuguhit o nagkukulay, hindi ginagalaw ng bata ang buong braso nang sabay-sabay, ngunit gamit lamang ang brush. Ang mga galaw ay mas pino, kaya ang paggupit ng isang bagay mula sa papel o dekorasyon nang hindi lalampas sa mga contour ay hindi na napakahirap.
• 5-6 na taon. Sa edad na ito, ang mga kamay ng preschooler ay dapat na perpektong coordinated, ang bata ay may hawak na panulat na may tatlong daliri, gumuhit ng maliliit na detalye, tulad ng isang may sapat na gulang, alam kung paano gumamit ng gunting. Ang lahat ng kakayahan ng bata ay nagpapahiwatig na hindi siya makakaranas ng mga paghihirap sa paaralan.

Mababang pag-unlad ng motor - ano ang panganib?

Ang hindi sapat na nabuong mga kasanayan sa motor ng mga kamay ay humahadlang hindi lamang sa pag-unlad ng mga kasanayan sa pagsasalita. Ang gayong bata ay maaaring makaranas ng mga problema sa memorya, lohika. Kung ito ay isang preschooler, kailangan niya ng kagyat na tulong, dahil siya ay ganap na hindi handa para sa paaralan. Ang ganitong estudyante ay mahihirapang mag-concentrate, mabilis siyang mapapagod at hindi maiiwasang mahuhuli.

Kailan at paano magsisimulang mag-ehersisyo kasama ang isang sanggol?

Mula sa kapanganakan, maaari mong simulan ang pagbibigay pansin sa pag-unlad ng sanggol. Siyempre, ang isang bagong panganak ay hindi interesado sa isang sorter o isang laruan na may lacing. Ngunit maaari mong simulan ang paglalagay ng mga kalansing sa kanyang hawakan, hayaang hawakan niya ang mga tela ng iba't ibang texture gamit ang kanyang mga daliri, bigyan ang sanggol ng masahe sa mga hawakan.

Ang edad kung kailan aktibopag-unlad ng mga kasanayan sa motor ng mga daliri, - 8 buwan. Kung hanggang ngayon ay hindi pa nabibigyang pansin ang isyung ito, ngayon na ang oras para gumawa ng ilang aksyon.

Ehersisyo

Upang ayusin ang mga totoong klase kasama ang sarili niyang sanggol, hindi kailangan ng nanay ng mga propesyonal na kasanayan sa pagtuturo. Para sa mga ehersisyo, ang pinakasimpleng mga bagay na palaging matatagpuan sa anumang tahanan ay angkop. Ang pangunahing prinsipyo kung saan binuo ang mga kasanayan sa motor ng kamay ay "mula sa malaki hanggang sa maliit". Ano ang ibig sabihin nito?

• Simulan ang pagpapagulong ng mga plasticine ball kasama ang iyong anak. Hayaang bulagin ng bata ang isang bagay. Kung magagawa niya ito, maaari siyang unti-unting lumipat sa mas maliliit at mas kumplikadong mga detalye.
• Pwede mo lang punitin ang papel. Una sa malalaking piraso, pagkatapos ay sa maliliit. Kung mas pino ang mga detalye sa huli, mas mataas ang antas ng pag-unlad ng motor sa bata.
• Maaari kang magtali ng mga kuwintas sa isang string kasama ng iyong sanggol, magtali ng mga sintas ng sapatos, mag-fasten ng mga butones.

Passive gymnastics (masahe)

Ang isang karampatang massage therapist ay isang mahusay na katulong sa pagbuo ng koordinasyon ng bata. Ang isang nakaranasang espesyalista ay tutulong sa mga kasanayan sa motor ng mga kamay ng sanggol. Maaari ka nang magsimula ng mga klase sa unang 3-4 na buwan ng bata, habang ang mga session ay maaaring isagawa nang 5 minuto hanggang ilang beses sa isang araw.

Ang mga sesyon ng masahe ay pinakamahusay na ipinagkatiwala sa isang propesyonal, ngunit kung kinakailangan, ang ilang mga ehersisyo ay maaaring isagawa nang nakapag-iisa. Kaya, ang mga kamay ng sanggol ay kailangang haplusin ng isang minuto, pagkatapos ay bahagyang kuskusin. Pagkatapos ay gumawananginginig na pagtapik ng mga daliri sa mga kamay at palad. Ang isa pang mabisang ehersisyo sa masahe ay ang pagbaluktot at pagpapalawig ng mga daliri, na sinusundan ng pagmamasahe sa bawat isa.

Mga Laruan

Ang mga laruan para sa mga kasanayan sa motor ay ibinebenta sa maraming dami sa mga tindahan ng paninda. May kasama pa silang mga tagubilin na nagsasaad ng inirerekomendang edad at paglalarawan ng proseso ng laro. Ngunit hindi mo kailangang bumili ng kahit ano. Maaari kang maglaro ng anumang bagay - halos anumang bagay sa bahay ay angkop para sa pagpapaunlad ng mga kasanayan sa motor (ligtas para sa bata).

Ang do-it-yourself board para sa pagpapaunlad ng mga kasanayan sa motor, o isang Montessori board, ay isang magandang regalo para sa isang sanggol na may edad mula isa hanggang 3 taon. Makakagawa ng ganyang laruan si Tatay. Upang gawin ito, kailangan mo ng isang sheet ng playwud at ang pinaka-mapanganib na mga bagay sa bahay: isang socket na may plug, mga kasangkapan sa muwebles, switch, latches at iba pang mga gamit sa bahay. Ang kahulugan ng laruan ay nakasalalay sa kaalaman ng bata sa mga naturang bagay sa kanilang ligtas na anyo. Matapos makilala ang saksakan sa kinatatayuan, ang sanggol ay hindi magiging interesado sa tunay, at sa pamamagitan ng pagdama sa mga bagay na ito gamit ang kanyang mga daliri, magkakaroon siya ng mga kasanayan sa motor ng daliri.

Kung 3 taong gulang na ang iyong minamahal na anak, maaari kang mag-alok ng laro ng Cinderella. Para magawa ito, ibinubuhos ang iba't ibang cereal o munggo sa bag, at binibigyan ang bata ng gawaing ayusin ang lahat.

Bakit hindi maglaro ng Guessing Game? Maaari mong takpan ang sanggol at ilagay sa kanyang mga kamay ang mga gamit sa bahay - hayaan siyang hulaan ang mga ito.

Bukod dito,aaprubahan ng bata ang mga mosaic game, finger theater, joint application. Ang pagtulong sa iyong minamahal na anak na mapabuti ang kanyang sarili ay hindi mahirap, ang pangunahing bagay ay ilapat ang iyong sariling imahinasyon nang kaunti.