Mga uri ng klase sa preschool. Organisasyon ng mga bata sa silid-aralan. Mga Paksa ng Aralin

2024 May -akda: Priscilla Miln | [email protected]. Huling binago: 2024-02-18 13:50

Ang Klase sa kindergarten ay itinuturing na pangunahing paraan ng edukasyon para sa mga bata, kung saan ang mga bata ay natututo ng bagong kaalaman at nagpapatibay sa dati nilang natutunan. Ang guro, bago isagawa ito, ay gumagawa ng maraming paunang gawain - naghahanda ng visual na materyal, pumipili ng fiction, bugtong o salawikain na maaaring magamit upang maakit ang atensyon at interes ng mga bata. Pumipili din ng mga didactic na laro. Napakahalaga nito habang nakikita ng mga bata ang bagong materyal gamit ang kanilang mga pandama.

Iniisip ang paksa ng aralin at ang anyo ng aralin, kung paano ayusin ang mga bata upang ang lahat ay nasa larangan ng paningin ng guro, ipamahagi ang bawat bahagi nito sa oras upang hindi mapagod ang mga bata. Ginagawa ito sa pamamagitan ng pagbabago ng mga aktibidad. Kahit na ang aralin ay gaganapin sa mga mesa, sa gitna nito ay inirerekomenda na gumugol ng alinman sa isang minutong pisikal na edukasyon o maglaro ng isang laro sa labas.

Sa artikulo, isasaalang-alang natin ang mga uri ng mga klase sa institusyong pang-edukasyon sa preschool, anong mga anyo ng organisasyon ng mga bata ang ginagamit, kung paano maakit ang mga bata,upang sila ay masaya na madama ang mga bagong kaalaman at sa parehong oras ay hindi isaalang-alang ang mga klase bilang isang mahirap na trabaho. Ipapaliwanag din namin ang layunin kung saan sinusuri ng mga tagapagturo ang kanilang mga klase, kung ano ang ibinibigay sa kanila ng anyo ng trabahong ito. Malalaman mo kung anong mga bahagi ang binubuo ng mga klase, kung paano naiiba ang proseso ng edukasyon sa mas bata at mas matatandang grupo ng kindergarten.

Mga iba't ibang aktibidad

Ang mga uri ng mga klase sa institusyong pang-edukasyon sa preschool ay may ilang mga klasipikasyon. Kung isasaalang-alang natin ang solusyon ng anumang gawaing didactic, maaari nating makilala ang 4 na puntos. Ito ang mga sumusunod na uri:

• pag-aaral ng bagong materyal kapag ipinaliwanag ng guro sa mga bata ang paksang binalak ayon sa "Programa sa Edukasyon", o ang mga bagong praktikal na kasanayan ay nabubuo, halimbawa, sa mga klase sa pagmomodelo o pagguhit;
• pagsasama-sama ng naunang pinag-aralan na materyal - pag-uulit ng tula, natutunang mga geometric na hugis o numero, muling pagsasalaysay ng isang pamilyar na kuwento ng engkanto, didactic na larong "Pangalanan ito ng tama", atbp.;

• mga klase kung saan ginagamit ng mga bata ang nakuhang kaalaman at kasanayan sa proseso ng malikhaing, halimbawa, makabuo ng pagtatapos ng isang kuwento, gumawa ng aplikasyon ayon sa isang plano sa isang partikular na paksa, makabuo ng karagdagan o problema sa pagbabawas, kumpletuhin ang isang pangungusap, atbp.;
• complex - ito ay isang kumbinasyon ng iba't ibang uri ng mga aktibidad upang makabisado ang isang gawain, halimbawa, kapag pinag-aaralan ang pag-uugali ng isang ardilya, iminumungkahi ng guro na hulaan ang isang bugtong tungkol sa hayop, pagtingin sa larawan, paglalaro ng laro "Ano ang kinakain ng ardilya?", makinig sa isang kanta tungkol sa hayop na ito, habang itosasabihin ng guro ang tungkol sa mga gawi ng lumulukso sa kagubatan, kung paano siya naghahanda para sa taglamig, bigyan ang mga bata ng gawain na bilangin ang bilang ng mga mani at kabute na nakaimbak ng ardilya, at sa huli ay mag-aalok na gumuhit ng ardilya sa kanilang sarili. ayon sa modelo ng guro.

Pag-uuri ng nilalaman ng kaalaman

Maraming uri ng mga klase sa institusyong pang-edukasyon sa preschool ang maaaring hatiin ayon sa nilalaman ng kaalamang natamo. Maaari itong maging isang klasikong aktibidad kapag pinag-aralan ng mga lalaki ang nakaplanong seksyon ng programa. Maaari itong hatiin sa ilang yugto:

• paliwanag ng bagong paksa;
• pagpapatibay sa materyal na may mga tanong sa paksa o pagkumpleto ng gawain;
• pagbubuod ng gawain.

Ang isa pang uri ng organisasyon ng proseso ng edukasyon sa kindergarten ay tinatawag na pinagsama-samang aralin. Ano ang ganitong uri ng trabaho sa preschool? Tingnan natin ito sa sumusunod na halimbawa. Halimbawa, itinaas ng guro ang paksang "Dagat". Tinatalakay nila sa mga bata ang komposisyon ng tubig sa dagat, transportasyon na gumagalaw sa kahabaan ng mga alon, na naninirahan sa kailaliman ng dagat, kung ano ang tumutubo sa tubig, kung ano ang sumasakop sa ilalim, kung paano nagrerelaks ang mga tao sa dagat, kung ano ang mga entertainment sa tubig, atbp.

Ang mga paksa ng mga klase sa institusyong pang-edukasyon sa preschool ay maaaring mapili bilang tiyak, halimbawa, ilang natural na kababalaghan, isang holiday o isang bayani ng isang fairy tale, pati na rin ang pangkalahatan - isang tindahan, kagubatan, panaderya. Sa unang opsyon, ang mga bata ay tumatanggap ng pinalawak na kaalaman tungkol sa isang partikular na bagay, at sa kabilang banda, bumubuo sila ng pag-unawa sa isang holistic na larawan ng pagpapatakbo ng isang negosyo o tindahan, ang buhay ng isang kagubatan, atbp.

Mga bahagi ng isang klasikong aralin

Ang istruktura ng aralin sa institusyong pang-edukasyon sa preschool ay nahahati sa 3 pangunahingmga bahagi, na ang bawat isa ay may sariling layunin.

1. Paghahanda o sandali ng organisasyon. Ang atensyon ng mga batang preschool ay mahirap pa ring lumipat mula sa isang uri ng aktibidad patungo sa isa pa, kaya nangangailangan ng oras para sa mga bata na kumalma, tumutok sa aralin, tumutok sa guro at kung ano ang pinag-uusapan ng guro. Ito ay nakakamit sa pamamagitan ng isang mahinahon na boses at ang pagsasama ng isang sandali ng laro, halimbawa, isang ardilya ang dumating upang bisitahin ang mga bata at gustong magkuwento ng nangyari sa kanya. Kasabay nito, lumilitaw ang isang maliwanag na laruan sa mga kamay ng guro. Nakakaakit ito ng atensyon ng mga bata, handa na sila para sa materyal ng aralin.
2. Ang pangunahing bahagi. Kung ang unang yugto ay tumatagal lamang ng ilang minuto, kung gayon ang bahaging ito ng aralin ang pinakamatagal, na tumatagal mula 7 hanggang 20 minuto, depende sa pangkat ng edad ng kindergarten. Sa panahong ito, nakakatanggap ang mga bata ng bagong kaalaman at pinagsama-sama sila sa mga praktikal na aktibidad o sa pamamagitan ng pagkumpleto ng mga gawain ng guro nang pasalita.
3. Ang aralin ay nagtatapos sa isang pagbubuod ng gawain, kung paano nila nakayanan ang gawain, ang pagsusuri sa gawain ng mga bata ay isinasagawa kung mayroong visual na aktibidad. Tiyaking tandaan ang aktibong gawain ng mga bata at sabihin kung ano ang susunod nilang gagawin.

Excursion kasama ang mga bata

Ang mga ekskursiyon ay itinuturing na isang espesyal na uri ng pangkatang klase sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool. Ito ay maaaring isang organisadong paglalakbay sa parke o sa sangang-daan, sa tindahan o sa ilog. Ang paglilibot ay mayroon ding malinaw na istraktura. Ang unang bahagi ay paghahanda, na ginagawa ng guro nang nakapag-iisa. Pinipili ang lugar ng iskursiyon, kung sino ang sasama sa grupo ng mga bata, naresolba ang mga isyu sa organisasyon.

Sumusunod ang pangunahing bahagi - isang paglalakbay kasama ang mga bata sa napiling lugar. Sa panahon ng paglilibot, isinasagawa ang pagmamasid, tinanong ang mga bata, tinatalakay ang napiling paksa. Gumagamit ang guro ng mga verbal didactic games. Maaari mong ayusin ang koleksyon ng natural na materyal para sa karagdagang mga crafts.

Pagkabalik sa teritoryo ng institusyong preschool, naayos na ang kanilang nakita. Maaari itong maging isang simpleng pag-uusap, pagpapalitan ng mga impression o pagpapakita ng kung ano ang nakikita mo sa mga guhit, paggawa ng album na may herbarium.

Public View

Upang mapabuti ang mga kasanayan sa pagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon, isa sa mga anyo ng trabaho kasama ang mga guro sa kindergarten ay ang mga bukas na klase. Ang mga ito ay gaganapin ayon sa isang iskedyul sa ilang mga araw. Ang punong guro o methodologist, isang pangkat ng mga tagapagturo mula sa ibang mga grupo ay maaaring pumunta sa aralin.

Sinusuri ang mga regular na oras ng pagtatrabaho upang matukoy ang mga pagkukulang sa gawain ng guro. Pagkatapos manood, gumawa sila ng pagsusuri sa aralin, talakayin ang mga pamamaraan at pamamaraan ng pakikipagtulungan sa mga bata, magbigay ng payo at rekomendasyon. Ito ay isang magiliw na pagbisita na tumutulong sa mga tagapag-alaga sa kanilang trabaho, lalo na sa mga nagsisimula pa lamang sa kanilang mga karera.

Mga kumpetisyon sa mga kindergarten

Taon-taon, nagpaplano sila ng isa pang paraan ng bukas na mga klase sa mga institusyong preschool - ito ay mga kumpetisyon sa pagitan ng mga tagapagturo ng isang distrito o lungsod. Sa kasong ito, ang paghahanda ay mas masinsinan, kapwa para sa mga bata atmga tagapag-alaga.

Kung ito ay isang kumpetisyon sa musika, pagkatapos ay isang kawili-wiling sayaw o numero ng kanta ang inihahanda, kung ang pisikal na edukasyon ay gaganapin, pagkatapos ay ang parehong uniporme ay binili para sa mga bata, isang orihinal na plot ay naimbento. Para sa pagkapanalo sa kompetisyon, ang guro ay tumatanggap ng isang diploma o isang premyong salapi.

Paghahanda sa guro para sa aralin

Upang makapagsagawa ng isang kawili-wiling aralin para sa mga bata, ang guro ay gumagawa ng maraming gawaing paghahanda - pumipili ng visibility (mga larawan, litrato, slide o laruan, mga modelo ng mga prutas o mga figure sa teatro), fiction (mga bugtong, salawikain, kasabihan, mga tula o maikling kwento), gumagawa ng demonstrasyon at handout na materyal sa isang partikular na paksa.

Ang ilang mga aktibidad ay nangangailangan ng maagang paghahanda, tulad ng pagtatanim ng mga buto at pagmamasid sa isang usbong na lumalabas sa lupa. Para sa isang aralin sa sining, kailangan mong maglatag ng mga hanay ng mga pintura, mga brush sa mga mesa, ibuhos ang tubig sa mga tasa, gumuhit ng isang sample o isang eskematiko na representasyon ng isang bagay. At gaano karaming mga detalye ang dapat putulin bago ang aplikasyon? Isa itong malaking trabaho na tumatagal ng maraming oras sa gabi bago ang klase.

Pag-aayos ng mga bata sa klase

Maaaring isagawa ang mga klase kasama ng isang buong grupo ng mga mag-aaral o mga subgroup. Pinakamabuting paupuin ang mga bata sa paraang nakaharap ang kanilang mga mukha sa guro. Hindi dapat nasa kamay ng mga bata ang mga dayuhang bagay na nakakagambala.

Sa kurso ng aralin, kinakailangang isali ang karamihan sa mga bata sa mga aktibong aktibidad, patuloy na binibigyan sila ng mga gawain, pagtatanong. Siguraduhing magpalit-palit ng mga aktibidad para hindi mapagod ang mga bata. Mula dito, nakakalat ang atensyon at ang materyal ay hindi gaanong matutunan.

Pagsusuri sa sarili ng aralin sa institusyong pang-edukasyon sa preschool

Ito ay isang espesyal na anyo ng trabaho, isang inobasyon na nagbibigay-daan sa iyong matukoy ang pagiging epektibo ng gawaing ginawa. Bago ang aralin, isinulat ng guro sa sheet ang mga tanong na plano niyang lutasin sa aralin, at pagkatapos nito ay sinusuri niya kung tapos na ang lahat, kung natutunan ng mga bata ang paksa, kung paano kumilos ang mga lalaki, interesado o nagambala. Sinusuri din ang pag-uugali ng mga indibidwal na bata, na tinutukoy ang passive o ang mga kailangan mong mag-ehersisyo nang isa-isa.

Tulad ng nakikita mo, mahirap magtrabaho sa kindergarten, ngunit malikhain at kawili-wili. Iyon ang dahilan kung bakit patuloy na pinapahusay ng mga tagapagturo ang kanilang kaalaman, nag-iimbento ng mga bagong anyo ng trabaho kasama ang mga bata.