Daytime sa preschool: ehersisyo, almusal, tanghalian, tahimik na oras, paglalakad, mga klase

2024 May -akda: Priscilla Miln | [email protected]. Huling binago: 2024-02-18 13:52

Ang pang-araw-araw na gawain sa institusyong pang-edukasyon sa preschool ay halos pareho para sa lahat ng kindergarten ng estado na nagpapatupad ng programang klasikal na pangkalahatang edukasyon. Ginagawa ito para sa isang kadahilanan, ngunit upang mapadali ang proseso ng pag-aangkop ng sanggol at sanayin siya sa pag-aayos ng sarili.

Psychological factor

Napakahirap ng panahon kung kailan nagsisimula pa lang pumasok ang isang bata sa kindergarten - alam ito ng bawat magulang. Hindi lahat ng bata ay nasasanay sa isang bagong koponan, hindi pangkaraniwang kapaligiran, mga bagong uri ng aktibidad nang maayos at mabilis. Sa karamihan ng mga kaso, makikibagay ang mga sanggol sa loob ng hindi bababa sa ilang buwan, o mas matagal pa.

Upang mapadali ang isang mahaba at mahirap na proseso para sa katawan ng isang bata, isang espesyal na rehimen ang inayos. Bukod dito, mahalagang i-coordinate ang pang-araw-araw na gawain ng bata sa kindergarten sa paraang tumutugma ito sa mga biorhythm at pangangailangan ng sanggol mismo.

Ano ang dapat isaalang-alang kapag nagtitipon ng pang-araw-araw na gawain?

Ang buhay ng sinumang tao ay napapailalim sa cyclicity. Ang pagkakasunud-sunod ng araw para sa bawat isa sa atin ay ang pagkakasunud-sunod ng pagtulog at pagpupuyat, pagbaba at pagtaas ng aktibidad. Pang-araw-araw na gawain sa preschoolIsinasaalang-alang ng GEF ang pisikal at mental na pagganap ng isang maliit na tao. Ang oras ng pagkain, aktibong laro, pagtulog sa araw ay maingat na kinakalkula, ang pinakamainam na oras para sa mga bata na manatili sa grupo at sa sariwang hangin ay kinakalkula. Siyempre, apektado rin ito ng oras ng taon at edad ng mga sanggol.

Ang pang-araw-araw na gawain ay kinokontrol ng maraming alituntunin at sanitary at epidemiological na kinakailangan. Sinusuri ang lahat, mula sa organisasyon ng institusyon hanggang sa mga kondisyon para sa pagpapanatili ng mga bata at sa pagsasaayos ng mga oras ng pagtatrabaho ng mga kawani.

Mga kinakailangan para sa pagsasaayos ng pang-araw-araw na gawain sa kindergarten

1. Maharmonya na pag-unlad ng mga bata at tumutugma sa kanilang edad - ito ang pangunahing pamantayan na dapat matugunan ng regimen ng araw sa kindergarten.
2. Ang tagal ng pagpupuyat sa araw para sa nakababatang grupo ay nakatakda nang paisa-isa, ayon sa mga rekomendasyong medikal. Para sa mga matatandang grupo, ito ay mula 5 hanggang 6 na oras. Ang mga tahimik na oras ay itinakda nang naaayon.
3. Ang paglalakad ay isang mahalagang bahagi ng gawain sa Kindergarten. Mas mabuti kung sila ay hangga't maaari sa sariwang hangin - hanggang sa 3-4 na oras sa mainit-init na panahon. Kadalasan, dinadalaw ng mga tagapagturo ang mga bata dalawang beses sa isang araw: pagkatapos ng almusal at pagkatapos ng pag-idlip. Sa taglamig, na may malakas na hangin at hamog na nagyelo sa ibaba -15, ang mga paglalakad ay nagiging mas maikli o hindi natupad.
4. Ang pag-idlip sa araw sa nursery ay dapat tumagal ng hindi bababa sa tatlong oras. Para sa mga grupo ng preschool, ito ay 2-2.5 na oras. Bukod dito, dapat planuhin ng tagapagturo ang pang-araw-araw na gawain sa paraang kaagad bago matulog ay walang mga larong panlabas naisulong ang hyperactivity at pagkagambala sa pahinga.
5. Ang isang mahalagang bahagi ng gawain ay ang paglalaro o mga aktibidad na pang-edukasyon. Sa kabuuan, ito ay tumatagal ng 3 hanggang 4 na oras. Siyempre, ang paghahanda para sa paaralan at mga klase ay hindi dapat gaganapin sa isang hilera, ngunit may mga pahinga - hindi bababa sa 10 minuto. Sa ganitong pahinga, maaari kang gumugol ng isang minutong pisikal na edukasyon. Ang aktibidad na pang-edukasyon ay nagdudulot ng pagtaas ng stress sa pag-iisip, kaya pinakamahusay na gawin ito sa umaga, kapag mas mataas ang performance ng bata.
6. Pagkatapos umupo para sa mga laro o aktibidad, dapat magpahinga ang mga bata at itapon ang stress. Samakatuwid, ang pisikal na aktibidad ay malugod na tinatanggap. Madalas na may ehersisyo sa kindergarten na may kasamang musika, na nakakatulong sa mas malaking organisasyon at nagpapasigla sa mood ng mga bata.

Sa bawat isa sa kanyang sariling rehimen

Ang araw sa preschool ay maaaring mag-iba depende sa iba't ibang salik. Halimbawa, ayon sa edad, lagay ng panahon o sa panahon ng quarantine. Mayroon ding mga adaptive at sparing mode. Sa ilang pagkakataon, itinalaga pa nga ito nang isa-isa.

Mga kondisyon ng panahon

Sa masamang panahon, ang rehimen ay maaaring magbago nang malaki. Ang oras ng paglalakad ay nagbabago, ang tagal nito ay bumababa. Habang ang pisikal na aktibidad ng mga bata sa silid, sa kabaligtaran, ay tumataas. Nakikibahagi sila hindi lamang sa mga grupo, kundi pati na rin sa mga gym, music room, pang-edukasyon na studio, atbp. Mahalagang gamitin ang lahat ng lugar sa institusyong pang-edukasyon sa preschool upang maging abala ang lahat ng mga mag-aaral.

Pagbagay at banayad na paggamot

Ang bawat bata ay dumaraan sa panahon ng adaptasyon kapag sila ay pumasok sa kindergarten. Ang iba ay may mas marami, ang iba ay may mas kaunti. Ang tagal ng panahong ito ay itinakda nang paisa-isa ng doktor o sumang-ayon sa kanya. Sa panahong ito, ang bata ay nasa kindergarten, una sa pinakamababa, pagkatapos ay may unti-unting pagtaas ng oras. Ang mga aktibidad na pang-edukasyon ay hindi isinasagawa sa yugtong ito, ang pinakamataas na atensyon ay binabayaran sa magkasanib na mga laro, paglalakad at pagtulog sa araw. Ang pangunahing bagay dito ay ang sanggol ay hindi dapat makapinsala sa pag-iisip at umangkop sa mga bagong kondisyon para sa kanya sa lalong madaling panahon, kilalanin ang kanyang mga kapantay, masanay sa mga guro at makatanggap lamang ng mga positibong emosyon mula sa pagiging nasa kindergarten.

Isang sparing day regimen sa kindergarten ang itinakda para sa mga batang dumating pagkatapos ng sakit. Para sa kanila, inirerekumenda na bawasan ang oras na ginugol sa kindergarten, bawasan ang pag-load sa edukasyon o gawin ang mga klase sa kahilingan ng bata. Ang sanggol ay pinalaya din mula sa pisikal na edukasyon. Ang isang pagbubukod ay maaaring singilin sa kindergarten sa musika, kung nagdudulot ito ng mga positibong emosyon sa bata mismo. Ang mga oras ng pagtulog ay tumaas, iyon ay, ang bata ay nagising nang mas maaga kaysa sa iba. At ang thermal regime ay kinakailangang sundin: halimbawa, ang isang sanggol sa "sparing" mode ay maglalakad nang mas kaunti, magsusuot ng huling lakad, at maghuhubad muna.

Quarantine

Sa oras ng quarantine, ang iskedyul ay napagkasunduan ng doktor at depende sa uri ng sakit. Kaya, ang pakikipag-ugnay sa iba pang mga grupo ng kindergarten ay hindi kasama, isang masinsinangbentilasyon at sanitization ng lugar, tumataas ang oras para sa paglalakad, at binabawasan ang oras para sa mga klase.

Custom Mode

Maaari itong ireseta sa mga naturang bata, tulad ng, halimbawa, pagkatapos ng malubhang karamdaman, mahabang pananatili sa sanatorium o bakasyon. At para din sa mga sanggol na may mga indibidwal na problema sa kalusugan, sa rekomendasyon ng mga espesyalista. Para sa kanila, tumataas ang mga oras ng tahimik na oras, nababawasan ang stress sa pag-iisip, nalilikha ang mga espesyal na kondisyon para sa paglalakad, at nababawasan ang kabuuang oras na ginugugol sa hardin.

Ang pangkalahatang pang-araw-araw na gawain ng karaniwang kindergarten ay katulad nito:

• Sa 8:00-8:15 (hanggang 8:30), dinadala ng mga magulang ang kanilang mga anak.
• Kindergarten breakfast sa 8:30.
• Isang oras, mula 9 hanggang 10, ay nakatuon sa pag-aaral o paghahanda para sa paaralan.
• Bago ang tanghalian, ibig sabihin, hanggang alas-12, ang mga bata ay naglalakad - sa mainit na panahon sa sariwang hangin, sa taglamig ay naglalaro sila sa isang grupo.
• Ang tanghalian ay inihahain mula alas-12 hanggang ala-una. Pagkatapos ay magsisimula ang paghahanda at humiga para sa pagtulog sa araw.
• 13:00-15:00 – oras ng pagtulog.
• Mula 3:30 p.m. hanggang 4:00 p.m. may meryenda sa hapon, at pagkatapos ay may mga klase o lakad sa buong araw.

Ang maayos na pag-aayos ng araw sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool ay ang susi sa isang komportableng pananatili ng bata at sa kanyang pinakamainam na pag-unlad. Mahalagang tandaan ito ng mga tagapagturo at magulang.