Paano dapat ituro ang preschool literacy?
Paano dapat ituro ang preschool literacy?
Anonim

Bawat bata, bago pumunta sa unang baitang, ay tumatanggap ng isang tiyak na base ng kaalaman sa kindergarten. Ang edukasyon sa literacy para sa mga preschooler, bilang isang panuntunan, ay nagaganap ayon sa isang "knurled" na pamamaraan: pagbabasa ng isang panimulang aklat, simpleng mga kwentong engkanto, pagsulat ng mga liham, pangunahin sa nakalimbag na anyo. Dahil dito, umuunlad ang bawat bata ayon sa kanilang likas na kakayahan. Sino ang likas na matalino at may talento - mabilis niyang naiintindihan ang bagong materyal, ang parehong mga bata na hindi maaaring mag-navigate sa itaas, ay may "mga puwang" sa kaalaman.

pagsasanay sa literacy para sa mga preschooler
pagsasanay sa literacy para sa mga preschooler

Mga tampok ng aming mga hardin

Ang pagtuturo ng literacy para sa mga preschooler sa iba't ibang preschool ay nagaganap sa sarili nitong paraan. Sa mga institusyong iyon kung saan ang mga tagapagturo ay nagmamalasakit, nagmamahal sa kanilang propesyon at nalilito sa katotohanan na ang lahat ng kanilang mga ward ay umuunlad at umunlad, ang mga aralin sa pagsulat, gramatika at pagbabasa ay ginaganap araw-araw. Sa iba pang mga kindergarten, ang mga naturang kaganapan ay maaaring isagawa nang nagsasarili, ng mga inanyayahang guro, o hindi sa lahat. Sa anumang kaso, mahalagang pangalagaan din ng mga magulang ang pag-aaral ng bata. gumagawa ng takdang-aralin,pagkuha ng mga marka sa isang notebook, kahit na mula kay nanay, ang sanggol ay unti-unting maghahanda para sa unang baitang na programa.

programa ng literasiya sa preschool
programa ng literasiya sa preschool

Paano dapat turuan ang mga bata na bumasa at sumulat?

Mahalagang malaman na ang pagtuturo sa mga preschooler na magbasa at magsulat ay hindi dapat isama ang phonetic na aspeto. Maaaring matutunan ng isang bata ang lahat ng mga titik, gumawa ng mga salita mula sa mga ito at isulat ang mga ito sa papel. Ngunit kasabay nito, tiyak na dapat niyang bigkasin ang lahat ng mga pantig nang tama. Siguraduhing anyayahan ang iyong anak na basahin ang lahat ng kanyang isinulat. Kaya, ang isang sound-letter analysis ay isinasagawa, na kadalasang binubuo sa mga didactic na laro. Isinasagawa ang mga ito sa mga hardin, maaari silang ulitin sa bahay upang ang materyal ay mas mahusay na hinihigop. Bilang halimbawa, ilalarawan namin ang ilang phonetic na laro na makakatulong sa mga bata na matutunan ang lahat ng feature ng pagbigkas ng mga tunog.

Perches and ducks

Ang mga bata ay nahahati sa dalawang grupo: ang ilan ay perches, ang iba ay duck. Ngayon lahat ay naghahalo at naglalakad, tumatakbo, sumasayaw sa paligid ng silid, pagkatapos ay sinabi ng pinuno ang isa sa dalawang salitang ito. Dapat mag-freeze ang lahat ng miyembro ng grupo na binanggit ang pangalan. Ang mga hindi gumagawa nito ay wala sa laro. Kaya't mas mabilis at mas malinaw na matutukoy ng mga bata ang mga tunog na "O" at "U".

pamamaraan para sa pagtuturo ng literacy sa mga preschooler
pamamaraan para sa pagtuturo ng literacy sa mga preschooler

Lumipad ang baka

Ang isa pang paraan ng pagtuturo ng literacy sa mga preschooler ay ang kumpletong pagsusuri ng salita sa gameplay. Upang gawin ito, ang mga bata ay nakaupo sa isang bilog, habang ang bawat isa ay nakataas ang kanang palad, at itinuturo ang kaliwa pababa. Kaya lahat ng magkapitbahay ay mapapalo sa palad. Ngayon naman, sabi ng bawat batamga salita: "The Cow Flyw Said the Word What Word the Cow Said." Ang kalahok, kung saan huminto ang countdown, ay bubuo ng isang salita, at sa katulad na paraan, binibigkas ng mga bata ang bawat titik nang sunud-sunod, kung saan binubuo ang salitang ito.

Hotball

Ang edukasyon sa literacy para sa mga preschooler ay dapat maganap hindi lamang sa mapaglarong paraan, kundi pati na rin sa mga paboritong laruan ng mga bata. Kabilang sa mga naturang intelektwal na libangan, ito ay nagkakahalaga ng pag-highlight ng "mainit na bola" - isang larong bugtong. Pumila ang mga bata sa dalawang linya na magkaharap. Ang unang manlalaro ay nag-iisip ng isang salita at binibigkas ang unang pantig nito, halimbawa "kumain". Pagkatapos ay itinapon niya ang bola sa kanyang kaibigan mula sa kabaligtaran na linya, at siya, na nahuli ang laruan, ay dapat na bigkasin ang pangalawang pantig na "ka". Posible ang mga pagkakaiba-iba kung sasabihin ng isang manlalaro, halimbawa, "ma". Maaaring ipagpatuloy ng isa pa ito bilang "ma", "sha" o "shi", at pagkatapos ay ihagis pa ang bola upang marinig ang ikatlong pantig na "na".

Ang isang programa sa preschool literacy ay dapat na ipatupad nang sistematiko, nang walang mahabang pahinga. Sa kaso lamang ng patuloy na pag-unlad, ang mga bata ay aangat ng isang hakbang na mas mataas sa hagdan ng kaalaman.

Inirerekumendang: