Dokumentasyon ng guro sa preschool alinsunod sa Federal State Educational Standard. Sinusuri ang dokumentasyon ng mga tagapagturo

2024 May -akda: Priscilla Miln | [email protected]. Huling binago: 2024-02-18 13:53

Ang Kindergarten teacher ay isang pangunahing tauhan. Ang buong microclimate ng grupo at ang kalagayan ng bawat bata ay indibidwal na nakasalalay sa kanyang literacy, kakayahan, at higit sa lahat, pagmamahal at pananampalataya sa mga bata. Ngunit ang trabaho ng isang tagapag-alaga ay hindi lamang tungkol sa pakikipag-usap at pagpapalaki ng mga bata.

Tulad ng ibang posisyon, may kasama itong ilang dokumento, plano, tala. Dahil sa katotohanan na ang mga pamantayan ng estado ay ipinapasok na ngayon sa mga institusyong pang-edukasyon, ang dokumentasyon ng guro sa preschool alinsunod sa Federal State Educational Standard ay isang kinakailangang link sa trabaho.

Kung walang maayos na iginuhit na mga plano, scheme, puno ng impormasyon, imposibleng tama, may kakayahan, at higit sa lahat, hindi sa kapinsalaan ng mga bata, magsagawa ng gawaing pang-edukasyon at libangan sa kindergarten.

Isaalang-alang natin ang mga pangunahing dokumento na sinusunod at pinapanatili ng guro sa preschool.

Plano para sa taong akademiko

Bago ang bawat taon ng pag-aaral, ang tagapagturo, kasama ang nakatatanda, ay gumuhit ng plano para sa pagsasanay at mga aktibidad na isinasagawa sa grupo. Ito ay batay sa mga layunin, mga gawaing itinakda para sa pangkat ng edad na ito.

Para matupad ang itinakdang plano, ang mabisa at mahusay na paraan para sa pagtuturo sa mga bata ay pipiliin. Siguraduhing isaalang-alang ang mga indibidwal na aralin sa bawat sanggol, depende sa mga partikular na katangian nito. At isa ring ipinag-uutos na bagay ay ang makipagtulungan sa mga magulang ng mga sanggol.

Bago gumawa ng plano para sa susunod na taon, sinusuri ng guro ang nakaraang taon. Tinutukoy ang lahat ng tagumpay at pagkukulang, at sa pag-iisip na ito, binabalangkas ang gawain para sa susunod na taon.

Plano para sa kasalukuyang buwan

Ang planong iginuhit para sa taon ay nakaharap. Depende sa partikular na sitwasyon, maaari itong bahagyang mabago. Oo, at mahirap isaalang-alang ang lahat para sa buong taon sa hinaharap.

Para sa mga mas partikular na gawain, gumawa ng buwanang plano. Bilang isang tuntunin, literal siyang pumirma sa araw, at ang araw ay nahahati sa dalawang bahagi.

Sa pakikipagtulungan sa mga bata sa umaga, plano nilang magsagawa ng mga pisikal na ehersisyo, grupo at, kung kinakailangan, indibidwal na mga aralin.

Tiyaking gumastos sa oras na ito ng mga didactic na laro, pagbabasa ng mga libro at pagmamasid sa kalikasan. Sa panahon ng almusal at tanghalian, plano nilang pagsamahin ang mga kasanayan sa kultura.

Ang mga lakad at aktibidad sa mga ito ay tiyak na nakaplano.

Kabilang sa ikalawang kalahati ng araw ang pagsasama-sama ng mga kasanayan,role-playing games, indibidwal na pakikipag-usap sa mga bata. Sa gabi, kung kinakailangan, ang gawain ay isinasagawa kasama ang mga magulang ng mga mag-aaral.

Children's Attendance Reporter

Araw-araw dapat nilang itala kung sino sa mga bata ang dumating sa grupo. Upang gawin ito, gamitin ang report card ng pagdalo ng mga bata. Una, kailangang ilagay sa pagkain ang mga bata at, nang naaayon, singilin ang bayad sa magulang.

Pangalawa, mas madaling tumuon ang tagapagturo sa pagsasagawa ng mga klase at pamamahagi ng materyal. Bilang karagdagan, sinusubaybayan ng nars ang antas ng morbidity ng mga sanggol ayon sa report card (ayon sa mga regla), at binabalangkas din ang kanyang trabaho na naglalayong mapabuti ang kalusugan.

He alth Leaf

Hindi mapaghihiwalay, isinasaalang-alang ang pagdalo, pinapanatili ang isang he alth sheet sa kindergarten. Sa katunayan, bilang isang patakaran, ang mga bata ay hindi pumapasok sa preschool dahil sa sakit. Ang mga nars at tagapag-alaga ay malapit na nagtutulungan. Kung wala ang relasyong ito, imposible ang karampatang gawaing pangkalusugan.

Lahat ng bata ay iba, kaya kailangan ng indibidwal na diskarte. Halimbawa, depende sa taas ng mga bata, ang isang mesa at isang upuan ay pinili upang ang pustura ay hindi lumala. Upang gawin ito, 2 beses sa isang taon, ang mga bata ay sinusukat at tinimbang. Alinsunod dito, maaaring baguhin ng mga bata ang set ng muwebles dalawang beses sa isang taon.

Bukod dito, may mga tinatawag na he alth groups. Isinasagawa ang mga preventive check-up:

• sa mga pangkat ng maagang edad (nursery) – 4 na beses sa isang taon;
• sa mga grupo ng kindergarten - 2 beses sa isang taon.

Ang mga natukoy na sakit ay kinakailangang itala sa mga card ng bata at isinulat ang mga rekomendasyon para sa pakikipagtulungan sa bawat isa sa kanila.

At the same time, ang sakit mismo ay maaaring itago ng mga magulang sa guro, dahil ito ay isang sikretong medikal. Ngunit ang guro ay nangangailangan lamang ng mga rekomendasyon, ito ay batay sa kanila na ang gawain ay binuo.

Indibidwal na impormasyon tungkol sa mga magulang at mag-aaral

Ang dokumentasyon ng isang guro sa preschool alinsunod sa Federal State Educational Standard ay kinakailangang nagsasangkot ng pagtukoy ng impormasyon hindi lamang tungkol sa mga bata, kundi pati na rin tungkol sa mga magulang.

Dapat alamin ng tagapagturo ang impormasyon mula sa mga magulang sa isang mataktikang pag-uusap at ipakita ito sa journal. Bukod dito, imposibleng ibunyag ang natanggap na data kahit saan, dahil maaari itong makapinsala sa bata.

Ang impormasyong natanggap ay nakakatulong sa guro na ma-neutralize ang masamang kalagayan ng pamumuhay ng sanggol, kung mayroon man. Oo, at mas mauunawaan ang bata kung mas alam mo ang mga kondisyon ng kanyang tirahan at ang katayuan ng kanyang mga magulang.

Ang GEF DOE ay nagbibigay para sa pagkakakilanlan ng sumusunod na data:

• Apelyido, pangalan at patronymic ng sanggol.
• Taon at kaarawan.
• Actual na lugar ng paninirahan.
• Mga cellular phone (bahay, trabaho).
• Mga apelyido, unang pangalan at patronymic ng mga magulang o legal na kinatawan, pati na rin ang mga lolo't lola.
• Mga Trabaho nina Nanay at Tatay.
• Status ng pamilya.

Kabilang sa konsepto ng "status ng pamilya" ang pagtukoy sa mga kondisyon ng pabahay kung saan nakatira ang bata, ang bilang ng mga sanggol sa pamilya, kung kumpleto ang pamilya o ang bata ay pinalaki ng isang ina o tagapag-alaga, atbp.

Gridgawaing pang-edukasyon

Ang Documentation ng guro sa preschool alinsunod sa Federal State Educational Standard ay nagpapahiwatig ng obligadong pagpapanatili ng isang educational work plan. Sa kanyang trabaho, ginagamit ng guro ang patotoo ng SanPiN, na kumokontrol na hindi lalampas sa oras ng lahat ng klase. Sa mga nakababatang grupo, ang mga klase ay dapat tumagal ng hindi hihigit sa 30 minuto, sa gitna - 40 minuto, sa mas matanda - 45 minuto, sa paghahanda - 1.5 oras.

Compulsory break sa pagitan ng mga klase, ang tagal nito ay hindi bababa sa 10 minuto. Sa panahon ng klase, ang mga pahinga ay ginagawa din upang gumugol ng isang minutong pisikal na edukasyon.

Diagnostic work

Patuloy na pinag-aaralan ng bawat guro ang kanyang mga mag-aaral habang nagtatrabaho. Ang ganitong gawain ay dapat na isagawa nang tuluy-tuloy at sistematikong.

Para dito, kasama sa dokumentasyon ng guro sa kindergarten ang mga card para sa pagtatala ng kaalaman, kakayahan at kakayahan ng bawat bata. Sa katapusan ng bawat taon, ang isang talahanayan ay iginuhit, ayon sa kung saan ang asimilasyon ng programa ng bata, ang kanyang mga pagkukulang at tagumpay ay makikita.

Kailangan ng guro ang mga huling talahanayan upang makagawa ng mga plano para sa susunod na taon, at paunang data upang makagawa ng mga plano para sa buwan.

Ang gawaing diagnostic ay isinasagawa dalawang beses sa isang taon. Sa simula ng school year at sa pagtatapos. Tinutulungan ng diskarteng ito ang guro na mag-iskedyul ng kinakailangang gawain sa oras at ayusin ang mga plano para sa bagong taon ng pasukan.

Pakikipag-ugnayan sa mga pamilya

Dokumentasyon ng guro sa preschool alinsunod sa Federal State Educational Standard ay ipinapalagay ang pagkakaroon ng lahat ng data sa mga magulang ng mga bata. Ang guro ay dapat palaging makipag-usap samga matatandang dumarating para sa isang bata.

Ipinakilala ang mga magulang sa mga layunin at layunin ng programa sa kindergarten, sinabihan ang tungkol sa buhay ng kanilang mga anak, at tinanong tungkol sa pag-uugali ng mga bata sa bahay.

Bilang karagdagan sa mga pag-uusap, ang mga institusyong pang-edukasyon sa preschool ng GEF ay nangangailangan ng mga mandatoryong pagpupulong, na kinasasangkutan ng mga magulang sa buhay ng grupo, pagpapayo sa mga ina at ama sa edukasyon at pagsasanay, pati na rin sa pagdaraos ng mga leisure evening at pagpupulong.

Edukasyon sa sarili

Anumang propesyon ay nangangailangan ng pagpapabuti sa sarili, at higit pa sa trabahong nauugnay sa mga bata. Samakatuwid, dapat patuloy na pagbutihin ng tagapagturo ang kanilang mga kasanayan.

Ito ay ipinapayong magtago ng isang kuwaderno, kung saan isusulat nila ang mga aklat na kanilang nabasa at ang mga kaisipang nagustuhan nila o nagdulot ng pagkalito. Pagkatapos ay dinadala sila para sa talakayan sa iba pang mga tagapagturo.

Ang mga kontrobersyal na punto o kahirapan sa gawain ay isinusumite para sa pangkalahatang talakayan at isang plano ang iginuhit upang madaig ang mga paghihirap.

Ang punong guro ay isang katulong sa lahat ng bagay

Maraming gawain ang head caregiver sa mga plano at ulat. Bilang karagdagan sa pangunahing gawain, ipinagkatiwala din sa kanila ang pagsuri sa dokumentasyon ng mga tagapagturo sa mga grupo.

Ang pangunahing gawain ng tagapag-alaga ng ulo ay nauugnay sa:

1. Makipagtulungan sa mga tauhan.
2. Methodological work at probisyon ng buong proseso ng edukasyon sa kindergarten.
3. Pagsusuri sa nilalaman ng mga plano at tala sa edukasyon at pagpapalaki ng mga bata.
4. Pagpapatuloy ng kindergarten at paaralan.
5. Pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga tagapagturo at mga magulang.

Ang pakikipagtulungan sa mga tauhan ay nagsasangkot ng impormasyon tungkol sa mga taong nagtatrabaho, ang kanilangespesyalisasyon, mga parangal, sertipikasyon, advanced na pagsasanay.

Ang gawaing pamamaraan ay binubuo sa pagbuo ng mga taunang plano, mga tala sa klase, tulong sa gawain ng mga tagapagturo, pagbibigay ng lahat ng kinakailangang materyales. Pagkolekta at pagbubuod ng pinakamahuhusay na kagawian.

Ang senior educator ay nangongolekta at nagsusuri ng mga diagnostic card ng mga bata, sinusuri ang mga lesson plan, tumutulong sa pagbuo ng mga methodological plan.

Bukod dito, ang punong tagapag-alaga ay nangongolekta at nagbubuod ng impormasyon tungkol sa mga magulang, mga pagpupulong, mga plano sa pag-aaral para sa indibidwal na trabaho kasama ang mga bata mula sa mga mahihirap na pamilya.

Dokumentasyon ng punong guro ay maaaring bahagyang mag-iba, depende sa mga detalye ng preschool. Ngunit ang mga pangunahing dokumento at trabaho ay pareho sa lahat ng dako.