Motor memory: konsepto, mga tampok, yugto ng pag-unlad, mga laro at pagsasanay

2024 May -akda: Priscilla Miln | [email protected]. Huling binago: 2024-02-18 13:50

May malaking bilang ng iba't ibang klasipikasyon ng memorya sa sikolohiya. Ang iba't ibang mga species ay gumagawa ng isa o isa pang makabuluhang kontribusyon sa normal na pag-unlad ng isang tao sa proseso ng ontogenesis. Gayunpaman, hindi tulad ng iba, ang mga psychologist ay hindi gaanong binibigyang pansin ang memorya ng motor kaysa sa iba. Samantala, ito ay itinuturing na pinakamahalaga para sa pag-unlad, at ang mga paglabag nito ay may kasamang hindi na mapananauli na mga kahihinatnan.

Mga uri ng memory

Ang mga psychologist ay nakikilala ang ilang pangunahing klasipikasyon. Alam ng maraming tao na ayon sa tagal ng pag-iimbak ng impormasyon sa memorya, nakikilala nila ang pangmatagalan, panandalian at pagpapatakbo. Ang prinsipyo dito ay kapareho ng sa computer.

Memory, na tumutukoy sa isang partikular na bahagi ng aktibidad ng tao, ay karaniwang nahahati sa:

• motor;
• emosyonal;
• verbal-logical;
• shaped.

Ang bawat isa sa mga species na ito ay may mahalagang papel sa normal na paggana ng katawan ng tao.

Ang konsepto ng memorya ng motor

Ang species na ito, ayon sa mga kahulugan ng mga sikolohikal na diksyunaryo,may pananagutan sa pagsasaulo ng iba't ibang uri ng mga galaw na may malawak na antas ng pagiging kumplikado at paglalaro ng mga ito offline o sa kalooban.

Ang uri ng memorya ng motor ay nakakaapekto sa pagbuo ng mga mahahalagang katangian ng tao gaya ng kakayahang makabisado ang iba't ibang pisikal na sistema (paglalakad, pagsusulat, mga kasanayan sa trabaho).

Mga katangian ng iba pang species

Hindi tulad ng motor memory, ang emosyonal na memorya ay may mas malalim na sikolohikal na kahulugan. Nag-iimbak ito ng ilang partikular na kaganapan sa anyo ng kanilang emosyonal na pangkulay at tutukuyin ang mga karagdagang aksyon ng isang tao, batay sa nakuhang emosyonal na karanasan.

Verbal-logical memory ay napakahalaga sa pag-unlad ng pag-iisip ng tao. Sa isang kahulugan, maaari nating sabihin na ito mismo ang direktang nag-iisip. Ang pangunahing tungkulin nito ay ang alalahanin ang mga kaisipang lumitaw at i-reproduce ang mga ito gamit ang mga istruktura ng wika.

Ang matatalinghagang memorya ay kumukuha ng impormasyon mula sa aming mga sensory analyzer. Pinoproseso at iniimbak nito ang kaalaman na nakuha sa pamamagitan ng mga organo ng pandinig, paningin, pang-amoy, paghipo.

Mga tampok ng memorya ng motor

Ang species na ito ay responsable para sa lahat ng proseso ng motor, mula sa elementarya na paggalaw sa kalawakan hanggang sa mga kumplikadong pisikal na ehersisyo.

Tulad ng lahat ng iba pang uri ng memorya, ang memorya ng motor ay nakadepende sa maraming salik at madaling makalimot. Gayunpaman, ang proseso ng paglimot sa mga paggalaw ay mabagal, at kapag paulit-ulit, mabilis ang memoryaay ibinabalik. Halimbawa, kung ang isang tao ay natuto ng sayaw at hindi na ito muling ginawa sa loob ng ilang buwan, makakalimutan niya ang maraming galaw, at kung uulitin niya ng ilang beses, maaalala niya.

Maaari ding umiral ang motor memory offline. Halimbawa, natutong maglakad, kumain ng mga kubyertos at gumawa ng maraming iba pang mga aksyon, ginagawa ito ng isang tao nang hindi nag-iisip.

May ilang pamantayan na tumutukoy sa kalidad nito:

• Ang katumpakan ay isang criterion na nagpapakita kung gaano kahusay ang mga galaw sa kalawakan.
• Volume - isang tiyak na bilang ng mga kabisado, inimbak at muling ginawang mga paggalaw.
• Ang katatagan ay isang kriterya na nagpapakita ng hindi pagkakamali ng ilang partikular na pagkilos na ginawa.
• Lakas.

Ang mga pamantayang ito ang naging batayan ng sistema para sa pagsusuri ng pagganap ng mga atleta sa iba't ibang kompetisyon.

Mga yugto ng pag-unlad

Ang pagbuo ng ganitong uri ng memorya ay nagsisimula nang maaga. Kahit na sa mga unang buwan ng buhay, ang bata ay nagpaparami ng iba't ibang mga paggalaw batay sa mga nakakondisyon na reflexes. Marami sa kanila ang nawawala sa proseso ng paglaki.

Ang mga proseso ng pagbuo ng memorya ng motor sa mga bata ay higit na nauugnay sa sinasadyang pagsasaulo at pagpaparami ng iba't ibang mga paggalaw. Nasa edad na siyam na buwan na, maraming bata ang nagsimulang matutong maglakad.

Sa pamamagitan ng taon, nabuo ang memorya ng motor sa sapat na antas para masimulan ng bata ang mga proseso ng pagsasalita.

Ang unti-unting nakuhang karanasan ay naiipon, atsa edad na lima, ang isang bata ay maaaring magsimulang makabisado ang isang mahalagang kasanayan sa motor gaya ng pagsusulat.

Ang memorya ng motor ay maaaring umunlad sa buong buhay. Depende din ito sa genetic predisposition, edad at trabaho ng tao. Kaya, sa mga atleta at mga taong nakikibahagi sa pisikal na paggawa, ang memorya na ito ay mas nabuo kaysa sa iba.

Mga paglabag sa pinag-uusapang uri ng memory

Ang hindi pag-unlad o may kapansanan sa memorya ng motor ay isang malubhang problema na maaaring makaapekto sa kalidad ng buhay ng tao.

Sa malalang mga karamdaman, ang isang tao ay maaaring magkaroon ng mga problema sa paglipat sa kalawakan at pag-aalaga sa sarili. Magiging mahirap para sa kanya na mabigyan ng sports load, na makabisado sa mga galaw ng sayaw.

Bilang panuntunan, ang ilang mga karamdaman sa memorya ng motor ay maaaring makaapekto hindi lamang sa mga autonomous na paggalaw, kundi pati na rin sa kalidad ng pagsulat at pagbabasa. Ang taong may ganitong problema ay mas mahirap matutunan. Madalas siyang nagkakamali sa elementarya, nalilito ang mga salita kapag nagbabasa.

Kadalasan ay humahantong ito sa isang partikular at hindi kasiya-siyang paglabag gaya ng dysgraphia. At sa mas matinding mga kaso - sa agraphia, iyon ay, isang kumpletong kawalan ng kakayahan na makabisado ang mga prinsipyo ng pagsulat.

Mga sanhi ng mga paglabag

Maraming dahilan para sa mga sakit sa memorya ng motor. Kadalasan, ito ay bunga ng anumang pinsala sa mga bahagi ng utak dahil sa mga pinsala, mga problema sa sirkulasyon, mga tumor at iba pang mga pathological na proseso.

Mga bata at matatanda na mayang ganitong mga karamdaman ay dapat na obserbahan ng isang neurologist at defectologist nang walang kabiguan.

Mga Ehersisyo sa Pagsasanay

Ang memorya ng motor, tulad ng iba pa, ay sinasanay sa pamamagitan ng mga espesyal na ehersisyo. Isaalang-alang ang ilan sa mga ito:

• Kailangan mong umupo sa isang upuan malapit sa dingding, kung saan may nakadikit na blangkong papel na may tuldok sa gitna. Nakapikit ang iyong mga mata, kailangan mong magbilang ng hanggang lima at maglagay ng tuldok na may lapis sa lugar kung saan sa tingin mo ay nasa gitna ng sheet. Ang ehersisyo na ito ay dapat na paulit-ulit na pana-panahon, ngunit regular. Sa ganitong paraan, sa proseso ng pagsasanay sa memorya ng motor, ang distansya mula sa gitna ng sheet ay mababawasan. Sa proseso ng pagpapabuti ng mga resulta, kinakailangang unti-unting taasan ang bilang ng mga puntos at ang oras ng pag-pause sa pagitan ng pagguhit.
• Kinakailangan na gumuhit ng mga linya na may nakapikit na mga mata, sa parehong haba. Pagkatapos ay sukatin ang kanilang haba at subukang ulitin kung ang mga linya ay ibang-iba. Kailangan mong iguhit ang mga ito sa iba't ibang direksyon.

Ang mga pagsasanay na ito ay medyo simple, ngunit sa regular na pagsasanay ay nagagawa nitong gawing mas flexible ang memorya ng motor. Makakatulong ito sa iyong matuto ng mga bagong pisikal na kasanayan, mapabuti ang spatial na koordinasyon, at makaapekto pa sa pag-aaral.

Mga larong pang-edukasyon

Maraming laro na maaaring bumuo ng motor memory sa mga bata.

Halimbawa, ang larong "Ulitin pagkatapos ko", na batay sa katotohanang dapat mabilis na ulitin ng bata ang mga galaw ng pinuno. Mas mainam na may musika.

O ang laro ay mahusay na nagpapaunlad ng mga proseso ng ganitong uri ng memorya"Ipinagbabawal na Kilusan" Ang kakanyahan ng laro ay ulitin din ang mga nangungunang paggalaw, maliban sa isang ipinagbabawal. Ang paggalaw na ito ay ipinapakita sa bata nang maaga upang maalala niya ito.

Gayundin, marami ang naglaro ng "Edible-Inedible", kapag ang pangalan ng mga nakakain na produkto ay kailangang saluhin ng bata ang bola, at sa pagbanggit ng isang bagay na hindi nakakain - upang matamaan ito gamit ang kanyang kamay. Ang larong ito, bilang karagdagan sa mga reflexes at reaksyon, ay nagpapaunlad ng kaalaman ng bata sa mga bagay. Gayundin, ang mga laro para sa pag-uulit ng pagguhit ay mahusay na nabuong memorya, na sa hinaharap ay maaaring maging batayan para sa mastering pagsulat.

Bukod dito, walang bumubuo ng memorya ng motor pati na rin ang mga aktibidad sa palakasan. Nagagawa at naitama ng gymnastics, tennis, football at iba pang mga mobile na disiplina sa sports ang ipinakitang uri ng memorya.

Iyon ang dahilan kung bakit napakahalaga na huwag pabayaan ang pisikal na aktibidad, gumugol ng mas maraming oras sa paggalaw at sa sariwang hangin, na kapaki-pakinabang hindi lamang para sa mga proseso ng motor, kundi pati na rin para sa kalusugan ng katawan sa kabuuan.