Mga laruang pang-edukasyon para sa mga batang 4-5 taong gulang: mga constructor, set para sa mga story game, mga musical na laruan

2024 May -akda: Priscilla Miln | [email protected]. Huling binago: 2024-02-18 13:52

Ang kasaganaan ng mga kalakal, kasama sa mga tindahan ng mga paninda ng mga bata, kung minsan ay nakakalito. Ang lahat sa paligid ay napakaliwanag, nakatutukso! Ngunit hindi mo mabibili ang buong tindahan, para sa isang bata na gusto mong pumili ng isang bagay na talagang kinakailangan: kawili-wili at kapaki-pakinabang. Ang lahat ng pamantayang ito ay natutugunan ng mga laruang pang-edukasyon para sa mga batang 4-5 taong gulang.

Mga tampok ng edad

Bago pag-usapan kung ano ang gustong laruin ng mga bata sa edad na 4-5 taong gulang, mahalagang maunawaan kung anong mga feature ang karaniwang para sa edad na ito. Ang mga maliliit na bata ay binibigyang pansin pa rin ang mga maliliwanag na bagay, ngunit ang kanilang mga interes ay nagiging mas makitid na nakatuon. Ang bawat isa sa kanila ay may kani-kaniyang libangan, paboritong cartoons at fairy tale, character at bayani. Bilang karagdagan, posible nang matukoy ang prayoridad na direksyon para sa pag-unlad sa hinaharap: kung saan dapat gawin ng mga magulang ang kanilang mga pagsisikap. Baka naman musika? Sumasayaw? Pagguhit? O lumangoy? O football?

Ang pinakakapaki-pakinabang na mga laruang pang-edukasyon para sa mga 4-5 taong gulang

Ang perpektong laruan ay ang nagtuturo sa bata ng bago, hindisiguraduhing magbilang o magbasa: ang paglipat ng tama, ang paglalaro ng ilang mga eksena kasama ang iyong mga paboritong karakter ay mahalaga din. Sabay-sabay na napupunta ang pag-unlad sa ilang direksyon: intelektwal, malikhain, emosyonal at panlipunan. Natututo ang bata na magpantasya, makipag-usap, maghanap ng paraan sa iba't ibang sitwasyon ng laro. Hindi ito maaaring ituro sa klase. Ito ay kilala lamang sa laro.

batang arkitekto

Kung ang iyong anak ay gustong gumawa ng mga laruan, ituring ang iyong sarili na masuwerte. Gumagawa gamit ang maliliit na detalye, ang mga batang preschool ay nagkakaroon ng kanilang mahusay na mga kasanayan sa motor. Sa pag-iisip kung paano lumikha ng isang solong kabuuan mula sa magkakaibang mga particle, pinapabuti niya ang sintetiko at analytical na mga pag-andar ng pag-iisip. Sa hinaharap, ang libangan na ito ay makakatulong sa kanya na mabilis na makabisado ang matematika, mas madaling makayanan ang pagsusulat. Bilang karagdagan, ang kakayahang mag-assemble ng mga figure ayon sa mga tagubilin ay nagsasanay sa kasanayan sa pag-uulit ng pattern, at ang kakayahang makabuo ng isang bagay sa iyong sarili ay napagtanto ang pagkamalikhain.

Ang designer ng mga bata ay maaaring maging anuman: kahoy, metal, magnetic o plastic. Ang bawat uri ay may sariling mga katangian, ngunit ang mga katangian sa itaas ay likas sa lahat ng mga ito. Ang block constructor ng uri ng "Lego" ay nakatayo. Ang mga kit ay maaaring magsama mula sa ilang sampu hanggang libu-libong bahagi. Kasabay nito, ang mga ito ay pangkalahatan: mula sa isang pares ng mga barko, halimbawa, maaari kang bumuo ng isang kastilyo, at mula sa isang kotse - isang sasakyang pangalangaang.

Ang bilang ng mga opsyon para sa pag-assemble ng naturang constructor ay halos walang limitasyon. Ito ang buong mundo! Bilang karagdagan, ang mga set ng Lego ay may kasamang mga character: tao, hayop, bagaysambahayan o armas para sa kanila. At binibigyan na nito ang bata ng pagkakataon na gamitin ang mga ito upang bumuo ng isang balangkas, isang larong gumaganap ng papel. Ang mga maliliit na tao ay nahahati sa mabuti at masama, nagsasagawa ng ilang mga aksyon, nabubuhay ang kanilang buhay. Ang matulungin na mga magulang, na pinapanood ang kanilang sanggol na naglalaro, ay maaaring gumawa ng mga konklusyon tungkol sa kung ano ang nangyayari sa kanyang kaluluwa, kung ano ang interesado siya, kung ano ang kanyang inaalala. Marahil ay makakatulong ito sa kanila na idirekta ang pag-unlad ng bata sa mas mabuting direksyon.

Mga Board Game

Anong mga laruang pang-edukasyon para sa mga batang 4-5 taong gulang ang maaari mo pa ring tingnan? Ano ang tatangkilikin ang parehong tagumpay sa mga bata? Syempre, board games! Ang mga modernong magulang ay madalas na minamaliit ang kahalagahan ng gayong libangan sa isang bata. Mukhang ang paggalaw ng mga chips sa card o loto ng mga bata ay maaaring magbigay ng isang mahalagang bagay? Ang pinakamahalagang bagay na natatanggap ng isang bata sa proseso ng naturang mga laro ay ang kakayahang matalo at hindi sumuko. Kapag paulit-ulit niyang pinagmamasdan ang tagumpay at pagkatalo, hindi lamang para sa kanyang sarili, kundi pati na rin sa iba pang mga kalahok sa libangan, unti-unti niyang nasasanay ang ideya na ang kabiguan ay hindi ang katapusan. Tiyak na kasunod ang tagumpay. Dadalhin ng bata ang kaisipang ito sa buong buhay niya, makakatulong ito sa kanya sa iba't ibang sitwasyong pang-adulto pagkalipas ng maraming taon.

Tulad ng para sa katalinuhan, ang mga board educational games para sa 5 taong gulang ay hindi rin siya pinababayaan. Kahit na naghagis ng isang mamatay at gumagalaw ng chip, natututo ang bata na magbilang, suriin ang kanyang posisyon sa larangan na may kaugnayan sa iba pang mga kalahok. Ang parehong loto o domino ng mga bata ay nagsasanay ng atensyon, bilis ng reaksyon, lohika, memorya.

Paggalaw– buhay

Ang pag-unlad ay dapat na komprehensibo, kaya dapat mong bigyang pansin hindi lamang ang sikolohikal na bahagi ng konseptong ito, kundi pati na rin ang pisikal. Ang mga gross na kasanayan sa motor ay hindi gaanong mahalaga kaysa sa mga mahusay na kasanayan sa motor, dahil ito ay lakas, kagalingan ng kamay, tiwala sa sarili. Ang mga larong pampalakasan ay ang pinakamahusay na paraan upang bumuo ng mga kasanayan sa motor. Ang imbentaryo para sa kanila ay maaaring anuman: mula sa soccer ball hanggang sa bisikleta.

Mahirap ayusin ang isang sports corner sa loob ng isang apartment o isang maliit na bahay. At para sa Swedish wall na may pahalang na bar, palagi kang makakahanap ng lugar sa dingding.

Ang isang mahusay na pagpipilian para sa panloob na panlabas na mga laro ay, halimbawa, isang dance rug. Hindi lamang nito papayagan ang mga bata na mapawi ang tensyon sa sayaw, ngunit makakatulong din sa pagbuo ng atensyon, mabilis na paggawa ng desisyon, komunikasyon sa pagitan ng utak at katawan. Pagkatapos ng lahat, ang bata nang sabay-sabay ay kailangang lumipat, sundin ang mga utos ng system at mabilis na tumugon sa kanila. Ang mapagkumpitensyang elemento ng laro ay magdaragdag ng adrenaline at magbibigay-daan sa batang mananayaw na maramdaman ang kasabikan ng tunggalian at ang tamis ng tagumpay.

Role-playing game

Naiintindihan ng mga bata sa edad na ito ang panlipunang bahagi ng buhay. Pinagmamasdan nila kung paano nakikipag-usap ang mga tao sa kanilang paligid at sa pamilya, subukan ang iba't ibang mga tungkulin. Ang mga batang babae ay madalas na nagsisimulang magpakita ng interes sa "pagtuturo" ng mga manika. Ang "mga anak na ina" kasama ang "pag-inom ng tsaa" ay palaging patok sa mga limang taong gulang. Ang mga lalaki ay nagtatayo ng mga base militar, naglalaro ng mga sundalo, bumbero, pulis at bandido.

Ang mga set para sa mga story game ay iba-iba, gayundinmga pantasya ng mga bata: mga pinggan, mga manika na may mga bahay, mga gamit sa bahay, mga hanay ng mga superhero at engkanto, mga halimaw at mga karakter ng iyong mga paboritong cartoon. Ang mga kasuotan at accessories ay nagkakahalaga ng espesyal na pagbanggit: ang mga batang babae ay nagbabago sa mga mangkukulam, ang mga lalaki ay naging mga sundalo. Sa laro, ang mga bata ay nagtatayo ng mga relasyon, nakikipag-ugnayan batay sa kanilang mga tungkulin: "Ako ay isang ina, ikaw ay isang anak na babae," at pagkatapos ay kabaligtaran. Salitan sila sa pagpapakita ng masama at mabait, mga sanggol at magulang, malakas at mahina, atbp. Ito ay isang emosyonal na pagsasanay na kailangan para sa pang-adultong buhay.

Mga laruang pangmusika

Ang pagiging malikhain o ang kakayahang lumikha, lumikha ng bago ay kailangan ding bigyang pansin. At kung ang lohika ang pinakamahusay na paraan upang bumuo ng isang designer ng mga bata, kung gayon ang mga pintura, plasticine at mga laruang pangmusika ay kailangang-kailangan para sa aesthetic development.

Maaari mong itanim sa iyong anak ang pagmamahal sa instrumento bago mo siya ipadala sa paaralan. Sa kasong ito, maiisip na ng sanggol kung ano ang piano (o plauta, gitara, akurdyon), kung paano ito nilalaro. Ang maliliit na analogue ng mga instrumentong pangmusika ay gumising sa pangunahing bagay sa isang bata - ang pagnanais na matuto ng musika, master notes, at makabuo ng mga melodies.

Pag-aaral ng mga wika

Ang ilang mga magulang ay ipinakilala ang pag-aaral ng isang wikang banyaga sa programa ng pag-unlad ng bata halos mula sa duyan. Pinagtatalunan ng mga siyentipiko kung gaano ito angkop, ngunit nananatili ang mga nais. Malamang na, sa kabila ng lahat ng pagsisikap ng mga magulang at guro, ang isang apat na taong gulang na nagsasalita ng Ruso ay magiging matatas sa Ingles o Tsino. lahat,ang kailangan sa edad na ito ay isang panimula lamang.

Para mapagtanto ng sanggol na maaaring iba ang tawag sa mga bagay sa paligid niya, halimbawa, sa English o German, maaari mo siyang bigyan ng laruan na nagpapangalan, halimbawa, mga bahagi ng katawan sa isang banyagang wika.

Naglalaro nang magkasama

Anumang mga laruang pang-edukasyon para sa mga batang 4-5 taong gulang ang pipiliin mo sa pag-asa na sa tulong nila ang bata ay agad na magiging mas matalino, tandaan ang pangunahing bagay: ang bagay mismo ay hindi magtuturo sa sanggol ng anuman. Upang makamit ang isang resulta, kailangan din ng isang may sapat na gulang na magsikap. Sa una, makipaglaro sa bata, ipakita sa kanya kung paano gamitin ang laro, marahil ay bumalik dito nang higit sa isang beses.

Gustung-gusto ng mga bata kapag nakikilahok ang mga magulang sa kanilang libangan. Ang mga ina at anak na babae ay nag-aayos ng isang tea party para sa mga manika. Ang mga ama at anak ay nagtatayo ng mga base militar. Lahat ng pang-edukasyon na laro para sa 5 taong gulang ay magiging epektibo lamang kung ang mga magulang ay interesado dito.

Bukod sa iba pang mga bagay, ang pagiging malapit sa kanilang mga anak, ang mga nasa hustong gulang ay nagtuturo sa kanila ng ibang bagay: makipag-usap, maunawaan ang kausap, sumang-ayon sa mga alituntunin at sundin sila, hindi ituring ang pagkawala bilang isang trahedya, ang maniwala sa tagumpay at magsikap para dito. Bigyan ng pagkakataon ang iyong anak na ipakita ang kanilang inisyatiba. Hayaan siyang makabuo ng bagong plot ng laro, sabihin ang background ng sitwasyon kung saan natagpuan ng mga character ang kanilang sarili.

At, siyempre, dapat kang maingat na pumili ng mga laruang pang-edukasyon, na pinangangalagaan ang kanilang kaligtasan. Isang hindi kasiya-siyang amoy ng plastik o nahuhuli na pintura, pati na rin ang mga maliliit na bahagi na nagsisikap na mahulog at mawala -dahilan para pumili ng iba.