Kuwento tungkol sa mga hayop para sa mga bata. Mga kwento para sa mga bata tungkol sa buhay ng mga hayop

2024 May -akda: Priscilla Miln | [email protected]. Huling binago: 2024-02-18 13:52

Ang mundo ng kalikasan sa imahinasyon ng mga bata ay palaging nakikilala sa pagkakaiba-iba at kayamanan. Ang pag-iisip ng isang bata hanggang 10 taong gulang ay nananatiling matalinghaga, samakatuwid tinatrato ng mga bata ang kalikasan at ang mga naninirahan dito bilang pantay at nag-iisip na mga miyembro ng makalupang komunidad. Ang gawain ng mga guro at magulang ay panatilihing interesado ang mga bata sa kalikasan at sa mga naninirahan dito na may naa-access at kawili-wiling mga pamamaraan. Ang pinakasimple at pinaka-epektibong paraan ng pagpapakilala ng maliliit na bakit-pisngi sa mundo ng mga hayop ay magiging paraan ng masining na pagpapahayag. Ang panitikan ay isang kailangang-kailangan na katulong para sa isang nasa hustong gulang: mga engkanto, tula, kwento tungkol sa mga hayop.

Ispesipiko ng mga gawa ng mga bata tungkol sa mga hayop

Ang mga gawa na inirerekomenda para sa pagbabasa ng mga bata ay nakikilala sa pamamagitan ng kanilang pagiging simple at accessibility ng mga larawan, na tinutukoy ng pagbuo ng storyline. Ang kwento tungkol sa mga hayop para sa mga bata ay binuo ayon sa sumusunod na prinsipyo: pagpapakilala, balangkas, pag-igting ng pagbuo, kasukdulan, denouement. Ang mga pangunahing tauhan ng mga gawa ay animated, pinagkalooban ngilang mga katangian at katangian. Ginagawa nitong naa-access at nauunawaan ang gawain sa pang-unawa ng mga bata, madaling matandaan, na nagiging sanhi ng emosyonal na tugon, na lalong mahalaga sa proseso ng pagtuturo sa kamalayan ng ekolohiya ng isang preschooler at isang mas batang mag-aaral. Sa ganitong mga kuwento, ang mga hayop ay binibigyang-katauhan, na hindi nag-aalis sa gawain ng isang tunay na biyolohikal na batayan.

Mga pangunahing tauhan sa mga kwentong pambata sa hayop

Isang mahalagang lugar sa mga kwentong pambata tungkol sa mas maliliit na kapatid ang ibinigay sa pangunahing tauhan. Ang mga bata na nag-iisip sa mga imahe ay masaya na tanggapin ang pangunahing karakter, na maaaring magsalita, kumanta, ngunit sa parehong oras ay nagpapanatili ng mga gawi ng isang hayop. Sa imahe ng bayani, ang kamangha-manghang simula ay pinagsama sa nagbibigay-malay, ang mga kwento tungkol sa mga hayop para sa mga bata ay nagdadala ng totoo at tumpak na impormasyon tungkol sa buhay ng mundo ng hayop sa isang naa-access na anyo. Sa kuwento mismo, ang "biography" ng bayani ay maaaring masubaybayan na may isang detalyadong paglalarawan ng mga biological na kondisyon ng pagkakaroon. Ibinigay na ang hayop ay pinagkalooban ng mga pag-andar sa pagsasalita at pag-iisip, masasabi na ang mga bata ay nakakakita ng impormasyong pang-edukasyon na may interes at emosyonal na pangkulay. Ang nangungunang aktibidad ng isang bata sa edad ng preschool at elementarya ay ang laro, ang mga gawa ng mga bata ay sumasalamin sa tampok na ito ng pananaw sa mundo ng bata, kaya ang mga aksyon na nagaganap sa mga pangunahing karakter ay may mapaglaro at nakakaaliw na bahagi.

Humanismo sa mga kuwento ng hayop para sa mga bata

Kuwento, engkanto at kuwento tungkol sa mga hayop para sa mga bata ay aktibong ginagamit sa proseso ng pedagogical. Para saupang mabuo ang isang mapagmalasakit na saloobin at pagmamahal sa kalikasan sa isang bata, kinakailangan na makilala niya ito. Ang kamangmangan sa kalikasan, ang hindi pagkakaunawaan sa kahalagahan nito sa buhay ng tao ay humahantong sa katotohanan na ang isang maliit na tao ay nagkakaroon ng isang walang malasakit na saloobin sa mundo sa paligid niya, hanggang sa kalupitan. Itinuturing ng mga dalubhasa sa pedagogy ng mga bata ang kwentong pambata, isang fairy tale ng mga bata bilang pangunahing paraan ng edukasyong pangkalikasan. "Ang isang bata ay ang kanyang sariling tao sa kaharian ng mapaghimala. Ito ay hindi isang himala na tila nakakagulat sa kanya, ngunit ang kawalan ng isang himala, "isinulat ni K. I. Chukovsky. Ang mga kuwento para sa mga bata tungkol sa buhay ng mga hayop ay pumupuno sa mundo ng bata ng isang himala, isang fairy tale, fiction, na nauugnay sa katotohanan.

Ang mundo ng mga ligaw na hayop sa mga gawa ng mga bata

Hindi magiging kumpleto at magkakasuwato ang pagkakakilala ng isang bata sa mundo ng kalikasan nang hindi nakikilala ang mundo ng mga ligaw na hayop. Kahit na ang pinakamaliit na bata ay alam na ang mga hayop ay nakatira sa kagubatan. Ang karunungan ng mga tao, na ipinahayag sa mga engkanto, ay pinagkalooban ang mga hayop ng mga gawi ng tao, sa gayon ay inilalapit ang mundo ng kalikasan sa mundo ng isang bata, na ginagawa itong naa-access at mas naiintindihan. Nagsisimulang maging interesado ang mga bata sa buhay ng kagubatan, at ang mga naninirahan dito - mga ligaw na hayop, ay nadagdagan ang interes. Ang mga kwento para sa mga bata ay naglalayong gawing pamilyar ang mga bata sa hitsura at gawi ng mga hayop, ang mga katangian ng bawat hayop, at ang mga kondisyon ng pagkakaroon. Ang kuwento mismo ay dapat na makilala sa pamamagitan ng isang maliwanag na dinamikong balangkas, maging nakakaaliw at emosyonal. Sa ganitong paraan lamang siya mas maaalala at mauunawaan ng mga bata. Sa mga klasiko, inirerekomenda ng mga eksperto ang paggamit ng mga sumusunod para sa mga kuwentong pambata.gawa: "Sino ang nakatira sa kagubatan at kung ano ang tumutubo sa kagubatan" ni Yu. Dmitrieva, "Sa zoo" ni V. Chaplina.

Mga alagang hayop sa mga kwentong pambata

Ang mundo ng mga alagang hayop ay napakayaman at kawili-wili para sa mga bata. Kahit na sa maagang pagkabata, marami sa mga lalaki ang may kinakailangang pagkakataon na makipag-ugnayan sa mga alagang hayop - pusa, aso, ibon, atbp. Ang mga hayop ay naging mahalagang bahagi ng pagkabata bilang kanilang mga paboritong laruan. Ang iba't ibang mga sitwasyon ng komunikasyon sa mga alagang hayop ay nagbibigay ng isang malaking stock ng mga ideya tungkol sa kanilang mga tampok, gawi, pukawin ang interes, kuryusidad, bumuo ng mga kasanayan sa pakikipag-ugnay sa kanila. Para sa isang bata, ang mundo na tinatawag na "mga alagang hayop" ay napakalapit. Ang kuwento para sa mga bata ay patuloy na nagpapakita sa bata ng isang makatotohanang larawan ng buhay ng mga alagang hayop, ang mga karakter ng mga kuwento ay maaaring pinagkalooban ng mga katangian ng tao, maaari silang maging mas tunay na mga kinatawan ng mundo ng mga alagang hayop. Inirerekomenda ng mga klasiko ang paggamit ng mga sumusunod na gawa para sa pagsasabi sa mga bata: "Lahat ito ay pusa", "Lahat ito ay aso" ni N. Akimushkin at iba pa.

Mga taga-Northern at mga bata

Kadalasan, ang mga bata, na lubos na nakakaalam sa mundo ng mga ligaw at alagang hayop, ay nagsisimulang maging interesado sa ibang mga naninirahan sa planeta, ang kanilang buhay, mga gawi, mga kondisyon ng pamumuhay. Ang isang maginhawang bagay para sa pag-aaral sa kasong ito ay ang mga hayop na naninirahan sa mga kondisyon ng hilaga. Ang pagiging tiyak ng pag-aaral ng naturang mga hayop ay, sa isang banda, sila ay malapit at medyo pamilyar sa mga bata, sa kabilang banda,ang mga hayop sa hilaga ay medyo naiiba sa karaniwang mga naninirahan sa kagubatan. Para sa mga bata, ang kuwento ay pangunahing may nagbibigay-malay at pag-unlad na pag-andar: ang mga kasanayan sa paghahambing ng mga hayop sa kagubatan at hilagang hayop ay nagpapabuti, na tinutukoy ang pagkakapareho at pagkakaiba sa pagitan nila, ang kanilang paraan ng pamumuhay. Ang mga pangunahing tauhan ng naturang mga kuwento ay maaaring pinagkalooban ng mga katangian ng tao, halimbawa, tulad ng bear cub Umka sa fairy tale tungkol sa hilagang mga oso. Ang ganitong imahe ay magiging malapit at kawili-wili sa mga bata, bukod dito, naiintindihan. Ang mga matatandang bata ay kusang-loob din na iugnay ang mga naninirahan sa Far North sa mga fairy-tale na bayani at karakter.

Mga kuwento ng mga bata tungkol sa kanilang sariling mga obserbasyon

Nakikinig sa kwento ng isang may sapat na gulang tungkol sa kawili-wiling mundo ng mga hayop, ang bata ay pumasok sa isip sa kamangha-manghang mundong ito, nilalanghap ang kapaligiran ng kagubatan, naglalakbay kasama ang isang guro. Unti-unti, nasanay ang bata sa mga ganoong kwento, habang lumalaki siya, naiintindihan niya na ang kahanga-hangang mundo ng kuwento ay malapit sa isang fairy tale, ngunit sa parehong oras ay ganap na nililikha ang katotohanan. Karamihan sa mga bata ay may pagnanais na independiyenteng bigkasin ang mga kuwento mula sa buhay ng maliliit na kaibigan. Sa simula, ang mga bata ay kinokopya lamang ang mga kuwento ng guro, na muling nagkukuwento sa kanilang mga magulang, kapatid na lalaki, kapatid na babae, kapitbahay, kaibigan. Unti-unti, ang proseso ng pagkukuwento ay nagpapabuti, ang bata ay nakapag-iisa na naglalarawan sa mga gawi at kondisyon ng pagkakaroon ng mga hayop na pamilyar sa kanya. Kailangang tiyakin ng guro at mga magulang na ang mga kuwentong inimbento ng mga bata tungkol sa mga hayop ay malapit na sumasalamin sa katotohanan ng pagkakaroon ng mga ligaw o alagang hayop.

Mga makatotohanang kwento ng hayop para sa mga bata

Para sa mga batang nasa elementarya na edad preschool, ang pagbibigay sa mga hayop ng mga katangian ng tao ay nakakatulong upang mabilis at mas ganap na maisip ang buhay at gawi ng maliliit na alagang hayop at hayop sa kagubatan. Dahil sa mga detalye ng pag-iisip ng isang preschool na bata, ang ganitong paraan ay madalas na kinakailangan upang mapabuti ang kalidad ng edukasyon. Ang makatotohanang kuwento ng hayop na ito para sa mga bata ay naglalayong bigyan ang mga matatandang bata ng ideya na ang mga cute na maliliit na alagang hayop ay hindi mga laruan! Ang bawat hayop ay may sariling mga gawi at katangian, kaya hindi ka maaaring kumuha ng isang kuting o isang aso sa loob ng ilang araw, at pagkatapos ay walang awa na itapon ito sa kalye, dahil ang hayop ay hindi lamang nasanay sa mga tao - nagtitiwala ito sa kanila.. Ang mga makatotohanang kwento ay makakatulong sa mga bata na maunawaan ang mga patakaran para sa pag-aalaga ng mga alagang hayop, ang mga tampok ng pag-aalaga sa kanila, ang sukatan ng responsibilidad kapag gumagawa ng desisyon na dalhin ang isang maliit na kaibigang may apat na paa sa bahay. Ang mga kwento tungkol sa mga hayop para sa mga bata ng senior na edad ng preschool ay pinili na isinasaalang-alang ang pagiging totoo at pagtitiyak ng pag-iisip ng isang preschool na bata. Ang mga larawan ng mga hayop sa mga kwentong pambata, kasama ang mga makatotohanang tampok at gawi, ay maaaring kumilos bilang mga fairy-tale na character na kawili-wili sa mga bata at malapit sa pang-unawa.

Accounting para sa kategorya ng edad ng mga bata kapag pumipili ng mga kuwento tungkol sa mga hayop

Kapag pumipili ng iba't ibang kwento ng mga bata na gagana sa mga batang preschool, dapat isaalang-alang ang edad ng batang preschool. Ang kuwento tungkol sa mga hayop para sa mga maliliit na bata ay nakikilala sa pamamagitan ng pagiging simple ng konstruksiyon, malambing na tunog at accessibility ng mga imahe. Ang mga ito ay maliit sa laki, ang pangunahing mga character satulad ng mga kuwento, bilang isang panuntunan, ay mga character na pamilyar sa mga bata: pusa, aso, isang kuneho. Habang lumalaki ang bata, mas nagiging kumplikado ang mga larawan ng balangkas ng kwento para sa mga bata. Ang mga batang nasa gitnang edad ng preschool ay magagamit na para sa pang-unawa ng mga kakaibang karakter: isang unggoy, isang elepante, isang tigre. Bilang karagdagan, ang mga hayop sa kagubatan ay aktibong kasama sa mga plot ng mga kwento ng mga bata: ardilya, fox, lobo, oso. Huwag ding kalimutan ang tungkol sa mga alagang hayop, sa yugtong ito ng edad ay nabubuo na ang pagkakaiba-iba: mga alagang hayop at ligaw na hayop.

Mga kwento tungkol sa mga hayop para sa mas matatandang preschooler at mas batang mga mag-aaral

Para sa mas matatandang preschooler, gayundin para sa mas batang mga mag-aaral, ang mga kuwento ay dapat mapili na may mga elemento ng fairy-tale at makatotohanan, upang bumuo ng kumpletong larawan ng repleksyon ng nakapaligid na mundo. Naturally, ang mga hayop para sa mga kwento para sa mas matatandang mga batang preschool ay pinili nang walang mga paghihigpit, dahil ang gawain ng mga guro at magulang sa yugtong ito ay upang palawakin ang mga abot-tanaw ng bata at komprehensibong kamalayan ng mga bagay sa kapaligiran. Sa edad na ito, ang mga proseso ng pag-uuri at paglalahat ay aktibong nabuo, kaya ang mga bata na normal na umuunlad ay madaling maiugnay ang mga hayop at kapaligiran, ang mga gawi at gawi ng hayop at ang mga panuntunan sa pag-aalaga dito.