Do-it-yourself na materyal sa Montessori. Mga materyales sa Montessori

2024 May -akda: Priscilla Miln | [email protected]. Huling binago: 2024-02-18 13:52

Ipinakilala ni Maria Montessori sa pang-araw-araw na buhay ng mga guro at psychologist ang konsepto ng isang handa na kapaligiran, kung saan ang pag-unlad ng bata ay nangyayari dahil sa kanyang pakikipag-ugnayan sa iba't ibang mga bagay, ang layunin nito ay upang mapabuti ang ilang mga pag-andar ng pag-iisip ng baby. Ang isang nasa hustong gulang sa prosesong ito ay kumikilos bilang isang katulong at tinitiyak ang pagbabago ng mga materyal na didactic na napapalibutan ng mga mumo. Ang bata mismo ang magdedesisyon kung ano ang kanyang gagawin at kung anong paksa ang pipiliin niya sa ngayon.

Dahil ang mga bago at bagong bagay ay patuloy na kinakailangan, at ang halaga ng mga handa na mga laruang pang-edukasyon ay napakataas, maraming mga tagapagturo at mga magulang ang ginusto na gumawa ng materyal na Montessori gamit ang kanilang sariling mga kamay, gamit ang lahat ng nasa bahay: mga tela, mga butones, cereal, karton, atbp. e.

Ano ang magagawa ng bawat nanay?

Ang pangunahing kinakailangan para sa bawat bahagi ng mga laruan sa hinaharap ay ang natural na pinagmulan, kadalisayan at kaligtasan nito para sa isang maliit na bata.

Paano gumawa ng mga materyales ng Montessori gamit ang iyong sariling mga kamay? PagtalakayAng mga mapag-imbento na nasa hustong gulang ng mga konkretong bagay na maaari mong gawin nang mag-isa, ay humantong sa isang listahan ng mga pinaka-naa-access, simple at kapaki-pakinabang na mga laruang pang-edukasyon. Kaya, narito ang TOP 7.

In-frame frame

Insert frames ang pinakasikat na Montessori didactic material. Sa kanilang sariling mga kamay sila ay madalas na gawa sa karton. Ang mga frame-insert ay multifunctional - sa kanilang tulong, ang bata ay sabay na nag-aaral ng mga kulay, hugis, sukat at natututong ihambing ang mga ito. Ang paggawa ng naturang laruan ay nagsisimula sa pagputol ng isang malaking sheet ng karton o ilang mga kahon ng sapatos sa pantay na mga parisukat. Pagkatapos nito, idinidikit ang mga ito ng may kulay na papel at maingat na gupitin mula sa gitna ng pigura gamit ang isang clerical na kutsilyo: mga bilog, parisukat, tatsulok, trapezoid, rhombus, atbp. na may iba't ibang laki.

Dagdag pa, ang mga pagsingit ng contrasting shade ay ginawa sa parehong paraan, sa gitna kung saan inilalagay ang isang button o iba pang device para madaling mahawakan ng mga daliri ng mga bata. Ang mga gilid ng mga elemento ng karton ay nililinis ng pinong papel de liha upang mas madaling magkasya ang mga ito sa isa't isa.

Geometric

Ang Geometric ay isang napakagandang maliit na bagay, paglalaro kung saan ang isang bata ay handang gumugol ng higit sa isang oras. Sa orihinal, ito ay binubuo ng isang board at mga pin. Kapag lumilikha ng katulad na materyal ng Montessori gamit ang iyong sariling mga kamay, sa halip na mga chopstick na gawa sa kahoy, maaari mong gamitin ang mga pushpin na may mga ulo ng iba't ibang kulay. Kinakailangan na itaboy ang mga ito sa board gamit ang isang martilyo upang ang batang naturalista ay hindi maaaring hilahin ang mga punto mula sa base. Sa malalawak na plastik na bahagi ng mga pindutan ng sanggolnakakahuli ng mga rubber band (ang mga idinisenyo para sa pangkabit ng mga singil ng mga empleyado ng bangko at may iba't ibang kulay ay angkop), bumubuo ng mga linya, hugis at buong larawan.

Sensory mat

Ang fabric rug ay magiging paboritong libangan ng iyong sanggol, dahil napakasarap umupo dito, humiga, mag-ayos ng mga laruan, at naglalaman din ito ng maraming sorpresa. Ang didactic na materyal na ito para sa pagpapatupad ng pamamaraan ng Montessori ay maaaring gawin mula sa anumang bagay. Ang tanging bagay na naglilimita sa iyo ay ang iyong sariling imahinasyon. Sukat, kulay, mga guhit, pagbuo ng mga elemento tulad ng mga pindutan, zippers, kawit, bulsa ay maaaring maging anumang bagay. Para sa pananahi ng gayong alpombra, lahat ng bagay na nakalagay sa wardrobe sa pag-asam ng mas magandang panahon ay angkop: mga hiwa ng tela, lumang damit, accessories, atbp.

Ang pangunahing bagay ay ang mga detalye ay may ibang texture: mga elemento ng bulak at lana na kahalili, makinis at magaspang, natahi at niniting. Sa ilalim ng applique, maaari mong itago ang isang kumakaluskos na plastic bag, isang squeaker, isang dakot ng cereal o beads.

Color Trainer

Anumang bagay ay magsisilbing simulator para sa pag-aaral ng mga kulay - mula sa mga tasa na gawa sa kahoy, mga plastik na kahon ng isang tiyak na lilim hanggang sa mga bilog o figure na gawa sa karton. Ang pinakamadaling paraan upang gumawa ng isang tool para sa pagpili ay clothespins. Maaari silang maging alinman sa plastik, ng isang tiyak na kulay, o kahoy na may mga sticker ng papel. Dapat ding ulitin ng mga sticker sa kanilang kulay ang figure (kapasidad).

Sabay-sabay na nagsasanay ang batapaningin, pag-andar ng isip at mahusay na mga kasanayan sa motor, paghahanap ng tamang lugar para sa bawat clothespin. Ito ay isa pang kaso kung saan ang mga do-it-yourself na Montessori na materyales ay hindi mas mababa kaysa sa mga binili sa tindahan.

Lacing board

Sa kabila ng pangalan nito, ang lacing board ay hindi nangangahulugang isang piraso ng kahoy. Kung hindi posible na i-cut ang isang plywood figurine, pagkatapos ay isang piraso na gawa sa makapal na karton ang gagawin. Para sa tibay, mas mainam na idikit ito ng isang pelikula. Nabubutas ang mga butas sa workpiece gamit ang isang matalim na tool, kung saan madaling mahatak ng bata ang puntas.

Ang board ay maaaring magkaroon ng anumang hugis - mula sa malapit sa realidad (halimbawa, sapatos) hanggang sa mga fairy-tale na kastilyo, hayop o sasakyan. Mas mainam na kumuha ng mga yari na sintas, ang mga dulo nito ay maginhawa para sa pagpasok sa mga butas.

Ahas

Ang Sensory snake, o caterpillar, ay isa ring Montessori material. Maaari kang gumawa ng gayong laruan gamit ang iyong sariling mga kamay sa loob ng ilang oras. Ang kailangan mo lang ay mga piraso ng iba't ibang tela at materyal upang punan ang mga lobo. Angkop na mga cereal (millet, beans, bigas, gisantes, atbp.), foam rubber o batting, crumpled paper o plastic wrap. Maaari kang mag-isip ng iba pang mga filler na kawili-wili sa pagpindot.

Ang pinakamadaling opsyon ay ang gumawa ng mga elemento ng ahas mula sa lumang, nawala ang kanilang pares ng medyas ng mga bata. Ang mga ito ay may maliliwanag na kulay at pattern, at ang pag-assemble ng laruan ay magiging kawili-wili.

Yaong marunong magtahi ng mga bola mula sa mga tela na may iba't ibang texture, at palamutihan ang ulo ng mga mata at ngiti.

Soft pyramid

Ang pyramid ay binubuo ng fleece o felt pad na may iba't ibang laki. Nakakonekta sila sa isa't isa gamit ang Velcro.

Sa kabila ng tila simple, ito rin ang tunay na Montessori educational material. Ang sinumang may-ari ng makinang panahi ay madaling makatahi ng gayong pyramid gamit ang kanyang sariling mga kamay.

Ang pangunahing lansi ng laruan ay ang mga pad ay may ibang kulay sa ibaba at itaas na gilid. Ang mga kulay ay tumutugma lamang para sa mga bahagi na konektado sa isa't isa. Hindi mahirap gupitin ang mga parisukat, tahiin ang mga ito at punan ang mga ito ng malambot na tagapuno. Ang Velcro tape ay nahahati sa mga segment na nakakabit sa gitna ng bawat bahagi. Ang ilalim na unan para sa katatagan ng pyramid ay maaaring punan ng mabigat, gaya ng bakwit o pearl barley.

Natutunan kung paano gumawa ng mga manual ng Montessori gamit ang kanilang sariling mga kamay sa bahay, ang mga magulang ay maaaring makabuluhang palawakin ang saklaw ng mga laruang pang-edukasyon ng kanilang sanggol. At kahit na hindi magamit ng isang bata nang tama ang ilan sa mga didaktikong materyal na ito, sa pamamagitan ng pagmamanipula sa mga ito ay natututo pa rin siya, natututo sa mga katangian ng mga bagay, nagkukumpara sa mga timbang at texture, mga kulay at sukat at gumagawa ng base sa kanyang ulo para sa karagdagang pag-aaral.

Ang gawain ng isang nasa hustong gulang sa prosesong ito ay ibigay ang napaka-"handa na kapaligiran", na nangangahulugan ng patuloy na pagdaragdag ng koleksyon ng mga manwal ng Montessori, pagsunod sa mga kagustuhan ng batang mananaliksik at pagbibigay ng oras sa sanggol upang maunawaan ang mga lohikal na koneksyon. na parang natural na sa atin. Ang pamamaraan ay nagpapahiwatig ng pinakamataas na kalayaan ng mga bata sa pagpiliang pagkakasunud-sunod ng mga klase, ang paksa at ang paraan ng pakikipag-ugnayan dito. Mahalagang maunawaan ng mga magulang na ang pamamaraang ito sa maagang pag-aaral ay ang pinaka-makatwiran at natural. Bilang karagdagan, ang gayong saloobin ng mga nakatatanda ay nagtatanim sa bata ng pananampalataya sa kanyang sarili, at ito ay positibong nakakaapekto sa kanyang buong buhay sa hinaharap.