Espiritwal at moral na edukasyon ng mga nakababatang estudyante ay kailangan

Espiritwal at moral na edukasyon ng mga nakababatang estudyante ay kailangan
Espiritwal at moral na edukasyon ng mga nakababatang estudyante ay kailangan
Anonim

Maraming mga magulang ang lumalapit sa pagpapalaki ng mga anak nang lubos na responsable. Mga aktibidad sa palakasan at pagpapaunlad, pangangalaga sa kalusugan, edukasyong pangmusika at aesthetic. At may mga magulang na inuuna ang espirituwal at moral na edukasyon ng mga batang mag-aaral sa unang lugar, kung minsan ay nakakasira pa ng karagdagang edukasyon. Ito ba ay makatwiran? Ano ang espirituwal at moral na edukasyon, anong mga layunin ang itinataguyod nito?

espirituwal at moral na edukasyon ng mga junior schoolchildren
espirituwal at moral na edukasyon ng mga junior schoolchildren

Ano ang moralidad, nauunawaan ng lahat: ito ay gabay ng indibidwal sa kanyang budhi, ang pagnanais na gawin ang mabuti ayon sa mga konsepto ng isang tao at hindi gumawa ng masama. Ang sinumang nasa hustong gulang ay sasang-ayon na kinakailangan para sa isang bata na ipaliwanag kung ano ang maaari at hindi maaaring gawin at kung bakit. Madalas sinasabi na ang pangunahing edukasyon ay panggagaya sa mga magulang. Ito ay totoo, ang bata ay talagang kumukuha ng isang halimbawa mula sa mga miyembro ng kanyang pamilya, sinusubukang tumugma sa pangkalahatang antas nito. Ngunit hindi mo pa rin magagawa nang walang teorya: bakit nagpasya si nanay na tulungan ang isang tao at tanggihan ang isa pa? Maaari ka bang lumampas sa paaralan at sabihing ikaw ay may sakit? Posible bang isulat ang takdang-aralin mula sa libro ng solusyon? At bakit lahat ng ito ay magagawa oito ay ipinagbabawal. Iba't ibang magulang ang magbibigay ng iba't ibang paliwanag, iba rin ang mga konseptong natatanggap ng bata. Ang layunin ng moral na edukasyon ng mga nakababatang mag-aaral ay upang mabuo ang atensyon sa kanilang sariling budhi at ang pagnanais na kumilos alinsunod dito.

moral at espirituwal na edukasyon ng mga junior schoolchildren
moral at espirituwal na edukasyon ng mga junior schoolchildren

Ngunit ang terminong "espirituwal" ay hindi palaging malinaw. Ano ito? Ang relihiyosong edukasyon ay karaniwang itinuturing na espirituwal. Ang mga pilosopong Ruso noong ika-19 na siglo ay naniniwala na ang isang tao ay may tatlong sangkap: katawan, kaluluwa at espiritu. Sa kasong ito, napakadaling matukoy kung ano ang eksaktong naaapektuhan ng mga pamamaraang pang-edukasyon: ang mga kasanayan sa sports, kalusugan at kalinisan ay ang mga gawi ng katawan, musika at sining, pag-ibig sa panitikan at mabuting edukasyon ang kaluluwa, at ang mga hangarin sa relihiyon ay ang espiritu. Samakatuwid, ang espirituwal at moral na edukasyon ng mga junior schoolchildren ay, una sa lahat, relihiyosong edukasyon. Kadalasan ang pariralang "edukasyon sa relihiyon" ay medyo nakakatakot. May mga asosasyon sa isang bursa o isang monastic shelter. Sa katunayan, ang edukasyong panrelihiyon ay walang anumang pagbabanta, ngunit maaari lamang itong ibigay ng mga naniniwalang magulang.

ang layunin ng moral na edukasyon ng mga batang mag-aaral
ang layunin ng moral na edukasyon ng mga batang mag-aaral

Espiritwal at moral na edukasyon ng mga batang mag-aaral ay isinasagawa sa mga paaralang pang-Linggo, sa mga pamilya at sa mga kampo ng Orthodox. Ano ang kasama nito? Posible bang ipataw ang iyong pananampalataya sa isang bata? Turuan siyang manalangin at makipag-usap sa Diyos? Sa katunayan, tila ang lahat ng ito ay dapat na isang personal na pagpili ng isang tao. Ngunit ang pagpili ay maaari lamang gawin kapag ang isa ay may impormasyon, kaya mga klase sa Sagradomga kuwento, presensya sa mga banal na serbisyo, palagiang pakikipag-usap sa mga magulang tungkol sa mga paksa ng mga utos ng Diyos ay mga elemento ng parehong espirituwal na edukasyon. Ang pagpili ay talagang kailangang ibigay, ngunit ang bata ay magkakaroon pa rin nito sa pagdadalaga at pagdadalaga. Sa anumang kaso, ang moral at espirituwal na edukasyon ng mga batang mag-aaral ay isinasagawa sa pamilya. Kung ang mga magulang ay mga ateista, binibigyan nila ang kanilang mga anak ng angkop na pagpapalaki, kung sila ay walang malasakit sa relihiyon o, sa katunayan, ay mga pagano, ipinapasa nila sa kanilang mga anak ang kaukulang pananaw sa mundo.

Kailangan ng mga bata ang espirituwal na patnubay, kaya kinukuha nila ito sa kanilang mga magulang. Mabuti kung ang mga konseptong natututuhan ng mga bata sa kalaunan ay lohikal at moral, at ito ang kadalasang nangyayari kapag ang espirituwal at moral na edukasyon ng mga nakababatang estudyante ay isinasagawa ng mga taong relihiyoso.

Inirerekumendang: