Ano ang mga interactive na laro?

2024 May -akda: Priscilla Miln | [email protected]. Huling binago: 2024-02-18 13:51

Para sa mga bata mula 3 hanggang 7 taong gulang, ang isang hindi pangkaraniwang epektibo at mahusay na paraan ng pag-aaral ay isang interactive na laro. Pinapayagan ka nitong madaling sabihin sa mga bata ang tungkol sa mundo sa kanilang paligid, ipakilala sila sa mga bayani ng mga engkanto at sa parehong oras ay nagtuturo sa kanila na makipag-ugnayan sa isa't isa upang makamit ang tunay na layunin. Mababasa mo ang tungkol sa mga uri ng interactive na laro para sa mga preschooler at kung paano isagawa ang mga ito sa artikulong ito.

Ano ito?

Ang modernong lipunan ay nakabatay sa komunikasyon. Ang karera, paglilibang, pamilya - lahat ng pinakamahalagang lugar ng isang tao - ay nakasalalay sa mga interpersonal na relasyon. "Walang 100 rubles, ngunit may 100 kaibigan" - ang kasabihang ito ay nagpapatibay lamang sa pangangailangan para sa mga interactive na laro. Kaya ano ito? Ang mga laro sa isang interactive na format ay ang mga aktibidad ng mga preschooler, na nagaganap sa ilalim ng pangangasiwa ng isang guro at naglalayong maunawaan ang mundo sa kanilang paligid at lutasin ang mga problema sa pamamagitan ng pagtutulungan ng magkakasama.

Itong format ng laronagbibigay-daan sa iyo na turuan ang mga bata na walang salungatan at produktibong komunikasyon sa mga kapantay, upang maging palakaibigan at mapagparaya. Ang mga bata ang pangunahing paksa sa interactive na laro. Pinakamabuting bigyan sila ng komportableng posisyon at ang kumpletong kawalan ng mga distractions. Pagkatapos ipaliwanag ang mga tuntunin ng laro, ang mga bata mismo ay dapat makipag-ugnayan sa isa't isa, ang gawain ng tagapagturo ay malumanay na gabayan ang proseso sa tamang direksyon.

Huwag ipagkamali ang interactive na laro sa role-playing o larong pangnegosyo. Sa unang opsyon, ang ilang mga tungkulin at sitwasyon ay iginawad sa lahat, ang pangalawa ay naglalayong bumuo ng mga katangian ng negosyo at mga kasanayan sa negosasyon. Ang mga interactive na laro, naman, ay nagtuturo ng ganap na kakaibang bagay - nakabubuo na komunikasyon sa iba.

Mga uri ng laro

Sa iba't ibang laro para sa mga preschooler na may interactive na elemento, maaaring makilala ang mga sumusunod na uri:

• Mga larong batay sa mga fairy tale ay sikat sa mga kindergarten. Ang ganitong mga pagtatanghal ay naiintindihan ng mga bata, dahil nagtatampok ang mga ito ng mga karakter na kilala nila mula pagkabata. Kung sakali, bago magsagawa ng naturang laro, kailangan mong magsagawa ng isang paghahanda sa aralin na magpapaalala sa mga bata tungkol sa mga bayani ng kuwento. Ang mga nangungunang tanong mula sa guro ay makakatulong sa mga bata na maalala ang balangkas at ang kahulugan ng fairy tale.
• Mga larong nagpapakilala sa mga bata sa mundo sa kanilang paligid. Para sa mga preschooler, ang mga mas simpleng paksa ay kinuha: "Mga Alagang Hayop", "Matigas-malambot", "Sino ang nakatira sa kagubatan", atbp. Para sa mga mag-aaral, ang mga paksa ay maaaring maging mas mahirap: mga laro sa pagpipigil sa sarili na nagtuturo ng suporta sa grupo at tumulong upang makarating sa mas kilala ang mga kaklase, lumabas sa itaas. Sa tulong ng tulaforms (ito ay pinakamahusay na nakikita ng tainga), binabati ng guro ang mga bata at ipinaliwanag kung ano ang magiging mga patakaran.
• Mga larong gumagamit ng mga presentasyon o isang interactive na whiteboard ay matagumpay na umakma sa aralin at ginagawa itong mas masaya at visual. Para sa mga mag-aaral, ang pagtatanghal ay maaaring magsama ng mga kolektibong gawain para sa karunungang bumasa't sumulat o aritmetika, at para sa mas bata, mga larawan ng mga hayop at iba't ibang mga pagsusulit. Gayunpaman, kapag gumagamit ng computer, huwag kalimutan ang tungkol sa pangunahing layunin ng isang interactive na laro - upang mapabuti ang komunikasyon sa pagitan ng mga bata.

Layunin at benepisyo

Ang mga interactive na laro para sa mga bata ay nagtatakda ng malinaw na layunin:

• Pagbutihin ang mga kasanayan sa komunikasyon ng iyong anak.
• Hayaan siyang mas kilalanin ang kanyang sarili at ang mga bata sa kanyang paligid.
• Upang ituro kung paano makamit ang mga layunin sa pamamagitan ng pagtutulungan ng magkakasama.
• Upang makabisado ang mga pangunahing alituntunin sa buhay ng lipunan.
• Alamin ang mas mahusay na materyal sa pag-aaral.

Ngunit ang pangunahing layunin ng mga interactive na laro ng mga bata ay ang bumuo ng kasanayan ng matagumpay at produktibong komunikasyon sa mga kapantay. Pagkatapos ng lahat, sa pamamagitan ng pakikipag-usap, ang bata ay hindi lamang natututo upang makamit ang nilalayon na gawain nang magkasama, ngunit tumatanggap din ng feedback na bumubuo ng kanyang ideya sa kanyang sarili. Ang kahalagahan ng ganitong uri ng aktibidad ay hindi maaaring labis na tantiyahin, at sa maraming kindergarten at iba pang institusyong pang-edukasyon ang pamamaraang ito ng komunikasyon ay isang mandatoryong bahagi ng programa.

Mga interactive na laro para sa mga preschooler

Ang pinakaisang simpleng bersyon ng laro ay isang pagkakaiba-iba sa tema ng fairy tale na "Turnip". Natututo ang mga bata na makipag-usap sa isa't isa gamit ang mga ekspresyon ng mukha at kilos. Pagkatapos ng isang maikling aralin sa paghahanda, kung saan naaalala ng mga mag-aaral ang mga karakter at ang balangkas ng kuwento, ang pangunahing bahagi ay nagsisimula. Sa panahon nito, binibigyan ang mga bata ng gawain: upang ihanay ang mga card na may mga character sa parehong pagkakasunud-sunod kung saan lumilitaw ang mga ito sa fairy tale. Ang isang kumplikadong elemento ay ang pagbabawal sa paggamit ng mga salita: ang mga sanggol ay dapat gumamit lamang ng mga kilos at ekspresyon ng mukha.

Ang isa pang opsyon para sa isang interactive na laro ay ang aktibidad na "Pet." Sa tulong ng mga cartoons, tula o fairy tale, ang mga bata ay ipinakilala sa napiling hayop sa isang paghahanda sa aralin. Pagkatapos ay magsisimula ang susunod na yugto: ang mga bata ay binibigyan ng isang mesa na may papel, pandikit at mga pintura sa kanilang kumpletong pagtatapon. Ang mga bata ay nahahati sa mga pangkat ng 2-3 tao. Magkasama silang kailangang gumawa ng imahe ng isang hayop o ibon. Kasabay nito, ang guro ay hindi dapat makagambala sa laro sa anumang paraan, itinalaga sa kanya ang papel ng isang tagamasid. Pagkatapos ng laro, tinatalakay ang mga resulta, nagpapalitan ng mga impresyon ang mga mag-aaral sa isa't isa at tinatalakay ang mga pagkakamali at aksyon ng isa't isa.

Para sa mga Bata sa Primary School

Ang paglalaro ng mga interactive na elemento ay magiging ibang-iba para sa mga bata sa elementarya. Sa edad na ito, ang mga lalaki ay alam na at maraming magagawa, kaya ang mga gawain para sa kanila ay magiging isang order ng magnitude na mas mahirap. Narito ang isang halimbawa ng ilang interactive na laro para sa paaralan:

• Tema: "Ano ang maaaring mapanganib sa labas ng mundo." Ang mga mag-aaral ay kailangang hatiin sa mga pangkat:"mga pinggan", "mga gamit sa bahay", "mga damit" at "kasangkapan". Ang bawat grupo ng mga bata ay dapat, sa tulong ng isang guro, pangalanan ang mga bagay na mapanganib sa pang-araw-araw na buhay, na maaaring makapinsala kung mali ang paghawak. Pagkatapos ay manood ang mga bata ng isang presentasyon sa paksang ito, na pinagsasama-sama ang kanilang kaalaman.
• Ang mga interactive na larong nauugnay sa cartoon ay napakaangkop para sa mga batang nasa paaralan. Gamit ang mga bayani ng cartoon na "Masha and the Bear", maaari mong maakit ang atensyon ng mga bata sa elementarya at gawin silang mas aktibong kasangkot sa laro. Pagkatapos ng isang maikling aralin sa paghahanda, na nagha-highlight sa paksa ng interactive na laro na "Kung saan gumagana ang hangin", ang mga bata ay nahahati sa mga grupo at umalis kasama si Masha at ang oso sa isang kamangha-manghang paglalakbay sa buong mundo. Dapat pangalanan ng bawat pangkat ang mga imbensyon ng tao na gumagana sa tulong ng hangin. Isang interactive na presentasyon ang kasama sa proseso.

Mga Board Game

Ang mga interactive na board game ay nakakuha ng mahusay na katanyagan, na tinatangkilik ng lahat - mula bata hanggang matanda. Nangangailangan ito ng isang tiyak na tiyaga at konsentrasyon, kaya ang pinakamababang edad ng mga bata para sa mga naturang aktibidad ay 4-5 taon. Ang modernong mundo ng mga board game ay nag-aalok ng malawak na hanay ng mga aktibidad na hindi lamang magpapasaya sa kumpanya, ngunit makakatulong din upang matuto ng mga bagong bagay o pagsamahin ang materyal. Ang salitang "interactive" sa pangalan ay nagpapahiwatig ng feedback o ilang uri ng pakikipag-ugnayan. Kadalasan, ang mga board game na ito ay tumutugon sa mga aksyon ng mga bata at hinihikayat silang bumuo ng kagalingan ng kamay, mahusay na mga kasanayan sa motor at koordinasyon. Narito ang isang halimbawa ng ganyanmga benepisyo:

• Ang kilalang larong "Operation", kung saan kailangan ng bata na maingat na alisin ang sakit nang hindi hinahawakan ang malulusog na organo. Ang ganitong libangan ay hindi lamang nagkakaroon ng koordinasyon, ngunit nakakatulong din na malaman ang mga pangalan ng mga panloob na organo ng tao.
• "Shark Hunt" - ay isang board game na binubuo ng playing field, chips, apat na isda at isang gutom na pating. Ang mga manlalaro ay humahagis ng chips. Ang mga pinagsamang kulay na gilid sa mga dice ay nagpapahiwatig ng mga isda ng parehong kulay. Kailangan nilang magkaroon ng panahon para makagalaw bago sila kainin ng gutom na pating. Ang laro ay hindi nagdadala ng isang espesyal na kargada pang-edukasyon, ngunit talagang gusto ito ng mga bata.
• Ang "Crocodile Dentist" ay isang nakakatuwang laro kung saan ang may sakit na buwaya ay kailangang pindutin ang lahat ng ngipin nang magkakasunod, iniiwasan ang may sakit kung maaari. Kapag nakasakay ka, agad na isara ng buwaya ang bibig nito, na nangangahulugan ng isang pagkawala. Ang laro ay nagsasanay ng liksi at koordinasyon.

Mga larong pinahusay sa presentasyon

Mga modernong pasilidad, na nilagyan ng mga paaralan at kindergarten, ay makabuluhang nagpapataas ng bisa ng mga interactive na laro. Dahil sa mga detalye ng konsentrasyon ng atensyon, ipinapayong gumamit ng mga presentasyon sa kompyuter na nasa silid-aralan na kasama ang mga mas batang mag-aaral. Maaari nilang pataasin ang antas ng asimilasyon ng materyal at ang pagiging epektibo ng buong aralin. Ang pagtatanghal ay maaaring magamit bilang karagdagan sa isang interactive na laro, at bilang isang independiyenteng bahagi na may mga gawain, tanong at pagsusulit. Sa ngayon, maraming halimbawa ng mga interactive na presentasyon sa Web sa anumang paksa.

Didacticlaro

Huwag malito ang mga interactive na laro para sa mga klase sa mga didactic. Sa una, isang paraan o iba pa, mayroong komunikasyon, pakikipag-ugnayan. Sa pangalawa, ang pangunahing elemento ay aktibong katalusan na sinusundan ng pagsusuri. Maaaring isaalang-alang ang mga halimbawa ng isang didactic interactive na laro:

• Mga laro na may mga bagay. Kailangang itugma ng mga bata ang mga bagay na may parehong hugis, sukat, atbp.
• Ang mga larong didactic ng salita ay karaniwang naglalayong pahusayin ang pagbigkas, palawakin ang bokabularyo ng mga bata.
• Ang mga board-print na laro ay ginaganap sa tulong ng mga visual aid. Kadalasan, ito ay mga nakapares na card at "Memory", na nagsasanay sa memorya at pagmamasid ng bata.

Algorithm para sa paggawa ng mga laro

Lahat ng interactive na laro ay naglalaman ng isang partikular na algorithm na dapat sundin kapag gumagawa ng senaryo. Sa panahon ng laro, dapat sundin ng mga bata ang mga sumusunod na puntos:

• Pagkuha ng kaalaman - bago ang aralin, kailangang ipaliwanag ang mga pangunahing kaalaman sa nakabubuo na komunikasyon, mga paraan at paraan upang makamit ang ninanais na resulta.
• Ang pagsusuri sa gawi ng ibang bata habang naglalaro ay nakakatulong sa bata na magkaroon ng kamalayan sa mga intensyon ng ibang tao at magkaroon ng empatiya at empatiya para sa iba.
• Kung gayon ang bata ay dapat bumuo ng isang diskarte upang makamit ang ninanais na resulta at manatili dito sa panahon ng interactive na laro.
• Sa wakas, kapag sa tulong ng sama-samang pagsisikap at patnubay ng tagapagturo, ang layunin ay nakamit, ang laro ay itinuturing na kumpleto.

Gamit ang paraang ito, maaari kang makabuo ng isang interactive na laro para sa alinmanMga paksa. Kaunting imahinasyon at pagkamalikhain - at magkakaroon ka ng kakaibang paraan ng pagpapalaki ng bata.

Mga rekomendasyon ng mga guro

Matagal nang itinatag ng mga siyentipiko na ang isang tao ay nag-asimilasyon ng 80% ng impormasyon sa tulong ng mga mata, at 15% lamang - sa tulong ng pandinig. Samakatuwid, sa mga rekomendasyon, ang mga guro ay mahigpit na pinapayuhan na gumamit ng mga visual na naka-print na materyales o mga presentasyon. Pinapataas nila ang motibasyon ng mga bata at tinutulungan silang mas mahusay na makabisado ang sining ng interpersonal na komunikasyon.

Gayundin, hindi dapat kalimutan na dapat makamit ng mga bata ang layunin sa pamamagitan ng pagtutulungan ng magkakasama, at ang interbensyon ng mga nasa hustong gulang sa prosesong ito ay dapat na minimal. Ang gawain ng guro ay ihanda ang mga bata para sa aralin, magtakda ng isang layunin para sa kanila at kaunti lamang, kung kinakailangan, gabayan sila sa panahon ng laro. Kung matutugunan ang mga kundisyong ito, ang benepisyo at epekto ng interactive na laro ay hindi magtatagal.

Resulta

Nais ng bawat tagapagturo at guro na makitang matagumpay ang kanilang mga mag-aaral at handa para sa mga seryosong pagsubok sa labas ng pader ng paaralan. Upang epektibong malutas ang mga problema sa pagtanda, madalas na isang bagay lamang ang kailangan - komunikasyon. Ang mga interactive na laro para sa elementarya ay nakakatulong upang mabuo ang mga katangiang ito sa mga preschooler at sa gayon ay inilatag ang pundasyon para sa kanilang matagumpay na kinabukasan.