Mga uri ng mga sinehan sa kindergarten at mga katangian para sa mga larong pandulaan

2024 May -akda: Priscilla Miln | [email protected]. Huling binago: 2024-02-18 14:01

Psychologists ay napatunayan na ang aktibidad ng paglalaro ay isang mahalagang bahagi ng maayos na buong pag-unlad ng mga batang preschool. Ito ay dahil sa mga tampok na nauugnay sa edad ng pag-unlad ng mga proseso ng pag-iisip sa mga bata. Sa tulong ng ganitong uri ng aktibidad, natututo ang mga preschooler tungkol sa mundo sa kanilang paligid, natututo ng komunikasyon at pakikipag-ugnayan sa mga kapantay, at nakikibagay sa lipunan. Isa sa mga mabisang uri ng aktibidad sa paglalaro sa kindergarten ay ang teatro. Sa ganitong mga aktibidad, ang mga preschooler ay nagpapakita ng malikhaing aktibidad, napagtanto ang kanilang potensyal, bumuo ng mga kakayahan. Samakatuwid, napakahalaga na magdaos ng mga larong teatro sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool. Ang ganitong mga aktibidad ay inorganisa sa isang institusyong preschool sa iba't ibang anyo. Tungkol sa kung anong mga uri ng mga sinehan ang nasa kindergarten at kung paano ayusin ang mga ito nang tama, isasaalang-alang namin sa materyal na ito. Bilang karagdagan, magbabahagi kami ng mga kawili-wiling ideya para sa paggawa ng mga katangian at imbentaryo para sa naturang gawain.

Ang epekto ng dula-dulaan sa pag-unlad ng isang preschooler

Imposibleng labis na tantiyahin ang kapaki-pakinabang na epekto ng mga laro sa teatro sa pag-unlad ng mga batang preschool. Ang ganitong mga aktibidad ay nakakatulong sa:

• pag-aaral at pagsasama-sama ng materyal na pang-edukasyon ng mga bata;
• pag-unlad ng pagsasalita at mahusay na mga kasanayan sa motor;
• pagbuo ng mga kasanayan sa komunikasyon;
• pag-unlad ng mga malikhaing kakayahan, na nagpapakita ng mga talento ng mga bata;
• paghubog ng kakayahang makipag-ugnayan sa iba;
• sa pagbuo ng sensitibo-emosyonal na globo;
• ang paglitaw ng patuloy na interes sa fiction, mga libro;
• edukasyon ng aesthetic taste;
• pag-unlad ng mga personal na katangian gaya ng layunin, kalooban, inisyatiba at iba pa.

Mga uri ng mga sinehan sa institusyong pang-edukasyon sa preschool

Kaya, ang organisasyon ng mga theatrical na aktibidad sa preschool na edukasyon ay nilulutas ang ilang mga layuning pang-edukasyon at pang-edukasyon. Bilang karagdagan, ito ay nag-aambag sa pagpapatupad ng mga kinakailangan ng pamantayan ng estado, dahil salamat sa ganitong uri ng gawaing pedagogical, natututo ang mga bata na independiyenteng maglagay ng mga ideya, makipagtalo, magpakita ng inisyatiba at pagkamalikhain.

Anong mga uri ng mga sinehan ang maaaring isaayos sa kindergarten? Sa panitikan ng pedagogical, iminungkahi na isagawa ang mga aktibidad kasama ang mga preschooler bilang:

• table theater;
• poster;
• pagsakay;
• pulso;
• outdoor;
• living doll theater.

Sa turn, ang bawat isa sa mga species na ito ay nahahati sa mga subspecies. Higit pa tungkol saang bawat isa sa kanila ay ilalarawan sa ibaba.

Stand theater

Ang Stand theater ay anumang ibabaw kung saan nakakabit ang mga figurine-character at dekorasyon. Kasama sa uri na ito ang:

1. Teatro sa flannelgraph (isang tabla na natatakpan ng tela). Upang maisaayos ang ganitong uri ng aktibidad, kakailanganin mo ang isang pang-industriya o gawa sa sarili na flannelograph at mga figurine-character ng napiling likhang sining, kung saan kailangan mong ikabit ang Velcro sa likod. Kaya, habang nabuo ang balangkas, iniimbitahan ang bata na ilakip ang mga kinakailangang figure sa flannelgraph.
2. Ang Magnetic ay, sa katunayan, ay pareho sa nakaraang view, isang metal board lamang ang ginagamit, at ang mga magnetic strip ay nakakabit sa mga figure sa halip na Velcro. Ang batayan at, nang naaayon, ang mga karakter ng naturang teatro ay may ibang laki: mula sa isang maliit na bersyon ng talahanayan hanggang sa isang ganap na screen para sa isang auditorium o music hall.
3. Ang Shadow theater sa mga hardin ay ang pinakamisteryoso at hindi pangkaraniwan para sa pang-unawa ng mga bata, ang mga preschooler ay masigasig na lumahok sa naturang laro. Upang ayusin ang ganitong uri ng teatro, kakailanganin mo ng isang screen (patayong nakaunat na puting tela), isang parol o table lamp (depende sa laki ng screen), at mga itim na karton na figure. Sa halip na mga laruang character, ang mga anino ay maaaring direktang gawin gamit ang kamay at mga daliri. Ang view na ito ay tinatawag na "live shadow theater."

Table theater

Ang pangalan ng ganitong uri ng teatro ay nagsasalita para sa sarili nito - ang mga aktibidad sa paglalaro ay isinasagawa samesa. Ang kakaiba nito ay dapat na maliit ang tanawin at mga karakter upang mailagay ang lahat ng kinakailangang katangian ng laro sa ibabaw. Ano ang table theater sa kindergarten:

1. Papel (karton). Kadalasan ang gayong tapos na teatro ay makikita sa alinmang magasing pambata - kailangan mo lang i-cut at kolektahin ang lahat ng kinakailangang detalye at maaari mong simulan ang pagtatanghal.
2. Magnetic ay isang metal board na may mga magnet - ang mga karakter ng isang fairy tale.
3. Isang teatro na gawa sa mga likas na materyales gaya ng cones, chestnuts, acorns, atbp. Maginhawang ilagay ang mga naturang karakter sa isang kahon ng buhangin.

Wrist Theater

Kabilang sa ganitong uri ang mga theatrical na aktibidad, na nangangailangan ng mga katangian gaya ng finger puppet o mga laruan - "gloves". Mayroong mga sumusunod na uri ng "pulso" ng mga sinehan sa kindergarten:

• daliri;
• glove.

Ano ang kailangan upang maisaayos ang naturang aktibidad sa teatro? Una sa lahat, kailangan mo ng isang screen. Ang laki nito ay direktang nakasalalay sa laki ng mga character. Sa turn, ang mga manika ay kadalasang ginagawa nang nakapag-iisa ng guro. Ngunit ang mga mag-aaral ay maaari ding maging aktibong bahagi sa paglikha ng mga karakter. Halimbawa, ang mga finger puppet ay maaaring gawin mula sa mga karton, tela, bola ng tennis, at iba pang materyales.

Ang "glove puppet" ay maaaring gawin, halimbawa, mula sa mga guwantes o medyas, pagtahi ng mga kinakailangang elemento sa base (mukha, kamay, damit atatbp.).

Mahalagang tandaan na ang finger theater, bilang karagdagan sa iba pang mga pakinabang, ay epektibong nagpapaunlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga preschooler, na, sa turn, ay direktang nakakaapekto sa pagbuo ng pagsasalita ng mga bata.

Horseback theater

Ano ang riding theater? Ang terminong ito ay ipinakilala ng mga puppeteer ng Russia noong ika-16 na siglo. Ang kakaiba nito ay nakasalalay sa katotohanan na ang mga manika ay mas matangkad kaysa sa taong kumokontrol sa kanila. Mayroong sumusunod na form:

1. Sa cane theater, ginagamit ang mga puppet, na, nang naaayon, ay nakalagay sa isang mataas na tungkod, at ang taong kumokontrol sa mga karakter ay nakatago sa likod ng screen.
2. Ang Bee-ba-bo theater ay nagiging napakasikat. Sa prinsipyo, ito ay ang parehong "guwantes", dahil ang mga manika ay inilalagay sa kamay. Ang pagkakaiba lang ay ginagamit ang mataas na screen at, sa gayon, ipinapakita ang mga character sa madla sa antas na mas mataas kaysa sa taas ng puppeteer.
3. Hindi gaanong kawili-wili ang teatro ng mga kutsara sa kindergarten. Ang mga katangian para sa mga naturang aktibidad sa paglalaro ay napakadaling gawin nang mag-isa. Para sa mga ito kailangan mo ng isang kahoy na kutsara. Sa matambok na bahagi nito, ang mukha ng karakter ay iginuhit, at ang mga damit ng isang bayani sa engkanto ay inilalagay sa hawakan. Sa panahon ng pagtatanghal ng larong pambata, hinahawakan ng maliliit na puppeteer ang mga karakter mula sa mga kutsara sa hawakan.

Outdoor Theater

Ang mga puppet na puppet ay ginagamit sa panlabas na teatro. Ang paggawa ng mga ito sa iyong sarili ay medyo mahirap, kaya madalas na binili sila sa mga dalubhasang tindahan. DahilAng tampok na ito ng ganitong uri ng aktibidad sa teatro ay hindi madalas na gaganapin sa mga kindergarten. Ngunit ang papet na teatro ang nagdudulot ng bagyo ng emosyon at kasiyahan sa mga preschooler. Dahil hindi pa naiintindihan ng mga bata ang mekanismo ng pagkilos ng gayong mga manika, iniisip ng mga bata na ang mga laruan ay "nabuhay" sa kanilang sarili. Ang elementong ito ng "miracle", "fairy tale" ang nag-aambag sa paglitaw ng mga positibong emosyon sa mga preschooler.

Living Doll Theater

Ngunit mas madalas kaysa sa iba, ang isang "live" na puppet theater ay nakaayos sa kindergarten. Ang ganitong mga aktibidad ay maaaring isagawa bilang isang aralin sa pag-unlad ng pagsasalita, sa mundo sa paligid, pag-aaral ng isang wikang banyaga, pati na rin sa panahon ng paglilibang. Bilang karagdagan, maaaring italaga ang isang live na theater production sa ilang holiday, gaya ng Maslenitsa o Bagong Taon.

Ang mga sumusunod na uri ng mga aktibidad sa laro na inilarawan ay nakikilala:

• mask theater;
• Giant Puppet Theatre.

Ang huli ay kadalasang ginagawa bilang isang aktibidad sa paglilibang sa preschool. Ang mga tungkulin ng mga higanteng manika ay ginagampanan ng mga matatanda o mas lumang mga preschooler. Ang mga nakababatang bata ay maaari lamang kumilos bilang mga manonood.

Pagkatapos, bilang isang mask theater ay angkop para sa mga bata sa anumang edad. Kahit na ang pinakamaliit na mag-aaral ay may pagkakataon na "muling magkatawang-tao" sa bayani ng isang fairy tale. Maaaring mag-alok ang guro sa mga bata na isalaysay muli ang kuwentong gustong-gusto ng mga bata sa hindi pangkaraniwang paraan o maghanda ng ganap na pagtatanghal para sa mga magulang.

Ang mga preschooler ay maaaring gumawa ng mga maskara para sa paparating na pagtatanghal nang mag-isa sa ilalim ng gabay ng isang guro, halimbawa, sa mga klase para sa artistikong at aesthetic development o sa mga aktibidad sa paglilibang.

Paano gumawa ng screen para sa isang teatro sa preschool?

Upang mag-organisa ng isang theatrical na aktibidad kasama ng mga preschooler, kakailanganin mo ng iba't ibang katangian, kabilang ang mga maskara, puppet, at tanawin. Siyempre, ang mga kinakailangang kagamitan ay maaaring mabili sa mga dalubhasang tindahan. Ngunit sa pamamagitan ng pag-imbita sa mga bata na gumawa ng mga kinakailangang kagamitan para sa theatricalization ng isang fairy tale, posible hindi lamang na pag-iba-ibahin ang proseso ng edukasyon ng mga preschooler, dagdagan ang motibasyon para sa trabaho, ngunit upang maisakatuparan din ang mga pangunahing layunin sa edukasyon at pang-edukasyon.

Mula sa ano maaari kang gumawa ng isang teatro para sa mga preschooler? Para sa karamihan ng mga uri ng naturang malikhaing aktibidad, kailangan ng screen ng teatro. Ang kindergarten ay karaniwang may tinukoy na imbentaryo alinman sa playroom o sa music room. Ngunit kung walang screen na may kinakailangang laki, magagawa mo ito nang mag-isa.

Ang pinakamadaling paraan upang makagawa ng ganoong katangian para sa isang larong teatro ay ang pag-unat ng makapal na tela sa pintuan. Depende sa kung anong uri ng aktibidad ang dapat isagawa, isang "window" ang gupitin sa materyal, o isang indent ang gagawin sa itaas upang ma-accommodate ang mga character.

Finger screen

Upang mag-ayos ng finger theater, kakailanganin mo ng maliit na screen. Samakatuwid, ang katangiang ito ay maaaring gawin mula sa mga kahon ng karton, sa ilalim kung saan kinakailangan upang i-cut ang isang butas. Ang naturang screen ay kailangang aesthetically dinisenyo. Inirerekomenda na palamutihan ang kahon na may mga unibersal na dekorasyon upang hindi mo na kailangang gumawa ng bagong screen.para sa bawat kuwento nang hiwalay. Kaya, maaari mo itong ayusin sa anyo ng paglilinis ng kagubatan, maglagay ng "bahay sa gilid".

Mga manika para sa teatro sa institusyong pang-edukasyon sa preschool mula sa mga improvised na materyales

Ang mga preschooler ay talagang gustong gumawa ng mga dolls-character para sa mga theatrical na laro mula sa mga hindi pangkaraniwang materyales. Mula sa ano maaaring gawin ang gayong mga katangian? Ang isang guro na nagsasagawa ng malikhaing diskarte sa trabaho ay nakakagawa ng mga figure mula sa mga hindi inaasahang materyal. Halimbawa, ang paper theater ay ang pinakamadali at pinakamabilis na paraan upang gumawa ng sarili mong mga character.

Maaari ka ring gumamit ng mga kahoy na ice cream stick sa pamamagitan ng pagdidikit ng mga ito gamit ang felt, foil, may kulay na self-adhesive film. Makikita sa ibaba ang mga larawan ng mga naturang karakter para sa mga aktibidad sa teatro.

Mga materyales para sa paggawa ng mga character

Ano pa ang maaaring gawin ng mga tauhan sa papet na teatro:

• cardboard, na gumagawa ng dalawang butas para sa mga daliri sa ibaba;
• matchboxes;
• mga bola ng tennis;
• balloons;
• disposable tableware: mga plato, tasa, kutsara;
• medyas, guwantes, guwantes;
• plastic na bote;
• natural na materyal, atbp.

Kaya, maaari kang mag-organisa ng iba't ibang uri ng mga sinehan sa kindergarten. Kapag nagpaplano ng mga naturang aktibidad, mahalagang isaalang-alang ng guro ang edad at indibidwal na mga katangian ng mga mag-aaral, ang kanilang mga interes. Bilang karagdagan, ito ay kinakailangan hindi lamang upang maayos na magsagawa ng isang theatrical na laro, ngunit din sa pamamaraang tama na pag-isipan ang paghahanda at huling yugto ng trabaho kasama angmga bata. Ang pagiging epektibo ng gawaing pedagogical sa mga preschooler sa kabuuan ay nakasalalay sa mga salik na ito.