Paano turuan ang isang bata na magsalita: mga tip at diskarte sa pagtatrabaho

2024 May -akda: Priscilla Miln | [email protected]. Huling binago: 2024-02-18 13:54

Ang mga doktor, speech therapist at psychologist ay nahihirapan sa tanong kung bakit napakaraming bata ngayon ang nahuhuli sa pagbuo ng pagsasalita. Alinman sa impluwensya ng kapaligiran, o ang malawakang paggamit ng mga tablet at smartphone at panonood ng TV halos mula sa kapanganakan … Sa isang paraan o iba pa, may problema. Maraming mga bata ang nahuhuli sa pag-unlad ng wika. Siyempre, ang pagbuo ng pagsasalita ay indibidwal, ngunit mayroon pa ring tinatayang mga termino kung saan ito umaangkop sa pamantayan. Maaari itong magbigay sa iyo ng mga tip kung paano turuan ang iyong anak na magsalita.

Pre-speech period

Ang bagong panganak ay minarkahan ang kanyang kapanganakan sa unang pag-iyak. Ang sigaw na ito ay maaaring malakas at kaagad, o maaaring mangailangan ng pagpapasigla at maging tahimik at mahina. Ito ay isa sa mga palatandaan na isinasaalang-alang ng mga doktor kapag tinatasa ang kondisyon ng isang bagong panganak sa sukat ng Apgar. Ang pag-iyak ay hindi pa pagsasalita, ngunit isa nang kinakailangan para sa pagsasalita. Ang bata ay nagpapahayag ng kanyang galit at kanyang mga pangangailangan sa kanyang tulong, at ang mga ina ay natututo sa pamamagitan ng intonasyon upang makilala ang pagitan ng mga pag-iyak ng gutom, sakit o pagnanais na makakuha ng atensyon. Sa pangkalahatan, ang buong unang taon ay ang panahon ng pre-speech. Ang mga iyak ay lalong pinayayaman ng iba't ibang kulay ng intonasyon, kasama ng isang malakas at naiinip na sigaw ng isang nagagalit.ang sanggol sa kanyang "repertoire" doon ay mas tahimik, mas malambot at mas sari-saring iyak. At sa wakas, mga 3 buwang gulang na siya, nagsimula siyang magdaldal.

Ang pagpapakumbaba ay mga tunog na parang "aha" na maaaring salitan ng mga ungol. Ang sanggol ay nakahiga sa kanyang likod at ito ay pinakamadali para sa kanya na bigkasin ang mga tunog gamit ang ugat ng dila, kaya ang mga unang tunog ay kahawig ng mga katinig na G, K, X na pinagsama sa mga patinig. Ito ay isang napaka-kondisyon na katangian, dahil ang cooing ay hindi matatawag na articulate. Pagkatapos ng cooing, lilitaw ang babble. Hindi lahat ng magulang ay maaaring makilala sa pagitan ng isa at sa iba pang yugto - maayos silang dumadaloy sa isa't isa. Sa 6 na buwan, ang mga bata ay umupo at ang posisyon ay kaaya-aya upang simulan ang paggamit ng dulo ng dila at labi. Ang mga tunog ay nagiging mas iba-iba. At nahuhuli rin ng sanggol ang syllabic structure ng wika sa pamamagitan ng tainga at paulit-ulit na pantig ang tunog sa kanyang babble: ma-ma-ma, la-la-la. Siya, kumbaga, ay nagsasanay sa kanilang pagbigkas, upang pagkatapos ay sabihin ang mga unang salita na binubuo ng mga ito. Sa pamamagitan ng paraan, maraming mga magulang ang kumukuha ng mga kumbinasyong ito ng mga pantig para sa mga salita, ngunit hindi palaging ang sanggol na umuulit ng "ba-ba-ba" ay tumatawag sa kanyang lola. Habang ang mga kumbinasyong ito ng tunog ay hindi makatwiran. Makahulugan ang salita.

Panalita ng bata ng taon

Pinaniniwalaan na ang mga unang salita ay lumilitaw sa taon. Medyo maaga o medyo mamaya. Ang mga babae ay bahagyang nauuna sa mga lalaki sa pagbuo ng pagsasalita. Ang mga salitang ito ay maaaring maging napaka-simple at maikli - "magbigay", "nanay", "tatay", kasama ng mga ito ay maaaring may onomatopoeia - "meow", "av", maaari silang maging mga baluktot na bersyon ng mga salitang "go" - "di”. Ang mga salitang ito ay lumalabas nang pana-panahon at nauugnay sasitwasyon. Kung mula sa isang taon hanggang isang taon at kalahati ay nagdadaldal lang siya, at ang mga unang salita ay hindi lumitaw, ang tanong kung paano turuan ang isang bata na magsalita ay nagiging mas mahalaga.

Pagsasalita ng isang bata sa 2 taong gulang

Nabubuo ang bokabularyo sa 2 taong gulang. Ang mga mananaliksik ay nagbibilang ng mga 200 salita sa bokabularyo ng mga bata sa edad na ito. Ang mga bata ay maaaring gumamit ng mga simpleng salita upang sumangguni sa mga pamilyar na bagay at gamitin ang tinatawag na babble words - "bye-bye", "yum-yum". Sa pagtatapos ng ikalawang taon, lumilitaw ang mga unang parirala sa elementarya sa pagsasalita ng bata. Simple lang sila at maikli: "Nay, bigyan", "Tatay, go!".

Samakatuwid, kung mula dalawa hanggang dalawa at kalahating taong gulang ang bata ay hindi nagsimulang magsalita ng mga unang pangungusap, pinag-uusapan din natin ang tungkol sa isang lag. Paano turuan ang isang bata na magsalita sa 2 taong gulang, kung hindi siya nagsasalita, sasabihin sa iyo ng isang speech therapist. Kung medyo nasa likod lang siya, maaari mong subukang buuin ang kanyang pagsasalita nang mag-isa.

Pagsasalita ng isang bata sa 3 taong gulang

Sa edad na 3, nagiging mas kumplikado ang parirala, ang mga pang-ukol, pang-ugnay, ilang anyo ng kaso, isahan at maramihan ay lilitaw sa pagsasalita ng bata. Siyempre, ang kanyang pananalita ay napakalayo pa rin sa pang-adulto, at maraming mga anyo ng gramatika ang hindi pa sinusunod dito. Gayunpaman, alam na ng bata kung paano gamitin ang maliit na suffix (aso), gumagamit ng mga prefix para sa mga pandiwa. Halimbawa, bilang karagdagan sa salitang "pumunta", sa kanyang pagsasalita ay maaaring mayroon nang mga pandiwa tulad ng "dumating" at "umalis". Karaniwang alam ng mga bata ang pangkalahatang mga salita, halimbawa, na ang dyaket, pantalon, T-shirt ay mga damit. Tunog na pagbigkashindi pa nakakatugon sa mga pamantayan ng wika - paglambot ng mga katinig, ang kawalan ng R, L at pagsirit ay medyo normal.

Kung ang isang bata ay hindi nagsasalita sa lahat sa edad na 3, isang bihasang speech therapist ang magpapasya kung paano tuturuan ang isang bata na magsalita. Huwag ipagsapalaran, huwag mag-aksaya ng oras, maghanap ng isang espesyalista na nakikitungo sa edad na ito at dalubhasa sa pagpukaw at pag-unlad ng pagsasalita sa mga bata. Pagkatapos ng lahat, ang isang malaking bilang ng mga speech therapist ay nagtatrabaho sa tamang pagbigkas. Hindi gagana ang opsyong ito para sa iyo. Una, hindi bababa sa ilang mga salita ang dapat lumitaw, magkaisa sa mga pangungusap, at pagkatapos ay posible na mag-isip tungkol sa mga tunog. Kung tutuusin, nagsasalita ang mga bata upang ihatid ang kanilang mga iniisip o emosyon, at ang isang perpektong binibigkas na tunog ng R ay hindi makakatulong sa anumang paraan.

4 na taon at mas matanda

Sa pamamagitan ng 4 na taong gulang, ang mga pangungusap ay umabot sa 5-6 na salita. Alam na ng mga bata kung paano gumamit ng tambalan at kumplikadong mga pangungusap, at ang kanilang bokabularyo ay pinayaman ng mga pang-uri. Sa edad na 5, sila ay may kakayahang bumuo ng mga monologo, halimbawa, pagsasabi ng isang kuwento mula sa isang larawan. Karaniwang bumabalik sa normal ang tunog na pagbigkas, ngunit hanggang 6 na taon, ang maling pagbigkas ng pagsirit at R.

Kung tahimik ang bata

Kung ang sanggol ay hindi gagamit ng mga salita, imposibleng hayaan ang sitwasyon na mangyari ito. Oo, may mga kaso kapag ang mga bata ay nagsimulang magsalita sa 4 o kahit 6 na taong gulang at naging mga sikat na tao. Ngunit hindi mas kaunti, ngunit mas maraming mga kaso kapag ang isang bata ay may mga problema sa neuropsychiatric. Kung mas maaga ang pagsisimula ng pagwawasto, mas mabuti. Dapat itong kasangkot hindi lamang isang speech therapist, kundi pati na rin isang neurologist, psychologist, defectologist. Sa kasong iyon, maaari monapapanahong bawasan ang mga posibleng mapaminsalang epekto. Sa edad ng paaralan, ang bata ay magiging handa para sa pag-aaral - sa pamamagitan ng paraan, ang pagsulat at pagbabasa ay nabuo batay sa pagsasalita at kahit na itinuturing na isang anyo ng pagsasalita. At tsaka, hindi siya ma-psychologically traumatized sa kanyang lag kumpara sa ibang mga bata, dahil malalampasan din ito pagdating ng panahon!

Anamnes

Ang mga espesyalista ay karaniwang interesado sa kung may isang bagay na maaaring nakaapekto sa bata. Para dito, kinokolekta ang anamnesis. Mahalagang tandaan kung ang sanggol ay nagkaroon ng: trauma ng kapanganakan; asphyxia sa panganganak; neuroinfections, madalas na sipon, trangkaso na naranasan sa maagang pagkabata; traumatikong pinsala sa utak sa isang bata; mismatch sa ina sa Rh factor; kaunting pansin ang ibinigay sa bata, kulang sa komunikasyon.

Mga tanda ng pagkaantala

Paano mo malalaman kung ang isang bata ay may pagkaantala sa pagsasalita? Ang bata ay hindi nakikipag-usap sa mga matatanda o ginagawa ito sa tulong ng mga kilos. Binibigkas niya ang hindi maintindihan na mga kumbinasyon ng tunog at hindi sinusubukan na maunawaan. Sa pagsasalita ng isang bata sa 2 taong gulang, mayroon lamang mga daldal na salita at onomatopoeia. Maaari niyang tawagan ang iba't ibang mga bagay sa isang salita ng babble. Ang bata ay hindi lamang nagsasalita ng masama, ngunit hindi rin naiintindihan ng mabuti ang pagsasalita. Halimbawa, kung babaling ka sa kanya sa isang simpleng kahilingan, tutuparin niya lamang ito kapag ang pananalita ay sinamahan ng mga kilos. Ang mga batang ito ay madalas na nahuhuli sa pag-unlad at mga kasanayan sa motor. Nangangahulugan ito na sila ay awkward, madalas na nahuhulog, nabunggo sa mga bagay. Ang mga mahusay na kasanayan sa motor ay maaaring lalo na magdusa - ang coordinated na gawain ng mga daliri. Samakatuwid, ang sanggol ay hindi alam kung paano kumuha ng isang maliit na bagay na may dalawang daliri, tulad ng ginagawa natin, ngunithinawakan ito ng buong kamao. Upang malaman kung paano tuturuan ang isang bata na magsalita, mahalagang maunawaan kung mayroon siyang iba pang mga kapansanan.

Ano ang dapat abangan

Bukod sa pagkaantala sa pagsasalita, may iba pang problema ang mga bata. Kung ang sanggol ay nagsasalita ng masyadong mabilis at hindi pare-pareho, at lalo na kung siya ay nagsisimulang mag-inat at ulitin ang mga tunog at pantig sa mga salitang: "mmmmmama", "wee-wee-drink" - ito ay maaaring isang tanda ng nagsisimulang pag-utal. Mayroon ding mga physiological stutters sa pagsasalita ng mga bata, ngunit kung ang tampok na ito ay nakakakuha ng iyong mata, kailangan mong makahanap ng isang speech therapist na nakikitungo sa pagkautal, at makipag-ugnayan din sa isang neurologist - pagkatapos ng lahat, ang pagkautal ay palaging nagsasalita ng mga problema sa nervous system.

Kung ang isang bata ay hindi matandaan ang isang simpleng teksto, hindi ito naiintindihan kapag binasa nang malakas sa isang may sapat na gulang, hindi ito maisalaysay muli kahit sa pinakasimpleng mga salita, marahil ay hindi niya ito narinig ng mabuti. At ito ay nagmumungkahi na ang bata ay may mga problema sa pandinig. Kung napansin mo na ang sanggol ay hindi nakakarinig ng malambot na mga tunog at hindi napapansin kung saan sila nanggaling, patuloy na pinalakas ang volume sa TV, ito ay isang dahilan upang suriin ang kanyang pandinig sa ENT, at makipag-ugnayan din sa isang pedyatrisyan at isang neurologist. Paano mo matuturuan ang isang bata na magsalita nang walang tulong ng mga espesyalista kung hindi siya nakakarinig ng mabuti sa pagsasalita!

Dahilan ng pagkaantala

Ang mga dahilan ng pagkaantala sa pagbuo ng pagsasalita ay iba. Minsan may mga physiological prerequisite para dito - mabagal o nabalisa na pag-unlad ng nervous system. Nangyayari ito, lalo na kung bago ang taon ang bata ay nasuri na may hypertonicity o PEP (perinatal encephalopathy). Ngunit ang pag-unlad ng pagsasalita ng isang bata ay maaaringbumagal at may perpektong kalusugan ng sanggol. Pagkatapos ng lahat, ang pagsasalita ay hindi isang biological function, tulad ng nutrisyon at paggalaw, ngunit isang panlipunan, kaya ang pag-unlad nito ay malakas na naiimpluwensyahan ng kapaligiran:

Ang stress ay maaari ding bumagal at kahit na huminto sa pagbuo ng pagsasalita. Kung nagkaroon ng makabuluhang pagbabago sa mga kondisyon ng buhay ng bata - isang paglipat, isang pagbabago ng isang yaya, kailangan mo lang siyang bigyan ng oras upang umangkop.

Bihira siyang makausap sa bahay. Maraming mga bata ang gumugugol ng oras sa kumpanya ng mga computer at telebisyon, at hindi malapit na mga tao. Subukang unti-unting bawasan ang oras na inilaan sa mga gadget, at kasabay nito ay mas madalas na kausapin ang iyong sanggol.

Halimbawa, hindi kailangang magsalita ng isang bata. Naiintindihan na ng mga magulang ang lahat ng kanyang mga kilos at mga tunog na kanyang ginagawa. Paano turuan ang isang bata na magsalita nang maayos kung ayaw niya? Mahalagang lumikha ng mga sitwasyon upang mapukaw niya ang pagnanais na makipag-usap at maunawaan. Sa kasong ito, kailangan mong dalhin ang sanggol sa palaruan nang mas madalas, at sa ibang pagkakataon ay ipadala ito sa kindergarten upang kailangan niyang makipag-usap sa ibang tao.

Paano mag-udyok ng talumpati sa isang taon

Paano turuan ang isang bata na magsalita sa loob ng isang taon? Ito ang pinakamahusay na oras para sa paglitaw ng mga unang salita, at kung tutulungan mo ang bata nang kaunti, maaari mong ganap na itulak ang kanyang pagsasalita sa pag-unlad. Kung normal ang kanyang nervous system, maaari mong mabilis na turuan ang bata na magsalita. Paano ito gagawin? Ang sanggol ay handa na para sa hitsura ng mga salita, dapat mong tulungan siya ng kaunti. Kausapin siya nang mas madalas. At kapag ang sanggol ay nagdadaldal, maaari mong samahan at ulitin ang mga pantig pagkatapos niya. O maaari mong tanungin ang iyong sarili - dahan-dahang bigkasin ang pantig upang makita ng sanggol ang mga galaw ng iyong bibig. Ito ay kilala na ang mga bata ay natututo ng artikulasyon hindi lamang sa pamamagitan ng tainga, kundi pati na rin sa pamamagitan ng panonood ng mga nagsasalita ng matatanda. Ito ay isa sa mga nangungunang tip sa kung paano turuan ang isang maliit na bata na magsalita. Ang isa sa mga una sa pagsasalita ng mga bata ay lumilitaw na onomatopoeia. Maaari mong subukang tawagan sila. Kailangang bigyang pansin ng bata ang mga hayop o bagay na gumagawa ng mga tunog: mga ibon na tumitili: wee-wee-pee, tubig tumutulo: drip-drip, ang salagubang ay lilipad: w-w-w. Marahil ay uulitin ng sanggol ang onomatopoeia pagkatapos mo, na hindi ginagaya ang iyong pananalita kundi ang hayop.

Ngunit kung mas matanda na ang sanggol, mas magiging seryoso ang sitwasyon. Sa isang taon at kalahati, ang kumpletong kawalan ng mga salita ay isang nakababahala na tanda, at sa paglaon ay higit pa. Paano turuan ang isang bata na magsalita sa 15 taong gulang? Subukang gawin ang lahat ng pareho, at ilapat din ang mga tip na inilalarawan sa ibaba.

Paano pukawin ang interes ng bata sa pagsasalita

Ano ang gagawin kung ang bata ay walang anumang neurological na patolohiya, ngunit ayaw lang niyang makipag-usap? Paano turuan ang isang bata na magsalita? Maaari mong subukang lumikha ng isang sitwasyon kung saan ang bata ay kailangang magsabi ng isang salita. Halimbawa, mayroong maraming iba't ibang mga laruan sa istante, at ang sanggol ay humihingi ng isang bagay. Hindi na kailangang subukang hulaan ang kanyang pagnanais, kailangan mong hilingin sa kanya na sabihin. Maaari kang mag-alok ng pagpipilian ng iba't ibang pagkain o inumin: "Gusto mo ba ng juice o tsaa?". Ngunit ang isang bata ay magsasabi lamang ng isang salita kung kaya niyang sabihin ito. Dapat ay nasa kanyang passive vocabulary, ibig sabihin, alam niya ang salita, laging naririnig at madaling maipakita ang paksa. At dapat ding handa itong pumasok sa kanyang aktibong bokabularyo - ang ginagamit niya,kapag nagsasalita siya. Kaya hindi na kailangang maging masyadong pursigido at dalhin ang bata sa tantrums.

Ngunit maaari mong isalin ang pareho sa laro. Halimbawa, maaari kang maglaro ng taguan gamit ang ilang mga laruan. Kailangang tawagan ng bata ang nakatagong laruan upang ito ay lumitaw. Hindi mahalaga kung paano niya binibigkas ang salitang ito, ang pangunahing bagay ay ang tunog nito, halimbawa, "zaya", "aya" o "zya" sa halip na isang kuneho.

Sa paglalakad, sulit na bigyang pansin ng sanggol ang mundo sa paligid, magkomento sa lahat ng nakikita natin sa paligid. Ang payo na ito ay angkop din para sa paglutas ng isyu kung paano turuan ang isang bata na magsalita sa isang taon. Mahalagang makita ng bata ang matinding interes sa isang may sapat na gulang - maaari itong ilipat sa kanya.

Upang turuan ang isang bata na magsalita, nang madalas hangga't maaari, kailangan mong magbasa ng mga fairy tale, tula at biro na naa-access sa kanyang edad. Magagawa mo ito hindi lamang sa gabi, kundi pati na rin sa araw. Upang maging interesado ang sanggol, kailangan mong ipakita sa kanya ang maganda at maliwanag na mga larawan na kadalasang kasama ng mga engkanto sa mga aklat ng mga bata, ituro ang iyong daliri sa lahat ng mga karakter: "Narito ang lolo, ngunit ang babae.."

Paano turuan ang isang bata na magsalita sa 2.5 taong gulang at mas matanda, kung nagsasalita na siya, ngunit nahuhuli sa pag-unlad? Maaari mong subukan na basahin sa kanya ang isang kilalang tula o fairy tale upang matapos niya ang mga salita o pagtatapos. Ang iyong naghihintay na katahimikan at sulyap sa kanya ay maaaring maunawaan bilang isang paanyaya upang tapusin ang pangungusap. Tutal, gustong-gusto ng maliliit na bata kapag nauulit ang lahat at kapag biglang nawala ang isang salita sa isang pamilyar na biro, gustong itama ng bata ang napalampas.

Minsanmaaaring interesado ang isang bata na makipag-usap sa telepono. Bagama't nag-aatubili siyang makipag-usap nang personal sa kanyang lola, maaaring maging kawili-wiling laro para sa kanya ang pakikipag-usap sa kanya sa telepono. Nakakapanabik - walang tao sa malapit, ngunit naririnig ang boses!

Paano bumuo ng bokabularyo

Mahalagang ipakilala ang bata hindi lamang sa mga pangalan ng mga bagay, kundi pati na rin sa mga aksyon na maaaring gawin ng mga bata at matatanda. Kaya ang mga pandiwa ay lilitaw sa pagsasalita ng sanggol, at salamat sa kanila nang kaunti mamaya posible na bumuo ng pinakasimpleng mga pangungusap. Pagkatapos ay maaari mong turuan ang iyong anak na magsalita ng tama, na pinagkadalubhasaan hindi lamang ang bokabularyo, kundi pati na rin ang gramatikal na bahagi ng pagsasalita at syntax. Paano mo pa ito magagawa?

Kailangan na pag-usapan hindi lamang ang tungkol sa mga bagay mismo, kundi pati na rin ang tungkol sa layunin nito: “Ito ay gunting. Naghiwa sila ng papel." "May sabon sa sabon na pinggan." Kailangan ding bigyang-pansin ng bata ang hugis ng mga bagay, ang laki at kulay nito, halimbawa, “isang malaking pulang bola.”

Mahalagang ipakilala ang bata sa mga bahagi ng katawan - una, ipinapakita ito ng mga bata sa bahay ayon sa mga salita ng isang may sapat na gulang, posible ito kahit hanggang isang taon, at pagkatapos ay tinawag nila ang mga ito sa kanilang sarili.

Sa ikalawang taon ng buhay, kung alam ng bata ang mga kulay sa pamamagitan ng tainga at mga palabas, maaari mong hilingin sa kanya na ipakita ang mga kulay ng mga bagay sa larawan at pangalanan ang mga ito.