Ang rehimen ng araw sa gitnang pangkat ayon sa GEF at mga tampok nito
Ang rehimen ng araw sa gitnang pangkat ayon sa GEF at mga tampok nito
Anonim

Ang pang-araw-araw na gawain sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool ay isang tiyak na gawain ayon sa kung saan ang mga batang pumapasok dito ay may pagkakataon na makakuha ng kaalaman at master na kasanayan sa ibang kalikasan salamat sa gawain ng mga guro, na naglalayong ipatupad ang pang-edukasyon programa.

Kailangan ng pang-araw-araw na gawain sa kindergarten

Ang isang wastong itinatag na pang-araw-araw na gawain sa gitnang grupo ayon sa Federal State Educational Standard ay ginagarantiyahan ang tamang diskarte sa pag-streamline ng iba't ibang uri ng mga aktibidad, proporsyonal na paghalili ng trabaho at pahinga para sa mga preschooler. Isinasaalang-alang ang pagtaas ng kapasidad sa pagtatrabaho ng mga bata mula 8:30 hanggang 12 o'clock at ang panahon ng pagbaba ng mental activity, ang mga nauugnay na kaganapan ay gaganapin mula 12:00 hanggang 15:30 o'clock.

pang-araw-araw na gawain sa gitnang pangkat ayon sa fgos
pang-araw-araw na gawain sa gitnang pangkat ayon sa fgos

Salamat sa presensya ng rehimen, ang mga bata ay dumaan sa panahon ng adaptasyon nang mas mabilis, tumatanggap ng maximum na load sa isang mahigpit na nakatakdang oras, at nagpapahinga sa mga panahon ng pagbaba ng mental at pisikal na aktibidad. Ipinahihiwatig ng mode ang hindi pagtanggap ng sobrang pag-excite para sa nervous system ng mga bata, na tama na nakakaapekto sa pag-unlad ng katawan ng mga bata sa kabuuan.

Mga yugto ng pang-araw-araw na gawain sa preschool na paaralan

Ang karaniwang pang-araw-araw na gawain sa preschoolsimbolikong nahahati sa tatlong yugto:

  • Educational - mula 7:00 hanggang 8:30. Ang guro ay nakikipagtulungan sa mga magulang, tumatanggap at sinusuri ang mga bata. Ang mga tanong sa mga sandali ng rehimen ay ipinapatupad, ang mga bata ay naglalaro, nakikipag-usap, gumagawa at mga independiyenteng aktibidad ay isinasagawa depende sa pagpaplano sa kalendaryo.
  • Developing - mula 9:00 hanggang 11:30. Ang pang-araw-araw na gawain sa gitnang grupo ayon sa Federal State Educational Standard ay isinasaalang-alang ang panahon ng pagtaas ng kapasidad sa pagtatrabaho ng katawan ng bata, samakatuwid, sa panahong ito, ang mga aktibidad sa pang-edukasyon at paglalaro ay isinaayos sa anyo ng mga klase, pag-uusap, mga laro sa labas, pagbabasa ng fiction, mga palabas sa teatro.
  • Ang pang-araw-araw na gawain sa gitnang pangkat ng kindergarten sa ikatlong yugto at ang oras mula 15:00 hanggang 17:00 ay nakatuon sa mga aktibidad na pang-edukasyon na isinasagawa sa proseso ng iba't ibang paggawa, produktibo, mga aktibidad sa komunikasyon. Angkop din ang oras na ito para sa pag-aayos ng mga karagdagang klase sa edukasyon at mga independiyenteng aktibidad para sa mga bata.
pang-araw-araw na gawain sa gitnang pangkat ng kindergarten
pang-araw-araw na gawain sa gitnang pangkat ng kindergarten

Sa natitirang oras, ang mga bata ay kumakain, sumasailalim sa mga pamamaraan sa kalinisan at naglalaro sa sariwang hangin.

araw-araw na gawain sa tag-araw sa preschool na paaralan

Ang regimen sa araw ng tag-init sa gitnang pangkat ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagbaba sa kargamento sa edukasyon dahil sa mas maraming oras na ginugugol ng mga bata sa sariwang hangin. Ang pang-araw-araw na gawain sa gitnang grupo ayon sa Federal State Educational Standard para sa panahon ng tag-araw ay nagpapahiwatig ng pagkakaroon ng mga aktibidad sa libangan para sa mga preschooler. Sa tag-araw, ang mga hakbang ay isinasagawa upang itaguyod ang kalusugan atPagpapabuti ng kaligtasan sa sakit ng mga preschooler sa pamamagitan ng pagpapatupad ng mga di-tradisyonal na pangkalahatang pagpapalakas ng mga teknolohiya. Maaaring kabilang dito ang mga pamamaraan ng tempering, pangkalahatang pisikal na aktibidad.

regimen sa araw ng tag-init sa gitnang grupo
regimen sa araw ng tag-init sa gitnang grupo

Sa pangkalahatan, ang rehimen ng araw sa gitnang pangkat ayon sa GEF sa mga buwan ng tag-araw ay maaaring makilala mula sa pangunahing gawain ng taon ng pag-aaral sa pamamagitan ng pagkakaroon ng karagdagang oras para sa mga paglalakad. Halimbawa, sa panahon ng tag-araw na nagpapahusay sa kalusugan, ang mga bata ay lumalabas nang maaga sa 10:00, sa kaibahan sa pangunahing rehimen, kapag ang mga bata ay nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon hanggang 11:30.

Inirerekumendang: