Ang moral at espirituwal na edukasyon ng mga mag-aaral ang pangunahing bagay sa pagbuo ng pagkatao

2024 May -akda: Priscilla Miln | [email protected]. Huling binago: 2024-02-18 13:54

Ang mga kondisyon ng pamumuhay ngayon ay nakakatulong sa katotohanan na karamihan sa mga magulang ay kailangang gumugol ng malaking bahagi ng kanilang oras sa trabaho. Bilang resulta, ang moral at espirituwal na edukasyon ng mga mag-aaral sa pamilya ay nawawala sa background. Nakakalungkot lang na kakaunti ang atensyon na ibinibigay sa kanya sa mga paaralan.

Ang mga guro at mga magulang ay dapat na magsikap hindi lamang na bigyan ang mga bata ng teoretikal na kaalaman, kundi pati na rin upang bumuo sa kanila ng kabaitan, sangkatauhan, pagmamahal sa kalikasan at paggalang sa iba. Ang moral at espirituwal na edukasyon ng mga mag-aaral ay dapat mauna. Ngunit parami nang parami ang mga video na lumalabas sa network, ang pangunahing mga karakter nito ay mga bata at ang kanilang malupit na pagtrato sa mga kapantay o hayop. Mahirap paniwalaan na ipinanganak silang ganito. Ang mga bata ay nagiging malupit sa kalaunan, at ang buong responsibilidad para sa moral at espirituwal na edukasyon ng mga mag-aaral ay dapat na nasa balikat ng mga nasa hustong gulang, na marami sa kanila ay nagpapabaya na ngayon sa kanilang tungkulin.

Nararapat tandaan na maraming paaralan ang gumagamit ng programa ng espirituwal at moral na edukasyon ng mga mag-aaral na espesyal na binuo sa mga institusyong ito. Ngunit, sa kasamaang-palad, sa karamihan ng mga kasoito ay mga malalaking lyceum at institusyong pang-edukasyon lamang para sa mayayamang pamilya. Sa ganitong mga kaso, inililipat ng mga magulang ang kanilang mga responsibilidad sa mga guro, na nakakalimutang dapat din silang mag-ambag sa prosesong ito.

Ang pagpapatupad ng mga naturang programa sa loob ng mga pader ng mga ordinaryong paaralan ay nangangailangan ng mga karagdagang gastos: ang paglalaan ng oras ng paaralan, ang pagbabayad ng isang guro, atbp. Ito ay hindi laging posible, halimbawa, sa mga rural na paaralan, ang badyet ng na napakalimitado.

Ang moral at espirituwal na pag-unlad ng mga mag-aaral ay nagtatakda ng mga sumusunod na layunin at layunin:

- ang pagbuo sa bata ng kakayahan at pangangailangan para sa moral na pag-unlad;

- pagpapalakas ng moralidad at moralidad;

- makabayang edukasyon (mga mag-aaral sa junior at high school);

- edukasyon ng pagpaparaya at paggalang sa iba.

Sa konteksto ng patuloy na pag-unlad ng ekonomiya ng bansa, ang pagpapalaki ng pagiging makabayan at pagmamalaki sa Amang Bayan ay may mahalagang papel. Laban sa background na ito, ang moral at espirituwal na edukasyon ng mga mag-aaral ay madalas na nawawala sa background. Ang sitwasyong ito ay lumitaw bilang resulta ng katotohanan na ang estado ay pangunahing interesado sa pagtuturo sa isang henerasyon na may kamalayan sa buhay pampulitika ng bansa.

Malaking atensyon ang ibinibigay sa edukasyon ng isang mamamayang nagmamahal sa kanyang bayan at isang makabayan. Samakatuwid, ang programa ng edukasyong makabayan ay nagsusumikap sa layuning mapaunlad ang pagkamamamayan sa mga kabataan bilang pinakamahalagang espirituwal at moral na halaga.

Moral at makabayan na pag-unlad ang dapat mauna sa pagpapalaki ng isang mag-aaral. Ito ay dahil sa ang katunayan na ang lipunan ay nangangailangan ng isang bagong uri ng personalidad, na inextricably na nag-uugnay sa kapalaran nito sa hinaharap ng Fatherland. Ito ang layunin ng mga guro at magulang: maitanim sa bata ang pagiging makabayan at pagkamamamayan. Huwag nating kalimutan na ang mga bata ang ating kinabukasan.